#央媒评初中生被3名同学杀害掩埋#昨天友友写了个被霸凌怎么办的帖子，我在评论区写了如果是自家孩子，第一次警告，第二次打到对方求饶。在当前教育环境下，我这样说是有实践证明的。
校园霸凌，固然有家庭教育的原因，但学校也有着无法推卸的责任，因为在校园被霸凌，很多时候与学校、老师处理霸凌息事宁人的态度有关。我想从幼儿园----孩子集体生活的开端来分析一下，我们的教育在校园霸凌方面有哪些失责之处。
我女儿喜欢上幼儿园，每天高高兴兴就去了。可是两个月后她突然就不愿意了，我问不出原因，我就认为孩子可能对幼儿园失去兴趣了，没什么。
可是偶然的机会我送完孩子，停留了一会儿看监控，我发现孩子端了饭菜，却没有座位，两个老师，一个打完饭后在收拾东西，另一个在给其中一个孩子喂饭。孩子就那样端着饭菜，站了一分多钟的样子，我都觉得那一分钟万分漫长。
我转身往教室走去，走到门口，才看到老师一脸不耐烦地拽着孩子到之前她喂饭的那个位置上坐下。看到我，脸上便立刻转换了笑容，问我有什么事儿。我说那个孩子是我的孩子，我看到我孩子正在受到冷*力暴**。老师立刻说，我怎么冷*力暴**了？我转身去找了她们园长。我只有一个要求，在全体老师开会时，那两位老师在会议室里站一分钟。我要让她们去体会一下什么是冷*力暴**。最后，是园方、老师给我道歉。我警告他们，如果我的孩子一旦出现再不愿意上幼儿园的情况，我便要求检查所有监控，并且绝不以道歉来解决问题。后来，孩子再也没提不想上幼儿园的事儿了。
这件事，让我意识到老师对于孩子行为、性格的影响，如果我没有介入，孩子有可能会从一个活泼的女孩，变成了一个自卑、不自信、天天看老师脸色的孩子，而这样的一个孩子最容易被其他孩子欺负与霸凌。
所以，无论哪个教育阶段的集体生活中，都会有些弱势群体，那些成绩一般、性格不讨喜的被漠视的那些孩子就是这样的弱势群体。这往往为霸凌者提供了霸凌的方向。
面对霸凌，怎么办呢？
对于孩子间的冲突，我一直认为幼儿园的孩子间的打闹是很正常的，谈不上霸凌，所以我也没有特别重视。
当女儿第一次脸上有伤时，我跟女儿说你告诉老师了吗？她说告诉了，老师也批评那个同学了。第二天我见到老师说既然那个小朋友爱打人，那么就不要让我女儿和他在一起玩了，尽量隔开吧，否则容易形成习惯。老师答应了。
当第二次，女儿又说那个孩子很讨厌，总是打人时，我就意识到孩子又挨打了。我直接说，你打回去吧。女儿惊讶地看着我说，老师会批评的。我说，你挨打告诉老师了，管用了吗？她说，老师批评了，可是他还是打人。我就告诉她，既然没用，那他再打你时，你先警告他，如果他还是打你，你就直接打回去，而且要一次性打到他害怕。女儿说，那他告诉老师怎么办？我说，老师怎么处理他的就会怎么处理你，但没关系，只要你不是主动打得别人，我都会支持你。
这之后，我再问女儿，女儿说他不敢欺负我了，因为我会还手。我说老师批评你了吗？女儿说，批评了，可是明明他先动手，老师只是批评我，不公平。我想应该是女儿打对方打得厉害了。我又问，他还打别人吗？女儿说，打啊，他男孩女孩都打，就我们个别的几个人他不敢打了。我都气笑了，这是个欺软怕硬的主儿。我等着老师来找我，可是老师一直也没有找我。你看，孩子的问题自己解决了，靠老师？永远是得不到解决的。
一个幼儿园尚且如此，那么小学、中学呢？
被霸凌者，不是没有反抗过，可是在初次反抗时，家长、老师的处理不到位，让孩子处于认为反抗无用，便放弃了反抗，这更助长了霸凌者的气焰。
打回去，固然有不可取的地方，但是管用。可是如果老师用心，点滴发现孩子们之间的矛盾与冲突，多关注、多沟通、多制止、多重视、多教育，孩子还需要用打回去这样有*力暴**的方法吗？
教育，既在教学，也在育德。所以对于校园霸凌，学校不能再推责了。