孩*弹子**琴时手型不标准并且很难纠正，或是纠正后又不能保持，这是几乎所有学琴的孩子都遇到过的问题。这主要是孩子在初学阶段时，没有把好手型关，久而久之，使错误的弹奏姿势变成了习惯动作，根深蒂固，即使日后经过很努力地纠正而获得成功，也难免还会在今后的弹奏中无意间再度复发，给日后的继续学习和提高演奏技巧造成重大障碍，所以这也是最令家长头疼的问题。那么我们应该怎样做呢？

最关键的是在学琴的初期，就应特别注重正确手型的训练。努力防止一些不良习惯的养成，这样就可以避免将来再走纠正错误手型的弯路。所以初学阶段一定要由正规的老师指导，否则，到头来不但浪费了时间、精力，还造成一定的经济损失，孩子纠正起来还特别痛苦。小孩子正处于成长发育期，指骨、肌肉、韧带还都十分柔嫩，缺乏力量。

作为家长，切不可指望在短期内就能让孩子练好手型。对正确手型的训练必须要有持久的心理准备，耐心地帮助孩子，不厌其烦地提醒孩子：注意保持手型！！ 在孩子的初学阶段，切不可急于求成，头3个月里，必须认认真真的用慢速练习每一条练习曲，以使孩子每个手指的抬落动作得到充分训练。为以后的弹奏打下坚实而又标准的手型基础。家长在陪练时要特别注重孩子手腕、手掌和手指3个关节的支撑力训练。时时关注孩子的掌关节、指关节是否凹陷。 一些家长对乐曲速度很在意，好象弹的快就显得水平高。其实不然，练琴时需要顾及的方面很多：指法、音位、节奏、手型......

所以我们才一贯地提倡：一定要 慢 练 ！！只有慢练才能使孩子的大脑来得及思考，注意到要纠正的地方。要一直练到没有错误了，较顺畅了，才能开始逐步加快弹奏速度。

尤其是手型有问题的孩子，更要采用慢 练 的方法。这就好比孩子在爬山过程中,已经把脚扭伤了,可就因为还没爬到山顶,你就要不顾孩子伤痛而硬逼她继续爬山吗?nn手型不是短时间就能训练好的，需要打持久战。

正确的手型应该是：

1、把手放在琴上，手掌拱起，五指分开，手指自然下垂，指尖触键，整个手成半圆形；

2、二、三、四、五指触键的部位应该是指尖，而不是指肚；拇指是指尖的外侧触键；

3、手背要保持平衡，不能向小指方向倾斜；要有向拇指方向靠近的感觉；

4、弹奏时要保持手的半圆形状，手指不能伸的过直，也不能过于弯曲，手指的第一关节一定要站直；

5、要经常修剪指甲，以保证弹奏时手型的标准。【偷笑】

下面是容易出现的一些错误手型的纠正方法，供大家参考。

一 如果孩子掌关节凹陷，可把一只乒乓球放进*袜丝**中，绑在孩子手上〔球在手心部位〕再弹 琴，这样坚持一段时间，会有一定的成效。

二 让孩子双手十指相对作抱球状，每对手指不停地做分开、相碰动作。〔但手指必须是自然弯曲状〕

三 也可将以上2种方法结合起来，将双手分开平放在桌面上，十个手指不停的轮番敲打桌面，也能达到训练目的。

四 找一些简单抒情、指法不太复杂的乐曲让孩子慢速弹奏，要求孩*弹子**每个音的手指动作都要达到标准要求。

五 如孩*弹子**琴时手掌翻来翻去，手指东倒西歪，可采用第三种方法，再在手掌背放块橡皮进行训练，这样可控制孩子的手掌不会出现多余的动作。

就像我们刚会骑自行车的时候，刚会游泳的时候，我们的姿势标准吗？显然不，那么在后来的时间里有人整天跟你叨叨“姿势”问题吗?显然没有……但用不了几多时日，你的姿势会慢慢自然协调起来……弹钢琴的手型问题跟这个是一样的，每一个人在最初的时间都不可能作出所谓“握鸡蛋”式的所谓完美手型的……如果他做了，那么肯定是以牺牲放松，弹性，自然音色这些为前提的。如果这样，那么请问弹钢琴的目的是什么?难道是摆出僵硬的姿势弄"噪音"?

手型这个问题当然也不是完全的不重要，但至少应该是放松，自然，不违反人的正常生理结构的，也就是不塌陷，松弛，指尖着键，不折指，就够了。在调整状态如何放松，如何运用身体重量弹琴时往往要完全忘掉手型这码事。

按照以上小方法练习，手型一定都是美美哒，如果觉得此文对您有帮助，感谢您的分享、收藏，记得一定要点击关注哦^_^感激不尽！

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