养心园里，学员提问“ 孩子因抑郁出现厌世情绪，表示活着没有意义，却拒绝沟通和治疗，和他说说话，讲十句他不会回复一句，甚至不理人，现在家门都不愿意出，怕见人，怕交流。作为父母要如何做，才能和他实现沟通，让孩子说出想法 ？”
老师们到底说了什么？让 学员感到：
“ 收获也很大，我看到了希望，开始有信心有动力了 。”
世勋老师: 其实我觉得孩子会有这种状况，大人也会曾经历过这个状况。 关心则乱 ，其实静下心来想，我们真的不了解孩子的感受吗？
我们自己小时候被父母忽略自己真实的情感，我们为了要讨好父母亲，会做一些不愿意甚至委屈自己的事。
我们长大了，结婚了，我们会为了另外一半，付出很多的时间压缩自己的空间，我们看着另一半的劳累，会忘记我们自己也累了。
人和人沟通，撇开身份不说，只要敢说，只要认为自己有道理，我们就会强迫甚至告诉对方说，我是为你好。
可是我认为这不是。这只是要求对方照着我的方法去做，这就像是个业务，我要把东西卖给你，我要说服你。
学员: 我后来想，可能是在他初三压力大的时候，没有理解他。问题是，他现在不愿意听，也不愿意说。
世勋老师: 今天一开始，我没办法回答你，应该要怎么做，我会比较想要跟你讨论，我们当初是怎么想？发生了什么事？
前因后果，千篇一律，我们无法一开始就想要解决结果，尤其是在孩子的身上，我们要去了解原因，发生什么了？
学员: 是啊，我也不知道为什么就这样了？
世勋老师: 不然，今天我们只是取巧找到一个方法，原因没有找到，那相处的模式还是一样。没多久，只会再打回原形，失去孩子更多的互动以及信任。
学员: 是的，现在和他相处感觉很小心翼翼。
世勋老师: 我自己曾经也是一个问题孩子，我从小的课业非常好，我的父母把我送到重点学校，他们要求我要努力学习。我有一个姐姐跟弟弟，学业可能没有我的好，可是每天玩得很开心。
我以前很纳闷：为什么会读书的的人这么辛苦，为什么不擅长读书的人会快乐？
大人都会跟我讲，你以后会拥有的比别人还要多。
但我发觉，那时候，我真实的情感一直被压抑，大人永远都会跳针般地不停地重复讲同样的东西，只要我稍微有一点自己的意见，他就会不停地像收音机一样来说服我。
甚至告诉我说，过了就好了，谁不是这样子过来的。
学员: 现在想想，他当时的状况也差不多。
世勋老师:我开始逃课，我在那时候就学会抽烟。 我一直很消极地在反抗，回到家里就开始一言不发。
学员: 自己的压力太大，我们还不理解，他出现了割腕。
世勋老师:他所有的东西没有出口，他无法被理解。
学员: 是的，现在我们想去理解，却没有办法了。
世勋老师: 我觉得我们要先走一次所有的过程。像我自己小时候，极度没有安全感。父母忙于赚钱，不顺利之后每天吵架。
我从小很少有父母的陪伴，但因为在乡下，玩伴还不少。
但总是有一些话，有一些需求，是无法被看到。
再大一点，因为自己的学习不错，去上了重点初中，那时候，刚到一个陌生的地方有点恐惧，有点被遗弃的感觉。
我记得我那时候出现一些状况，跟不上学校的进度，我跟父母说，我在新的学校不太习惯，我的母亲马上帮我找了一个很严厉的补习班，结果让我更加崩溃。
我还记得我那时逃课，消极，成绩退步，招来父母亲的责骂“花了那么多钱，你不学习你还能做什么？”
学员: 他小学时上的是半寄宿学校，上午7点去到晚上7点回，可能也有影响，他后来一直不喜欢这个学校。
初中时，我们也给孩子报过补习班，他在的是重点班，但学习垫底，现在坚决不读书了。
世勋老师: 现在来花你一点时间，想跟你讨论一些过去的事情。我们回到当初那个学习的状况，你觉得孩子在那个时候，你做了些什么或是改变了一些行为？
我举个例子，我的儿子现在六岁，我因为搬家的问题帮他换了一个幼儿园。他在刚开始的一个礼拜两个礼拜，每天要去学校的时候就是哭，我还以为老师打他。
记得那时候，我的母亲说，让他哭，习惯就好。不去就逼他去。
后来，我发现有一些状况，他没办法适应那个环境，他没有安全感，我在每天送他去上课的时候，多花了10-20分钟跟他聊天，我会提早找个地方陪他吃早餐，或是天气好，去走走路。
一个礼拜，偶尔让他请了一天假，做自己想要做的事情。
我那时候每天都被我妈妈骂，哪有我这样宠孩子的？
学员: 现在回想一下，我们就基本没有听过孩子的想法。到现在就无法沟通了。
他现在只喜欢打游戏，我们也不会打游戏，没有共同话题。他喜欢好吃的，也一度炒过几天的菜，我们也表示喜欢吃，但过几天又不干了。
世勋老师:这就是问题所在。你们是真的认同他所作所为吗？还是你们只是为了要沟通而去做的妥协。
有时候，我们自己也很能感受到，另外一半，是不是真心想要跟我们去沟通，还是只是敷衍？
这一个小时前，为什么我们要去回忆所有过程，我们要真正地去理解孩子到底发生了什么事？
因为，如果我们在那一个时刻，时时保持跟孩子思想的沟通，有固定的陪伴时间。好，那现在，我们理解的孩子发生什么事情，我们现在要做的是，打从心里接受这个孩子现在所有的状况。
学员: 我们很担心他今后怎么办，我们应该还是有想逃避的想法。是的，我意识到了。
世勋老师:当你的想法接受之后，你的行为才会改变。
我个人的建议，从小地方开始，小小的拥抱，偶尔的牵手。透过接触的温度让他重新感受你们的关心。
学员: 这个应该做到，以前就应该这样了。
世勋老师:孩子要展翅高飞之前，其实会在父母的身边寻求温暖，需要安全感，需要支持的力量。当他的内在被满足的时候，他会向外探索，会比别人都还要勇敢。
我自己也常常夹在传统社会的要求，以及我想要让孩子多一点时间探索之间。
学员: 作为父母，受孩子情绪波动影响很大，但又明知自己不能倒下。有时，我自己都怀疑自己是不是也抑郁了？
未完待续，欢迎收看下集。
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