先上图！
A图：左眼和右眼都能得到清晰的图像，并且图像大小差异不大，这样才能形成正常的双眼视。
B图：当左右眼两眼度数相差比较大时，比如两个眼睛的度数相差超过300度，戴上眼镜后，导致两眼看到的图像大小不一样。一大一小的图像信息输入，让大脑根本无法融合双眼信息，长此以往，大脑逐渐抑制来自右眼的图像，无法形成双眼视觉。
C图：左眼能形成清晰的图像，而右眼却看不清楚，不利于融合，也会导致大脑抑制模糊眼的图像，无法形成双眼视。
D图：左眼和右眼，都没法获得清晰的图像，视力低下，无法形成正常的双眼视。
BCD图中，眼睛获得的图像不清晰，双眼获得的图像大小差异过大等，都会让我们的大脑摒弃来自这只眼的信息，长此以往，这只眼睛和大脑之间的神经连接越来越弱，来自该眼的视觉信号不能被有效的处理时，就会形成弱视。
因此，大脑开始主动忽略受影响眼睛的视觉信息，来避免模糊或复视。这就是抑制。
虽然目前有很多治疗弱视的方法，但 视觉训练已被证明是最有效的 ，因为 它可以治疗弱视的根本原因 。
双眼视觉训练 对于 引导双眼协调工作 和 防止抑制弱视眼 来说，是必不可少的。
治疗弱视的不同方法
Different methods of amblyopia
■ 矫正眼镜
由于高度屈光不正而形成的弱视可以用光学镜片矫正。镜片有助于矫正屈光不正，为弱视眼提供尽可能好的视力。
研究表明，虽然这种 被动治疗可以提高视力，但它并不能治疗弱视的根本原因。
因此，在大多数情况下， 矫正眼镜通常与视觉训练相结合，来重新训练弱视眼和大脑之间的神经连接。
■ 眼罩
虽然在过去的300年里，戴眼罩已经是一种常见的做法，但它已经不再是治疗弱视最有效的方法了。
将“好眼”进行遮盖，从而鼓励弱视眼工作。这一理论任务，通过遮盖“好眼”，大脑将开始识别和翻译弱视眼的视觉输入，从而恢复视力。
然而，在许多情况下，单独遮盖不能修复视觉系统和神经连接—这是导致弱视的根本原因。
因此， 遮盖通常和视觉训练结合使用 。
■ 阿托品滴眼液
与遮盖类似，阿托品滴眼液也会用在较强壮的眼睛上，来模糊好眼视力，强迫弱视眼变得更强壮。许多父母更喜欢眼药水，因为它没有眼罩那么显眼。然而，这些滴眼液会导致刺痛和视力模糊—这通常会导致患者依从性不足。
然而，就像眼罩一样， 阿托品滴眼液通常会与视觉训练配合使用，因为它们也不能完全治疗弱视的根本原因。
■ 双眼视觉训练
视觉训练的目标是 发展和加强眼睛和大脑之间的神经连接，并鼓励两只眼睛一起工作，来获得更清晰、更舒适的视觉。
双眼视觉是指两只眼睛协同工作，大脑不再需要抑制弱视眼。
视觉训练的一个重要组成部分是双眼视觉的发展。
当患者开始看到3D图像时，可以注意到双眼视觉，他们的 深度知觉和立体视觉都 有所改善。
视觉训练可以改善 双眼视觉、视觉信息处理、阅读流畅性、深度知觉和手眼协调。
大量关于视觉训练效果的研究表明，只有当两只眼睛一起工作（立体视觉）—促进两只眼睛和大脑之间更深层次的神经联系时，视觉训练过程中所取得的进步才能保持。
视觉训练是如何让弱视眼工作的？
How does visual training make amblyopia work
每个视觉训练方案都是根据患者的个人需求定制的 ，可包括光学镜片、棱镜、滤光片、遮光板和其他专用设备，来积极鼓励弱视眼工作，加强有效的眼-脑沟通所需的神经连接。
研究表明，为了获得最佳的治疗效果，每个视觉训练计划应包括每周1-2次的办公室训练和每天的家庭训练，来支持所学的技能。
弱视的视觉训练计划可能包括：
☉ 调节
☉ 注视
☉ 扫视
☉ 追随
☉ 空间技能
☉ 双眼视觉
☉ 立体视觉
双眼视觉对于学习和运动上的成功，以及许多日常工作的成功执行都是必不可少的。
如果你怀疑孩子可能有弱视，请尽快安排一次视力检查。
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