拖拖妈妈
篇一：
自家娃老被别的孩子欺负，还能不能愉快地玩耍了？
在拖拖两岁半的时候我开始带他上早教课，我的初衷是：一来，孩子在家淘气、破坏力无穷，累人，带着去上早教课，让他跟小朋友们呆在一起，他觉得好玩，我也乐得轻松；二来，跟着爱心满满的老师上课，在智力开发、身体锻炼等方面多少是有好处的；三来，让他了解什么是同学，什么是老师，什么是课堂，什么是规则，为他三岁时顺利适应幼儿园生活做准备。我家拖拖也爱去早教中心，一点都不排斥，见孩子喜欢，我也就坚持得很好，按时送他去上课。
但早教中心也不是尽如人意，天真的孩子中间会突然冒出一两个霸道骄横的，我家拖拖就遭遇了一个——帅帅。被打、被抢玩具、被关厕所……拖拖被帅帅欺负的事件每天变着花样上演。最开始，本着一个爱孩子的妈妈的心态，我克制情绪，对帅帅谆谆善诱，可他不为所动，继续“作恶”，我只能把火压在心里，我是成人，总不能跟一个小孩子计较吧！后来，我实在抓狂了，直接找他妈妈谈，可对方妈妈总回我：“我家帅帅不是故意欺负别人，他只是太过专注一件事情”；实在闹得不像样子的时候，她也只不痛不痒地说一句 “帅帅，你不能这样的”，敷衍了事……跟早教中心的老师反应情况吧，老师也只能采用我最初温柔相劝的方式教育孩子，毫无效果。对于每天都要加入孩子战争中的我来说，这种状况实在太糟糕。我相信，有很多正在带孩子上早教中心的妈妈也遇到过类似的问题。
篇二：
心中歪歪各种方案，个个不通条条堵
最初，很多“解决方案”会跳到我脑子里来：
1.这样下去不是办法，要不，不去早教中心了，或者跟老师讲，把两个孩子分去不同时段的课程。这是消极的做法，等于直接告诉孩子：遇到困难解决不了就跑了吧，惹不起咱就躲。我担心孩子变得更懦弱；
2.下次，那孩子再胡来，做家长的直接出手，帮拖拖打回去，这无疑是向另一个家庭提下挑战书，而且，退一万步讲，孩子之间的矛盾，你一个成年人出面护犊子，终归是没道理的。另一方面，会不会传递给孩子信息：万事不用怕，有爸妈给你出头，培养孩子骄横的坏毛病；
3.让孩子一碰到这种情况就去报告老师，让老师出面，也不好，次数多了老师烦，会对自家孩子下没用的定论，而且我担心孩子这事儿做多了，养出爱打小报告的毛病；
4.教孩子以眼还眼，以牙还牙，开始“习武”，把挨的打还回去。哎，挨打的孩子就缺这根筋，学不起来，恨铁不成钢呀，关键时候，他还是弱。
这可如何是好！！！我该用什么方法才能既帮助孩子摆脱困局，又保护好他的纯真呢？
篇三：
心里捉鸡，苦想方法
我苦恼了好一阵，一有空就琢磨，还真琢磨出一个办法来了，后来也辅助我家拖拖去用了，效果不错，这里跟大家分享一下。
我严肃地告诉拖拖你已经懂事了，要学会乐于助人，帅帅有欺负小朋友的坏毛病，这不好，你得帮他。从今天开始你得变身汪汪队里的阿奇，完成好帮助帅帅改掉坏毛病的工作。孩子身上都有英雄情结，一听说自己是警察阿奇，立马就精神了：“妈妈，我要怎么帮？”我告诉拖拖就坚持做到两点：
1.从今天开始去到早教中心见到帅帅就大声跟他说：“我不跟你玩，因为你打人。”然后走开，去和别的小朋友玩。
2.有零食玩具分享时，你要第一个跟帅帅分享，然后大声告诉他：“我不跟你玩，因为你打人，等我帮你改掉坏习惯，你不打小朋友了我就跟你玩。”
拖拖很坚定地答应了。
篇四：
现实总是冲击理想，变化总是挑战计划
方法我是教了，但具体实施的时候，拖拖玩心大容易忘，常常又会跟帅帅混在一起，然后又上演被欺负的戏码，所以后来他一忘记“职责”，我就会立马现场跳出来提醒他：“拖拖，你不是要帮助帅帅的吗？怎么又忘了。”而且也会直接对帅帅讲：“拖拖暂时不想跟你玩，他说你打人，等你改掉这个毛病了，他再重新跟你做朋友”。孩子毕竟害怕被孤立，没有人陪他玩，帅帅因为打小朋友的问题已经失去了很多玩伴，当有人清楚直接告诉他原因，给他结果的时候，他也认识了自己的问题。帅帅对拖拖的态度看着一天天变好，后来他们又做了好朋友。就这样，我协助拖拖摆脱了被动的局面，同时也引导他多动脑筋处理自己面临的问题。我想这样的处理方法应该是对孩子纯洁心灵最好的保护了。
篇五：
膏药提示
妈妈密语：
1.孩子的问题引导他自己去解决，不要被情绪冲昏头脑自己替代。
2.解决问题常常不能立竿见影、一劳永逸，宝妈们的耐心非常重要；同一问题一次不行，接着第二次、第三次……然后突然有一天你发现起作用了，而且作用非常大。
篇六：
如今的现实，时间的礼物
我家弱弱的拖拖现在个子大了，脾气也涨了，现在他这样，我也不再担心。