九年级上知识点梳理（考前默写专用）
专题一：上古时期的亚非文明（奴隶制社会）
第1课 古代埃及
1文明产生：古埃及文明诞生于________________流域。
2. 金字塔 ：___________是古埃及天文学的突出成就之一， 是世界上最早的文字之一；_____________是古埃及文明的象征。
3. 法老 ：古埃及的国王称 ，集军、政、财、神等大权于一。
第2课 古代两河流域
1.文明产生：古代两河流域文明中一个强大的国家_____________王国。
2.强势君主： 在位时期，古巴比伦王国达到最强盛。
3. 法典 地位： 是迄今已知世界上 第一部较为完整的成文法典 。
第3课 古代印度
1.文明出现：__________文明最早出现于印度河流域。
2.公元前1500年左右，来自中亚的 陆续在印度河流域与恒河流域定居下来。
3. 种姓制度 ：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“ ”，它把印度社会分成了 、___________、____________、 四个等级。其中国王和官吏属于____________。
4.佛教创立于 ，创始人 ，后来被称为“ ”。
5.佛教内容：佛教提出_______________，宣扬_________________。
专题二：上古时期的欧洲文明（奴隶制社会）
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
1.文明产生：希腊最早的文明产生于______________；包括____________和______________。
2.城邦：古 希腊城邦 的突出特点是“ ”。主要的城邦有___________和斯巴达。
3.高峰：公元前5世纪中后期 在位时期，雅典的奴隶制 民主政治发展到高峰 ， 4.实质：雅典的民主是_________________的民主，广大外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。______________是这一时期的最高权力机关。
5.亚历山大帝国：公元前4世纪，希腊北部的__________成为军事强国，在其国王__________率领下，建立了一个横跨欧、亚、非三洲的__________帝国。
6. 评价其东征 ：
（1）消极影响：亚历山大东征具有___________，给东方人民带来了巨大灾难。
（2）但是，东征和帝国的建立也促进了______________________。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
1. 罗马共和国 ：公元前509年，罗马建立了 ；国家统治的决策权掌握在300名贵族组成的 手里， 是形式上的最高权力机关。
2.法律文献：_______________在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
3.罗马共和国时期主要事件：罗马共和国时期影响最大的奴隶起义是 。在该起义打击下，罗马共和国进一步衰落。公元前49年，__________担任罗马执政官和地方总督，他控制了元老院。
4. 罗马帝国 ：公元前31年， 首创_________；元老院授予他“奥古斯都”的尊号。公元前27年，罗马共和国演变为_________。2世纪，罗马帝国进入黄金时代，帝国版图横跨欧、亚、非三洲， 成为其“内湖”。
5.帝国覆灭：476年，_____________在日耳曼人的打击下灭亡。
第6课 希腊罗马古典文化
1.文学：古希腊神话特点： ； 是了解早期希腊社会的主要文献。
2. 雕塑和建筑 ：_________是希腊雕塑艺术中的杰作之一， 是古希腊建筑的代表。
罗马的代表性建筑是可容纳8万名观众的__________________。
3.哲学： 主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 ______________是一位百科全书式的学者,他创立了逻辑学等新学科。
4. 法学 ： 是罗马法制建设的第一步，后世 罗马法典乃至欧洲法学的渊源 ；
5.公历：古罗马凯撒命人编制的 后来成为今天人们使用的公历的基础。
专题三：中古时期的欧洲文明（封建社会 ）
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1.基督教：创立于 （时间），__________（地区）。“救世主是_____________。
2.法兰克王国：西罗马帝国灭亡后，日耳曼在西欧建立了许多王国，期中最为强大的是 ，建立者是 。
3. 封君与封臣 ：8世纪前期，法兰克王国改变无条件赏赐土地的方式，要求得到封地的人必须提供兵役服务，赐地的人成为 ，接受封地的人则成为 ；11世纪，这种以 ____________为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
4.查理曼帝国：________成为法兰克王国国王后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国，史称“查理曼帝国”；843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三，形成以后 、_________和 三个国家的雏形。
第8课 西欧庄园
1. 庄园 ：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是西欧中世纪乡村的典型组织形式____________。
2.庄园法庭：庄园设有__________，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，法庭开庭的地点不固定，庄园法庭既维护了领主的权益，也在一定程度上限制了领主的特权。
第9课 中世纪城市和大学的兴起
1.城市：中世纪有句谚语：城市的空气使人自由，之后城市居民采取各种方式反抗，争取城市的___________和___________。
2. 市民阶层 ：随着城市的发展和工商业的繁荣，_________逐渐形成。后来他们成为早期的 。
3.中世纪的大学： 的兴起被认为是欧洲欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1. 《罗马民法大全》： 查士丁尼任东罗马帝国皇帝时期，把自2世纪初以来历任罗马皇帝的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成 ；和其他三部法律文件组成 奠定了欧洲民法的基础 。
2.拜占庭帝国覆灭：1453年， 攻破君士坦丁堡，改名伊斯坦布尔，拜占庭帝国灭亡。
3. 是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的 提供了丰富的精神营养。
专题四：中古时期的亚洲国家（封建社会）
第11课 古代日本
1.日本的统一：5世纪， 统一日本，大和国的最高统治者称为“ ”。
2. 大化改新 ：
（1）概况：_________即位，年号大化，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“ ”，之后大和政权正式称为_____________。
（2）内容：政治上，建立以天皇为中心的__________________。
经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为_______、________。
（3）影响：日本由奴隶制社会发展成为一个_____________________________。
3.幕府统治：12世纪晚期，源氏首领 获得“征夷大将军”称号，设幕府于_______。日本由此进入长达700年的 时期，从此 大权旁落，国家大权基本掌握在武士阶层手中。
第12课 阿拉伯帝国
1.伊斯兰教：创立于 （时间），创始人___________________。
2.阿拉伯半岛的统一：穆罕默德于622年迁徙于_____________，在那建立了一共以共同信仰为基础的宗教社团，即________公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德占领_________。此后，半岛各部纷纷遣使麦地那，承认他的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
3.阿拉伯帝国：8世纪中期， 的版图横跨亚、欧、非三洲，是当时世界上疆域最大的国家。
4. 阿拉伯文化：
（1）数学： 阿拉伯数字是由 发明的，_____________把它加以改造并传到欧洲。这是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
（2）文学： 是阿拉伯文学的瑰宝。
（3)____________担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
专题五：资本主义时代的曙光（由封建社会向资本主义社会过渡）
第13课 西欧经济和社会的发展
1.土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐 化。
具体体现：农业出现了______________；手工业出现了____________________。
2.新的阶级：城市中，手工业者、商人成为___________。
第14课 文艺复兴
1.概况：（1）时间：14世纪中叶
（2）地区：文艺复兴运动在 开始兴起。
（3） 核心思想： 其最主要思潮为 。
2.根本原因：__________________________________。
3. 实质 ：文艺复兴运动是一场反对教会___________和提倡____________的新文化运动，促进了_________的大解放。
4. 影响： 文艺复兴运动推动了欧洲______________的繁荣，为 奠定了思想文化基础。
5.主要代表及成就：①___________是 文艺复兴的先驱 ，其代表作是______________；
② 是文艺复兴时期的巨人，其代表作有《 》和____________； ③英国著名的文艺复兴的代表_________，其代表作有《 》和_____________。
第15课 探寻新航路
1.原因：
根本原因_________________________。直接原因__________________________________。
2. 具体线路和航海家 ：
（1）1487年， 发现好望角；
（2）1498年，达·伽马到达___________；
（3）1492年， “发现”美洲 ；
（4）1519—1522年， 和他的船队 完成了环球航行 ，他是第一位横渡________的欧洲人，证明了地圆学说的正确。
3.新航路开辟的 影响 ：欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了 的产生和发展。世界开始______________,____________也从此逐步确立起来。
第16课 早期殖民掠夺
1.新航路开辟以后，最早进行殖民的国家是__________、___________。
2. 三角贸易 ： 为了获取更大的利润，开始贩卖非洲的黑奴，这种以_________为中心的贸易被称为“ ”。
3.17世纪下半叶，英国与荷兰、法国发生了一些列战争，18世纪，英国在世界各地夺取了大片殖民地，被称为“ ”。
专题六：资本主义制度的初步确立（资本主义社会）
第17课 君主立宪制的英国
1.英国资产阶级革命根本原因：封建*制专**王朝的统治阻碍了 。
2.革命的进程：
（1） 开始的标志 ：1640年，___________________。
（2）革命的高潮：1649年，_____________被推上断头台，随后英国宣布为_____________。
（3）代表人物：议会尊称__________为护国主。
（4） 结束的标志 ：________年，发动了______________。
3. 《权利法案》
1689年，英国议会通过了 ，确立了 的资产阶级统治。
第18课 美国的独立
1.根本原因：______________阻碍了北美资本主义经济的发展。
2. 革命进程：
（1 ）开始标志 ： 揭开了美国独立战争的序幕。
（2）建军：1775年，_________任命为总司令，把民兵改编为__________。
（3） 建国 ：1776年7月4日，北美大陆会议通过了由杰斐逊起草的 ，宣告了美国的__________，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，它被称为“_______________”。
（4） 转折 ： 是美国独立战争的转折点。
（5）胜利：1781年，美法联军在_________与英军投降，英国投降。
（6）独立：_________年，英国承认美国独立。
3.性质：独立战争是美国历史上第一次_______________，也是一次____________。
4. 《1787年宪法》
（1）性质： 是世界上第一部资产阶级成文宪法。
（2） 内容： 依据 原则设计了一个____________：_______、_______、_________三权分立，美国开始确立 的资产阶级政治体制。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
1.背景：
（1） 为法国大革命作了重要的理论准备。
（2）封建*制专**统治阻碍了法国资本主义经济的发展。
2.法国大革命的进程。
（1） 开始标志： 1789年7月14日 ；
（2） 法律文献 ： 宣告了*权人**、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
（3）被处死的国王：1793年，________被以叛国罪送上断头台。
（4）高潮：1794年，以______________为首的雅各宾派，把法国大革命推上高潮。
3.拿破仑帝国：1804年， 称帝，建立“法兰西第一帝国”；__________ 成为后来很多国家民法的蓝本。
4. 评价拿破仑对外战争：
（1）消极：给当地人们带来了灾难，引起了他们的反抗，导致帝国覆灭。
（2）积极：废除了给地封建特权的同时，打击了欧洲各国的________势力。
第20课 第一次工业革命
1.原因：__________满足不了市场的需求。
2.工业革命概况：
（1）开始的国家： 。
（2） 开始标志 ：1765年_________________________。
（3）主要成果：1785年， 改进蒸汽机，为工业革命提供了动力，蒸汽机的广泛应用是 生产领域的一次意义重大的飞跃。
（4） 完成的标志 ：19世纪40年代，传统的手工工场被________代替，_________最终确立。
3. 交通工具 ：1825年由___________设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
4.影响：极大地提高了 ，人类进入“____________时代”。
第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
1.马克思主义理论
(1)创立者： 。
(2）诞生的标志：1848年 的发表。从此，有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展起来。
2.马克思主义理论的三个组成部分：____________、____________、______________。
3.1864年，英国、法国、德国工人代表联合起来成立国际工人协会，史称“____________”。
4.1871年， 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 。
【答案】
专题一：上古时期的亚非文明（奴隶制社会）
第1课 古代埃及
1.尼罗河
2.太阳历；象形文字；金字塔
3.法老
第2课 古代两河流域
1.古巴比伦
2.汉谟拉比
3.《汉谟拉比法典》
第3课 古代印度
1.古印度文明
2.雅利安人
3.种姓制度；婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；刹帝利
4.公元前6世纪；乔达摩悉达多；释迦摩尼
5.众生平等；忍耐顺从
专题二：上古时期的欧洲文明（奴隶制社会）
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
1.爱琴海地区；克里特文明、迈锡尼文明
2.小国寡民；雅典
3.伯利克利
4.成年男性公民；公民大会
5.马其顿、亚历山大、亚历山大
6.侵略性、东西方文化的大交汇
第5课 罗马城邦和罗马帝国
1.共和国；元老院；公民大会
2.《十二铜表法》
3.斯巴达克起义；凯撒
4.屋大维；元首制；帝国；地中海
5.西罗马帝国
第6课 希腊罗马古典文化
1.神人同形同性；《荷马史诗》
2.《掷铁饼者》、帕特农神庙、大竞技场
3.苏格拉底、亚里士多德
4.《十二铜表法》
5.儒略历
专题三：中古时期的欧洲文明（封建社会 ）
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1.1世纪、巴勒斯坦、耶稣
2.法兰克王国、克洛维
3.封君、封臣、土地的赏赐
4.查理、德意志、法兰西、意大利
第8课 西欧庄园
1.庄园
2.庄园法庭
第9课 中世纪城市和大学的兴起
1.自由、自治
2.市民阶层、资产阶级
3.大学
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1.《查士丁尼法典》、《罗马民法大全》
2.奥斯曼帝国
3.拜占庭帝国、文艺复兴
专题四：中古时期的亚洲国家（封建社会）
第11课 古代日本
1.大和政权、大王
2.孝德天皇、大化改新、日本国、中央集权制度、公地、公民、封建国家
3.源赖朝、镰仓、幕府统治、天皇
第12课 阿拉伯帝国
1.7世纪初；穆罕默德
2.麦地那；穆斯林、麦加
3.阿拉伯帝国
4.古印度人、阿拉伯人；《天方夜谭》、阿拉伯人
专题五：资本主义时代的曙光（由封建社会向资本主义社会过渡）
第13课 西欧经济和社会的发展
1.资本主义
2.租地农场、手工工场
3.城市居民
第14课 文艺复兴
1.意大利
2.资本主义萌芽产生
3.神权至上、人文主义、思想
4.文化思想领域、资本主义的产生
5.但丁、《神曲》、达芬奇、《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、莎士比亚、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
第15课 探寻新航路
1.商品经济发展资本主义萌芽产生；奥斯曼帝国垄断了东西方商路
2.迪亚士、印度、哥伦布、麦哲伦、太平洋
3.资本主义、连成一个整体、世界的观念
第16课 早期殖民掠夺
1.西班牙、葡萄牙
2.英国；贩卖黑奴、三角贸易
3.日不落帝国
专题六：资本主义制度的初步确立（资本主义社会）
第17课 君主立宪制的英国
1.资本主义的发展
2.议会的重新召开；查理一世、共和国、克伦威尔、1688年，宫廷*变政**
3.《权利法案》、君主立宪制
第18课 美国的独立
1.英国的殖民统治
2.来克星顿枪声、华盛顿、大陆军、《独立宣言》、诞生、第一个*权人**宣言
萨拉托加大捷、约克镇、1783年
3.资产阶级革命、民族解放运动
4.《1787年宪法》、分权制衡、联邦制共和国、立法、司法、行政、三权分立
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
1.启蒙运动
2.巴黎人民攻占巴士底狱、《*权人**宣言》、路易十六、罗伯斯庇尔
3.拿破仑、《拿破仑法典》
4.封建势力
第20课 第一次工业革命
1.手工工场
2.英国、哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机、瓦特、工厂、现代工厂制度
3.斯蒂芬森
4.社会生产力、蒸汽时代
第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
1.马克思、恩格斯
2.《*产党共**宣言》
3.马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义
4.第一国际
5.巴黎公社