导语：《家▪书》直播中，李彦宏和樊登提到，我们都习惯搜索，习惯通过百度，寻求问题的答案，然而，有一种问题你永远搜不到，就是你不知道需要搜索什么。

有时候我们的生活、我们的工作、我们的家庭出现了问题，但是我们并不知道遇到了什么问题，只是感觉不对，究竟哪里不对了，却描述不出来。

我的一个同事讲了一个趣事，她的母亲因为在她很小的时候，就患了脑肿瘤，手术切除后，始终跟正常的时候，思维有些不一样。她的母亲和她一直都是齐耳短发。直到读寄宿学校，她留了长发。

有一天，她的一个闺蜜问她“为什么你的头发总是乱糟糟的呢”，她说“不知道啊”！直到工作以后，一个很要好的同事坐在她旁边梳头，她才知道，原来头发乱是因为没有梳头。

她们家20多年来，找不到一把梳子，因为她爸妈都是短发，她曾经也是短发，再加上妈妈生过病，没有人告诉她，长发是需要用梳子梳理的。

我们每个人的经历不一样，知识结构、思维模式也不同。有的人知识面很窄，但是却很深，有的人知识面很宽，但是却很浅。

生活却不管你的知识结构怎样，问题一个接一个，哪怕你都描述不出来当前遇到了什么问题，这个时候我们应该怎么办呢？

1.去读书，去和书本里的知识偶遇

不一定非要是你专业内的书，生活的、人文的、情感的，去涉猎一些好书。书读得杂了，说不定什么时候，就会从书中得到启发，就会给你带来意想不到的收获。

在儿子2岁多时，老喜欢听故事，每天都央求给他讲5个故事，我们时常讨价还价，因为讲3本我就要睡着了，儿子特别不满。为此，我希望提前教会儿子认字、写字。但是，一切都没那么顺利，握着儿子的手写了无数遍，他自己依然是不会写。认字倒还可以，但是过个几天就忘了。为此大动肝火，娃爸爸也一样觉得无能为力。

过了一段时间，我偶然在一本小学教资书里看到，“儿童的发展具有顺序性、不平衡性、阶段性及特殊性。2岁左右的孩子能用嫂子吃饭，写字、画图之类的精细动作，要到6-7岁才基本发育完善”。我算是明白了，为什么我教了这么多遍，儿子依然不会，原来这是儿童发展的规律啊！我这是一遍遍的和自然抗衡，非要一个2岁的孩子完成6-7才擅长的事情，庆幸的是遇到这本书里的这条知识还不是很晚，如果太晚遇见，儿子就会有更多痛苦了！这就是与书本知识偶遇的魅力，突然一天你就豁然开朗了，解决了你不曾想到的问题。

头尾发展规律

2.去交流，去和别人大脑里的知识偶遇

所谓各行如隔山，一个 领域人人皆知的常识，对于其他领域的人来讲，可能90%都不知道，常写作的人，都知道写完的稿子是会改的，再优秀的编辑也不是一气呵成的。而我之前就是不知道的，曾一度很羡慕那些做文案的同事，因为他们只需要写写文字就可以了，而我要费脑的梳理业务逻辑去写代码。直到遇到一个文案同事，她说“不要以为写文案轻松，都要改很多遍的。”我有些不相信，她接着说“你知道鲁迅写一篇序，最多的时候改过多少次吗”，我摇摇头，她不急不慢的说“100多次，大文豪尚且如此，何况我们呢”。

之前是不敢写文章的，因为觉得写得狗屁不通。直到从她哪里了解到，文章都是修改出来的，大文豪尚且如此，何况我们呢？我便多了写文章的勇气。只要有空也就写写，一是可以理清楚自己未曾想明白的事情；二是不清楚的也会去查资料，一来二去也扩展了知识面；三是反正闲着也是闲着，还容易闲出一堆思想包袱。

沟通交流

3.去旅行，去和其他地方的人文知识偶遇

曾经一个上海的同事来重庆旅游，她说她被震撼到了。我想着上海是一线城市，国际大都市，重庆有什么能震撼到上海人呢，我不解的问道

“为什么这么说呢？”

“你们居然在山上修建这么多高楼，房子居然可以修在山上”

我才想起了，上海是平原，海拔最高的估计就是高架桥。上海市区没有山，当然不可能在山上修房子，而重庆本就属于丘陵地带，高低不平，市区也一样。修房子是要讲究成本的，不可能学习“愚公移山”把所有的山全都挖走，当然只能因地制宜，把房子建到了山上。

山上的高楼大厦

希望你对当下不满意的时候，开始迷茫的时候，找不到问题在哪儿的时候，去和知识偶遇吧！读书、交流、旅行什么样的方式都行！