2020年上海市普通高校春季招生统一文化考试已出分。本次春季招生，上海中医药大学康复医学院也在其中，其中康复物理治疗专业计划招生35人，康复作业治疗专业计划招生10人。
360教育在线专访上海中医药大学康复医学院物理教研室主任吴绪波博士，探讨康复医学人才培养模式、未来发展及解读专业，为2020报考康复物理治疗专业和康复作业治疗专业的同学们提供权威建议。
上海中医药大学康复医学院简介
上海中医药大学康复医学院开展康复医学高等教育已经有十多年的历史，2010年整合上海中医药大学全校康复医学的教学、医疗、科研力量持续发展。
上海中医药大学康复医学院与国际康复医学教育标准衔接，将现代康复医学理论与中国传统康复疗法相结合，建立了具有中国特色的康复医学教育体系，是具有持续发展潜力和培养适应社会需求的康复医学人才学院。
▲上海中医药大学
上海中医药大学康复医学院康复物理治疗专业与康复作业治疗专业在全国首次并且是目前国内唯一同时通过世界作业治疗师联合会（WFOT）和世界物理治疗联盟（WCPT）最高级别认证的专业，是经教育部批准在全国首位设立的两个新专业。
▲上海中医药大学康复医学院
据了解，国内很多康复教育类院校将国外完全独立的物理治疗、作业治疗和言语治疗三大专业合并成一个康复治疗专业，这样的做法引来不少业界质疑。
上海中医药大学康复医学院物理教研室主任吴绪波博士告诉记者，在培养过程中，“以大专科为主，没有分科，概论式地教学，有可能会对康复治疗过程中的临床思维产生影响。”
▲上海中医药大学康复医学院
作为国内第一所同时具备康复物理治疗学、康复作业治疗学、听力与言语康复学科体系及专业的高等院校，上海中医药大学康复医学院彻底改变以往中国康复治疗教育与国际专业教育脱节的现状，将国际标准不断本土化转化，除了课程体系中有30%的中国传统康复课程外，还在现代专业课程中融入了中国传统文化的理念及中国中医的康复治疗技术，逐步体现“中国规范”，以对应社会需求。
康复物理治疗专业
康复物理治疗专业是怎样定义的？
康复物理治疗专业是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能，尽可能去除由疾病或外伤所引起的身心伤害的健康专业。
康复物理治疗专业主要是为了促进人们最佳化的健康及功能，通过科学化原理应用于检查、评估、诊断、预后及介入的过程来避免或矫正病损、功能受限及失能，以达到最适化健康的目标。
▲吴绪波老师参加世界物理治疗年会（2017）
吴主任介绍，物理治疗自古便存在，比如东汉末年华佗发明的“五禽戏”，其实是一种比较朴素的运动疗法。严格意义上来说，中国传承了许多运动疗法、手法和理疗，如八段锦，太极拳，推拿，针灸，热敷等等。
公元460年，古希腊西医学之父，希波克拉底和医生盖伦被西方认为是最早使用物理治疗的医生，他们提倡使用西式按摩、手法和水疗来治疗病人。
▲上海中医药大学康复医学院
康复物理治疗专业的培养目标是以培养德、智、体、美全面发展，具有社会主义觉悟，适应经济、文化和科技发展需要的康复物理治疗师。专业设置培养具有较高人文素养，熟悉康复医学基础知识，掌握现代和传统物理治疗知识和技术及临床技能，符合国际行业标准。学生毕业时具备良好职业素质和态度，扎实的专业基础和基本的康复物理评估及临床技能，富有创新精神和终身学习的能力，成为能在国内外相关机构从事物理治疗工作的康复物理治疗师。
▲康复实验教学中心
物理治疗师的使命是什么？
物理治疗师为人们提供专业化服务，以发展、维持和恢复人们的运动及功能的最大化，针对老化、损伤、疾病、紊乱、条件或环境因素对运动和功能的威胁，物理治疗师都能够帮助任何年龄阶段的人们，提供生命全周期的服务，帮助人们最大限度地提高生活质量，关注身体、心理、情感和社会福利，在健康促进、预防、治疗/干预和康复等健康领域开展工作。
▲日本大阪滋庆学园访学
物理治疗在疾病康复中有哪些重要作用？
在许多疾病的治疗中，如果能及时而合理的应用物理治疗，就会加强药物对病变局部的作用，促进吸收，有利于症状的缓解过程的缩短及防止或纠正后遗症。物理治疗做为一种主要的或辅助的治疗手段，常用于急、慢性病，器质性或功能性疾病的治疗及康复。为了能够使患者回归社会，康复不只包括医学方面的康复，而且还包括心理的、社会的、经济的、职业的、教育的等多方面的康复。
▲日本访学
临床可应用于各种疾病：如骨科、外科、内科、神经科、儿科、妇产科、肿瘤科及精神科等患者。学生毕业后可投身于各级各类康复医疗机构、各级康复中心、老年康复院、民政福利机构、特殊学校等；也可在运动康复机构、运动健身机构等进行与运动相关的指导和治疗工作等。
康复作业治疗专业
什么是康复作业治疗？
康复作业治疗是指应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程。
▲美国杜肯大学访学
旨在协助人们参与回归到日常生活活动中去，作业治疗师加强与个人和社区的合作，通过活动调整或环境改造来提高服务对象的参与日常生活活动的能力，支持他们更好地参与其想做的、必须做的或期望做的各种活动，实现治疗目标。
▲科研实验
所以康复作业治疗追求的不仅仅是患者肢体功能的提高，更看重生活能力的恢复，健康与幸福的回归。
▲物理治疗学生参加学习交流
2011年-2013年上海中医药大学作为国内首批试点院校，参加了中国康复医学会组织的康复治疗学专业国际化项目，通过该项目的建设，建立了与国际康复医学教育接轨的作业治疗专业方向，并于2013年底正式成立了作业治疗教研室。2016年3年，作业治疗专业方向通过了“世界作业治疗师联合会”的专业认证。
该专业的师资力量如何？
康复作业治疗专业师资力量雄厚，团队目前共有14名教师，其中专任教师4名，教辅教师1名，临床教师9名。团队年龄、职称、知识结构合理，其中6人已获得海外作业治疗专业硕士以上学位。另有海外课程顾问6名。
▲康复医学院教师合影
专业学什么、有哪些学习方式？
康复作业治疗专业主要学习神经系统疾病作业治疗、骨骼肌肉系统疾病作业治疗、发育障碍作业治疗、老年疾病作业治疗。人体解剖学、人体运动学、人体发育学、普通心理学、健康教育学、社会行为学、运动功能解剖学、神经科学、作业治疗框架、作业治疗活动分析、运动控制、作业治疗评定学、心理社会障碍作业治疗、治疗性环境与辅助技术等。
▲康复医学院院长为学生*党**员及2019级新生做主题教育
教学活动注重作业治疗理论和临床实践的结合，特别是对于作业活动的深刻内涵和治疗艺术有充分的理解和运用。所以在“做中学”、“实践学习”是该专业最核心的学习方式。
▲上海中医药大学康复医学院
哪些人适合这个专业？未来发展如何？
如果你富有创新精神，有动手能力，善于思考，有服务精神，特别是与人有良好的互动和沟通能力，那么这个专业非常适合你。
▲康复医学院毕业生合影
康复作业治疗专业的培养目标是为了适应经济、社会、文化和科技发展的需要，使培养的人才系统掌握作业治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗工作的高素质康复作业治疗师。
▲学生参加全国技能比赛
吴绪波主任表示：随着日益增长的需求拉动，国*意民**识的不断提升，国家一系列推动康复事业发展的政策法规的出台，比如所有三级医院必须设置康复科，推动二级医院转型康复科。更多人认识到康复的重要性，国内很多康复机构的硬件条件甚至可以与国外发达国家相媲美。再加上近几年作业治疗专业教育的推动，作业治疗的发展是必然之势。目前来说，康复的定位处在大而不强的阶段。之所以说“大”，是因为我国的老年人口、残疾人口基数大，所以康复市场是很大的，这个行业的前景也是不错的；说它不强，是因为还没有形成规范，更没有在国际上形成一定的影响力。所以未来更是靠年轻人去打拼和创造康复作业治疗辉煌的年代。
康复物理治疗和康复作业治疗两大专业均属我国大陆首次设立，是我国康复教育的重大突破。2017年获得国家一级学科“医学技术”的硕士点。相信未来中国康复医疗的实力会更强，结合中国式康复医学发展趋势和上海医疗服务体系，打造符合国际标准，具有中医特色的康复物理治疗和康复作业治疗专业，为社会培养高质量的康复人才。
▲校体育中心