时间追溯到1982年9月，计划生育被定为基本国策，同年12月写入宪法。 提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。这种生育计划在那个时代发展是一种必要趋势，人口增加过快，家庭生活压力过大，很影响一个家庭在走向小康路上的步伐。所以我们响应国家政策，真正的做到少生优育，走向富足。
近20年来，我们国家发展迅速，人民生活富足，整个社会的老龄化加重，这时候计划生育产生的一批孩子成为了社会的年轻劳动力，他们以独生子女的身份出现，相互结合，组建家庭，二人要共同承担两份家庭带来的压力，甚至于更老一辈人的照料也需要他们来完成。所以无力享受社会带来的幸福美满，时刻为了家庭，为了生存不断埋头苦干，甚至于没有时间和精力来想下一代的事情。
作为中国的人口专家，很早就发现这一问题，曾于2004年、2009年先后集体谏言，建议中央及早取消独生子女政策，但并未被采纳。终于，2015年12月21日上午，十二届全国人大常委会第十八次会议初次审议了《人口与计划生育法修正案（草案）》。草案提出，本修正案自2016年1月1日起施行，这意味着，独生子女政策将在下周五正式宣告终结，强制避孕节育也将成为历史。
历史的车轮从未停止，社会的发展不断变革。从计划生育到二孩政策，无不体现我们生活环境的改变。然而，政策开放必然会带来一定程度的社会不适，在一些女职工较多的单位，扎堆怀孕成为一种现象。甚有单位出台“排队怀孕”的办法,以防工作的正常运转受到影响。所以现有因“插队”怀孕被辞退时间的发生引起社会的很大反响。
有人认为，生孩子是有夫妻主导的家庭问题，选择权应该在夫妻手中，不能说是想制造就制造。“排队怀孕”那排在前面的迟迟怀不上，后面的就都要结扎吗？按照国家政策也不能随意限制怀孕自由，这样的政策是不是违反了国家的大政方针呢？所以学校管理要以人为本，排队怀孕是不合理的。
也有人认为，现在二胎放开了，所有的老师都去生孩子，没人上课，校长也很抓狂，然后去找代课老师，家长知道都是代课老师上课，又不愿意。没有办法以这种排队的形式来弥补职位空缺，不得已而为之。按照学校建立的初衷以及确保学校发展，可以说是能够被理解和接受的。
因此，在法律面前，就有了明确规定，妇女权益保障法第51条,妇女有按照国家规定生育的权利,也有不生育的自由。也就是说,任何单位不得侵犯妇女生育自由的权利。同时根据妇女权益保障法第23条,劳动聘用合同或服务协议中不得规定限制女职工结婚生育的内容。由此可见,“排队怀孕”的规定明显违反法律法规,不具有法律效力。
随着“二孩”政策的开放，女性员工较多的单位进入了生育的高发阶段。如何处理好工作与生活是每一位作为员工应该考虑的职业素养；如何处理好员工和单位的发展是作为单位领导人应该仔细考虑的问题。“排队怀孕”这种和法律相违背的规章制度还是少有的妙。