随着高中初中部分小学陆续开学
5月6日
将迎来1-3年级小学生开学
各小学的准备情况如何
一起去看看
01 采秣小学
采秣小学学生返校复课疫情应急处置演练
作息时间表
注：从5月6日开始执行
重点工作
1.规范师生员工进入校园流程。采取错时错峰入校和离校，根据学生人数及班级分布合理设置好入校通道（相关指示标牌、入门区、通道区、班级走廊区等印制和铺贴，做到清楚明了）和体温检测方式，保证学生能有序、分散、快速进入校园。把师生分成三组，各行其道，进入校园，由值班人员测量体温，若体温正常按照指定路线直接进入班级。若体温异常、出现咳嗽等症状，则立即将其转至健康观察室留置，按照既定流程向学校疫情办公室报告并通知校医等相关人员，联系学生家长，做好记录。学生进入班级后，班主任督查出勤情况，负责每日登记缺课、早退的学生，追踪缺课、早退原因，并做好记录，如缺课学生有咳嗽、发烧等，须及时向校医报告。教职员工入校检测体温的程序与学生相同。
2.细化课间分区域分散活动要求。划定各班课间活动区域，要求学生不聚集，不串班，保持安全距离，不追逐打闹；学生如厕要错峰。加强校园内部各功能区域及楼间管理，减少不同区域间无关人员流动，减少交叉接触。
3.加强午餐监管。学校提倡师生回家就餐，本学期微山校区午托暂停。
4.加强疫情报告。严格落实“日报告”“零报告”制度。学校疫情报告人每日16时前向区教育局报告本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资等相关信息。
5.加强封闭管理。学校严格实行封闭式管理，所有人员进入校园，一律核验身份、检测体温，家长及与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园。校园内所有人员必须佩戴口罩，人与人之间接触保持安全距离，互相之间不追逐打闹、不握手、不拥抱。加强家长接送行为的宣传教育和管理，引导家长在校门外合适地点接送学生，家长之间保持一定距离，不聚集不交谈，做到即送(接)即走。提醒家长做好个人防护。学校体育场馆等活动场所暂停对外开放。
6.加*卫强**生管理。学校建立教职员工和学生健康个人档案，落实晨、午体温检测制度。通知家长上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并要及时告知班主任。每日定时（放午、晚学两次：中午12:30，晚上6:30，物业保洁员负责）对校园进行消毒，实验室、阅览室等公共馆室，每次使用之后要立即消毒。
7.加强物品保管发放。鼓励学生自备口罩，对没有准备口罩的学生学校为其提供口罩，师生口罩发放、消毒液、免洗洗手液，入库表、领出表要填写齐全，台账清晰。
8.加强师生路途防控。学校逐人摸排教职员工和学生往返家校交通方式，提醒采取必要措施确保乘车安全。返校学习后，教职员工及家庭成员、学生及家长不聚会，凡接触境外来马（回马）人员、重点疫区人员的教职员工及学生，须第一时间如实报告学校和班主任，同时居家隔离14天，无异常后方可返校。
教育教学
1.加强教育教学管理。做好线上线下教学衔接，帮助学生尽快适应课堂教学。合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。教导处组织备课组分析线上教学状况，开展入学线上学习效果检测，了解学生学习困难，落实教学辅导工作，并把课时纳入课表，责任到人。科学制定教学进度，落实教学计划。
2.开展战“疫”专题教育。加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力；加强战“疫”先进典型教育，增强学生社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。
3.高度重视师生心理疏导。考虑学生居家线上学习期间因缺少教师的及时指导与督促，缺乏必要的情感交流，容易出现担心假期线上学习效果不扎实，新课学习跟不上或掉队的焦虑不安的心理；对课堂学习不满足和对线上名师课程眷念不舍的患得患失的心理；对复学后的课程难度大、学习时间紧的现状缺乏必要认知，随波逐流、盲目跟风的心理以及沉浸在疫情防控期的处处担心被传染、时时处于防备状态的过度防御的心理等问题，故把师生心理健康教育和心理危机干预纳入疫情防控整体部署，制定工作方案，采取多种措施进行心理疏导，为师生心理健康保驾护航。
4.上课时须将学生座位拉开，保持间距最大化；上课期间学生佩戴口罩，教师佩戴口罩，保持教室正常开窗通风；下课期间，学生在本班区域活动，不得串班，去洗手间也需按照指示牌要求有序进入；采取错时到校，错时放学，严格执行教学信号和课程安排，不得随意调整；教师按时进入教室，课中兼顾学生精神和身体状态，发现问题及时处理；加强巡课管理，确保正常教学秩序，及时处理各类突发事件。
采秣小学青年志愿者每日校园消杀
02 湖东路二小
作息时间表
重点工作
1.规范师生员工进入校园流程。采取错时错峰入校和离校，根据学生人数及班级分布合理设置好入校通道和体温检测方式，保证学生有序、分散、快速进入校园。把师生分成4组，各行其道，进入校园，由值班人员测量体温，若体温正常按照指定路线直接进入班级。若体温异常、出现咳嗽等症状，则立即将其转至健康观察室留置，按照既定流程向学校疫情办公室报告并通知校医等相关人员，联系学生家长，做好记录。学生进入班级后，班主任督查出勤情况，负责每日登记缺课、早退的学生，追踪缺课、早退原因，并做好记录，如缺课学生有咳嗽、发烧等，须及时向校医报告。教职员工入校检测体温的程序与学生相同。
2.细化课间分区域分散活动要求。划定各班课间活动区域，要求学生不聚集，不串班，保持安全距离，不追逐打闹；学生如厕要错峰。加强校园内部各功能区域及楼间管理，减少不同区域间无关人员流动，减少交叉接触。
3.加强疫情报告。严格落实“日报告”“零报告”制度。学校疫情报告人每日 16 时前向区教育局报告本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资等相关信息。
4.加强封闭管理。学校严格实行封闭式管理，所有人员进入校园，一律核验身份、检测体温，家长及与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园。校园内所有人员必须佩戴口罩，人与人之间接触保持安全距离，互相之间不追逐打闹、不握手、不拥抱。加强家长接送行为的宣传教育和管理，引导家长在校门外合适地点接送学生，家长之间保持一定距离，不聚集不交谈，做到即送(接)即走。提醒家长做好个人防护。学校体育场馆等活动场所暂停对外开放。低年级打扫卫生的家长，每班每日不超过2人，要在学生全部离校后核验身份、检测体温，在班主任带领下进入教室。
5.加*卫强**生管理。学校建立教职员工和学生健康个人档案，落实晨、午体温检测制度。通知家长上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并要及时告知班主任。每日定时（中午12:30，晚上 6:00，保洁员负责）对校园进行消毒，实验室、阅览室等公共馆室，每次使用之后要立即消毒。保持教室等各类生活、学习、工作场所通风换气。保障洗手设施运行正常，洗手液等物资到位。加强垃圾分类管理，及时收集清运和清洁垃圾盛装容器。私家车原则上不进入校园，若进入校园须消毒。
6.加强物品保管发放。师生口罩发放由总务处负责，地点在总务处办公室，按周发放。消毒物品管理由总务处负责，入库表、领出表要填写齐全，台账清晰。
7.加强师生路途防控。学校逐人摸排教职员工和学生往返家校交通方式，提醒采取必要措施确保乘车安全。返校学习后，教职员工及家庭成员、学生及家长不聚会，凡接触境外来皖（回皖）人员、重点疫区人员的教职员工及学生，须第一时间如实报告学校和班主任，同时居家隔离14天，无异常后方可返校。
教育教学
1.加强教育教学管理。做好线上线下教学衔接，帮助学生尽快适应课堂教学。合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。教导处组织备课组分析线上教学状况，开展入学线上学习效果检测，了解学生学习困难，落实教学辅导工作，责任到人。科学制定教学进度，落实教学计划。上好“开学教育第一课”。抓好控辍保学。对无故不到校上课的，由教导处牵头，会同相关班级班主任及时跟踪了解情况，落实联防联控机制，做好劝返复学工作。上课期间师生佩戴口罩，保持教室正常开窗通风；下课期间，学生在本班区域活动，不得串班，去洗手间也需按照指示牌要求有序进入；采取错时到校，错时放学，严格执行教学信号和课程安排，不得随意调整；教师按时进入教室，课中兼顾学生精神和身体状态，发现问题及时处理；加强巡课管理，确保正常教学秩序，及时处理各类突发事件。
2.开展战“疫”专题教育。通过战“疫”专题教育，着力弘扬抗疫的中国精神，展示中国制度优势，坚定中国道路自信，厚植爱国情怀。加强战“疫”先进典型教育，增强学生社会责任感和奉献精神，教育引导学生强化责任担当。加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力。
3.高度重视师生心理疏导。考虑学生居家线上学习期间因缺少教师的及时指导与督促，缺乏必要的情感交流，容易出现担心假期线上学习效果不扎实，新课学习跟不上或掉队的焦虑不安的心理；对复学后的课程难度大、学习时间紧的现状缺乏必要认知，以及沉浸在疫情防控期的处处担心被传染、时时处于防备状态的过度防御的心理等问题，把师生心理健康教育和心理危机干预纳入疫情防控整体部署，制定工作方案，采取多种措施进行心理疏导。
03 山南小学
复课第一天
重点工作
1.开展校园环境整治，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。做好全面消毒等工作，校内消毒分早晚两次，早上侧重于校园消毒，下午放学侧重于每个班级、办公室消毒。
2.建立专门的临时隔离室和观察室。
3.严格校园封闭式管理，学校只设一个出入口，非工作需要严控外来人员进入。对因工作需要进入校园的人员，都要测量体温并做好登记，严禁疑似人员入校。教育教学时间教师一律不外出，确需外出必需经学校主要负责人同意，并做好个人防护，落实离校返校信息登记。暂时停止体育场馆等向社会开放。暂停大型集体活动。
4.对应急处理工作必需的消毒物品、防护器具等做必要的物资储备。配备好消毒液、防护口罩、手套、洗手液和隔离服等。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员采取有效防护措施。
5.做好对教职工、学生、家长开展个人防护与消毒等防控知识的宣传、指导，发放告家长书。
6.实行错峰上学放学。上学：每两个年级上学之间间隔15分钟（早上7:30~8:15；下午1:30~2:15，同时确保学生入校后每个楼层都有值班老师督导入校学生在教室早午读等）。放学：每个年级之间间隔5分钟，指定家长接送区域（7名志愿者值班）。
7.提前设置好入校通道和体温检测方式，同时增加师生入校值班教师人数，确保师生开学后体温测量和师生入校有序进行。
8.密切监测教职工和学生健康状况。认真落实师生晨午检；班主任负责对学生健康状况进行询问与观察；学校负责人对教职员工健康状况进行询问与观察。另外通知家长上学前测量学生的体温，教师上班前在家测量自己的体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学、上班，并及时告知班主任和校领导。
9.持续完善师生员工的健康档案。逐人建立健康档案，并进行动态管理，每日根据师生员工健康变化情况对健康档案进行更新，精准掌握每一名学生和教职员工的健康状况。
10 .对各教室、各办公室进行清扫，每天一小扫，每周一大扫。馆室经常通风，保持空气流通。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
11.确保学校洗手设施运行正常，并备有洗手液、肥皂等。
12.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，定期对垃圾盛装容器进行消毒。设立专门的一次性口罩专用垃圾桶，统一收集处理。
13.严格落实教职工和学生手卫生措施。外出归来、便前便后、接触垃圾、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、触碰眼睛等“易感”部位前，接触污染物后，均要洗手。洗手时应采用洗手液或肥皂，在流动水下按七步洗手法彻底洗净双手。
14.建议教师授课、学生上课时佩戴医用口罩。
15.班主任利用班队会课等对学生进行个人卫生习惯养成教育，指导学生会正确洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
16.开展多种形式心理健康教育，营造良好心理健康氛围，积极推进心理健康的自我调适，及时发现师生的严重心理问题并及时进行心理咨询及治疗。
04 四村小学
四村小学5年级返校第一课
作息时间表
四小教育集团雨东校区返校复课
一、二年级作息时间表
（2020年5月6日起执行）
四村小学教育集团返校复课
三-六年级 作息时间表
重点工作
1.严格落实校园封闭式管理。对因工作需要进入校园的人员，都要测量体温并做好登记，严禁疑似症状人员入校。疫情防控期间，停止体育场馆等向社会开放。所有人员进入校园时，一律核验身份、检测体温，家长及一切与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园。校园内所有人员必须佩戴口罩，人与人之间接触保持安全距离，互相之间不追逐打闹、不握手、不拥抱。学生在校时段，要求孩子佩戴口罩，同时做好个人防护和个人卫生。建议家长每天为孩子准备好防疫物品：①至少2个口罩②1只口杯③1包消毒纸巾④1个垃圾袋⑤1只保鲜袋，班主任指导孩子用好这些物品，共同保障孩子的安全。
2.严格体温测试工作。每天上学前，家长在家帮孩子进行体温监测，并如实填写《四村小学教育集团学生健康卡》。学生携带健康卡查验健康状况合格后方可进入校园。
3.严格落实晨午检制度。对学生实施晨、午检制度。严格落实因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，做好每日缺勤学生原因动向记录，随时进行监测，并根据情况进行处置。
4.加强师生路途防控管理。鼓励有条件的家长用私家车接送,逐人摸排教职员工和学生往返家校交通方式，精准掌握步行、乘坐公交和私家车的人员底数。教育引导学生不乘坐“黑车”和违法违规运营车辆，确保学生上下学乘车安全。返校学习后，教职员工及家庭成员、学生及家长不聚会，凡接触境外来皖（回皖）人员、重点疫区人员的教职员工及学生，须第一时间分别如实报告学校和班主任，同时居家隔离14天，无异常后方可返校。
5.做好线上线下教学衔接，帮助学生尽快适应课堂教学。要合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。要认真上好“返校第一课”，认真组织开展春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。要有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，引导学生以健康向上的心态、以积极昂扬的姿态投入到正常学习生活。
6.加强信息报送管理。落实“日报告”“零报告”制度。学校要每日向属地教育行政部门报告本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资等。
7.加强疫情防控应急管理。按照要求设置临时隔离室学校发现发热等症状学生、教职员工后，第一时间由专人引导至校内（临时）隔离医学观察室，由校医或卫生部门派驻的指导员测量体温、开展健康问询，重点询问登记流行病学史。在核实确有发热等症状而无近14天外出史、发热等症状病人接触史的，立即联系学生家长，由家长陪同（不得乘坐公共交通工具）前往相关医疗机构发热门诊就诊；如核实确有发热等症状且近14天有外出史或与发热等症状病人接触史的，应立即联系市紧急救援中心由120急救专车转运至相关医疗机构发热门诊诊治。同时，第一时间向教育行政部门、疾控机构汇报相关情况。
8.加强校门口管理，实施错时错峰上、下学。确保校门口第一道防线，增加门口教师值班人员。为防止人群聚集，严格实行各年级之间错峰上学和错峰放学，根据我校平行班6-7个班级的实际情况，错峰上学、放学之间间隔30分钟。按班级确定学生接送点，严格督促落实各班级学生家长按确定的区域地点接送学生，有效分散校门口家长聚集。
9.切实做好宣传引导。加大信息公开力度，及时向家长、学生和社会各界通报返校准备和学生返校后情况，引导预期，消除疑虑，回应社会关切。要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传，通过展板等形式清楚宣传应急处置等工作的流程，营造良好的防控氛围。要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。
10.加强学生课间管理。划定学生活动区域，安排值班教师进行监管。
11.严格通风与消毒措施。教育学生上课及课间打开门窗，保持室内通风换气。减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室、实验室等)坚持使用一次消毒一次,并做好消毒记录。
12.严格校园卫生管理。广泛开展爱国卫生运动，坚持班级每天一小扫，每周一大扫，教室、实验室、办公室及其他馆室要经常开窗通风，保持室内空气流通。为学生及教师配备洗手液或肥皂，引导师生勤洗手，养成勤洗手习惯。加强春季传染防控知识的宣传，提高师生防控传染病的能力。
*报马**融媒记者 黄莹
通讯员 伍林 许静 李静 张瑜
责任编辑：刘岑
值班总监：谷雨
审核：陈峰
