问：当当（化名）是个活动可爱的小男孩，今年四岁，在幼儿园玩得很开心，喜欢幼儿园的女老师，并且常常夸奖给他教课的吴老师长得漂亮。
吴老师听了很开心，并在平时学习与游戏时给于当当更多关心，当然也有很多身体接触的机会，在这过程中发现当当触摸她的胸部，并且好像有种性快感的体验，在提醒后下次有时还会忍不住有这样的动作。
吴老师很困惑也很生气，难道小孩也好色？难道这个小孩道德有问题？觉得问题很重要，立即通知当当的妈妈来学校，并告知当当妈妈要教育好孩子，不让随便对女老师有亲密行为。当当妈妈很着急很困惑，赶紧前来咨询心理医生。
专家解答：
株洲市中心医院心理咨询师何群群告诉当当妈妈：
一方面当当的行为很正常，不要太焦虑，千万不能严厉地批评惩罚孩子，这样不利于小孩的性心理的正常发展；
另一方面要求当当妈妈与当当分床睡，洗澡、换衣服、特别是夫妻间*生活性**时要注意避开当当，同时注意培养小孩其它方面的兴趣爱好。
心理学怎么解释当当的行为呢？
儿童自3～4岁开始明了自己的性别，性教育应从儿童期开始，对儿童性心理正常发展的加以引导。在儿童时期，就开始发展出儿童的性情感。但这种早期的性情感是有特殊指向。即心理学家弗洛伊德认为的“恋母情结”，“恋父情结”。
恋母情结在人类可以观察到普遍存在。男孩子对母亲的依恋和性联系起来。
这个时期的男孩子很有意思，妈妈是他的，不许爸爸去碰，看见爸爸和妈妈坐一块，一定要把他们分开。
我们可以观察到很多男孩子在和妈妈亲昵的时候，特别是晚上睡觉和妈妈亲昵时，小生殖器有勃起现象。儿童的这些心理活动都是无意识的。
上幼儿园和小学后，男孩子的性依恋随后指向漂亮的女教师，哥哥的女朋友。到青春期前后，逐步指向和自己同龄的异性。性依恋持续终生，如果儿童早期依恋的发展存在问题，会影响到以后的一生的性依恋。
性依恋对男孩子和女孩子都很重要，父母必须要对孩子建立起很好的依恋，并建立起良好的早期“性依恋”。
儿童性快感的体验：儿童性快感对儿童性心理发展也有很重要的意义。半岁以后的儿童吃奶时去“拽”自己的生殖器。三岁左右的儿童，男孩子的手淫，女孩子的擦阴。都是性快感体验。
儿童性快感体验对儿童性心理发展可能存在一定的意义。一般在五、六岁会自然消失。如果儿童的性快感体验一直持续到青春期，会给孩子的心理带来很多问题。
所以对这个年龄段的孩子的手淫、擦阴行为不要给与非常特别的关注，你的特别关注可能会加强孩子的行为。更不要把孩子的这些行为与道德观联系的过于密切。
传统中一些成年人常常逗男孩子的生殖器，这样很不好。儿童自然性快感的适度体验对孩子性心理发展可能具有积极意义。过渡的性快感体验可能会带来问题。
父母应该掌握这一原则。
有一个标准：青春期以前的孩子只不是主动的、有意识寻求性快感体验和性依恋，都属于正常范围。
因为我想得到爱，
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