致家长（一）
有人说：“老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达胜利的彼岸。”在教育的过程中，老师和家长共同对孩子产生影响，最应该形成合力。老师对孩子尽职尽责，家长理解、支持和配合老师，就是孩子最大的福气！01把学生当祖宗供老师如何敢管教？有这样两句话，被教育界奉为经典：好的教育，必然是宽严并济、奖惩分明的。好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。但是，很多时候我们看到的情况是：在家里，家长舍不得管；在学校，老师则不敢管。曾在网上看到一篇文章，叫《困在厕所里的老师》，道出了当前教育的一种尴尬现象。一日，老师在上课，学生要求上厕所，为了保证课堂秩序，老师不准，学生尿于裤中。家长状告教育局：老师违反*权人**，要严惩。又一日，老师在上课，学生要求上厕所，老师批准，结果学生在厕所滑倒受伤。家长状告教育局：老师擅自让学生离开教室，从而导致受伤，要严惩。又一日上课，一学生又要求上厕所，老师前往陪护，大量学生在教室打闹，多人受伤。家长状告教育局：老师上课期间擅离工作岗位，导致多名学生受伤，要严惩。又一日上课，又一学生要求上厕所，于是老师带着全班学生一起去上厕所。家长状告教育局：老师上课期间不传授学业，玩忽职守，不务正业，要严惩。虽然是笑话，却折射出一件事：老师想管教好学生，实在是太难太难了。只要学生出事，不管什么原因，不管在哪里出事，找出老师“教育不当，管理不善”的地方，老师就得承担责任。这让老师如何敢管教？把“学生当祖宗供”，这是教育最大的弊端，也是对教育本质的偏离。02家长赢了老师输掉的是孩子一生曾看过一篇文章，是一位妈妈写给自己孩子的一封信，里面说道：“孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。”在教育中，有哪位老师不希望遇到这样明事理的家长？遇到这样的家长，老师倍感欣慰。可是现实中，却有很多“熊家长”对孩子过分宠溺，对老师过分苛责。前段时间，山东五莲县的杨守梅老师一事，引发社会关注。五莲二中的两名学生逃课，到操场上玩耍，班主任杨老师把两名学生叫回，训斥之时，用课本抽打了他们。杨老师怎么也没有想到，自己这随手一抽，竟然砸了自己的饭碗。两名学生家长，以老师体罚殴打学生为由，到学校讨说法。于是，杨老师被停职、被处罚、被纳入“黑名单”。虽然最后经过调查，事件反转，撤销了先前对杨老师的处分，同时涉事家长也与杨老师达成谅解，有了一个好的结果。但是像杨老师这样的情况，并不是个例，有多少老师正被逼着不敢管教学生。这些不分青红皂白护犊子的家长，让老师们如履薄冰，人人自危，无所适从。卢梭曾说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人？这个方法就是对他百依百顺。”毁掉一个孩子有多容易，老师对他不管不问就够了。可是，玉不琢不成器，树不修不成材。如果家长舍不得管，又失去了老师这道防线，成长路上没人指引和鞭策，孩子难成栋梁之才。小恶不改，终成大恶。小善不积，大德难成。没有规矩，不成方圆。教育，需要适度惩戒。