前几天去朋友家玩，看到她家轩轩又被揍了。
本来说好的我们仨去公园锻炼，轩轩非要带上他的奥特曼玩偶，那个玩偶快一米高了，带着不方便，朋友不让带。
轩轩搂着玩偶站在客厅不肯动，梗着脖子冲朋友喊：
“我就要带奥特曼一起去公园！”
说完就跑房间里去了，还试图关门，被朋友拦住。
朋友一把把男孩轩轩从房间内拽出来，冲着他吼道：
“把玩偶放下，老老实实出门，不准哭，眼泪憋回去……”
最后的结果是轩轩把玩偶放回房间，眼里含着泪跟我们一起出去了。
虽然也在公园里锻炼了半天，但明显感觉母子俩都不太开心。
杨绛先生说过：
“少跟孩子生气吧，孩子听话时，你爱他入骨，孩子调皮时，你又拼命吼他，你崩溃后自愈，自愈后又后悔，却忘了他还只是个孩子。”
孩子无理取闹很正常，就是因为不懂事才需要家长引导教育。
但养育的过程中，应当允许孩子表达自己的情绪。
发脾气没关系，有关系的是教孩子如何控制脾气。
孩子的脾气里，藏着他的需求
听过这样一个故事：
5岁的豆豆和妈妈回老家，市里的姨妈带着表哥回去玩，俩男孩一起玩表哥带来的闪光玩具，玩得很开心。
因为临时有事，姨妈和表哥只在豆豆家待了半天就回去了。
豆豆跟妈妈撒娇也要买与表哥同款的闪光玩具。
因为老家小超市没有，去市里的超市又太晚了，妈妈思考后拒绝了豆豆的请求。
豆豆开始坐地上哭，还一边哭一边扔东西。
豆豆妈妈气得脸都红了，最后忍不住给了豆豆几巴掌。
奶奶听到声音过来劝，又劝豆豆妈妈问清楚小家伙到底想要什么、在生气什么。
同时告诉她有时候孩子哭闹、发脾气不是在无理取闹，而是在通过哭闹来表达自己的内心需求。
《非*力暴**沟通》中有这么一句话：
“所有的怒气背后，都有一个没有被满足的需要。”
其实豆豆最想要的不是同样的玩具，豆豆其实只想弄清楚玩具为什么会闪光。
然而豆豆妈妈并没有去了解豆豆的想法，而是按照自己的思维去考虑事情。
一位心理咨询师曾经说过：
“育儿方案最需要考虑‘孩子怎么想的’，家长的毛病在于，不考虑孩子怎么想的。”
当孩子发脾气时，家长与其忙着生气，不如去试试了解孩子的的真实想法。
不被允许的负面情绪
都是对孩子的伤害
心理学大师约翰ꞏ戈特曼写过一本书：
《孩子，你的情绪我在乎》。
在书中，他阐述了两种不认同孩子情绪的家长：
缩小转换型家长和压抑型家长。
缩小转换型家长认为生气、恐惧、愤怒等情绪是不该有的坏情绪，面对孩子这些坏情绪时会极力逃避或忽视。
缩小转换型家长，不肯承认或认可孩子的负面情绪，容易导致孩子失去自信，盲目自卑，让孩子养成逃避问题的性格。
而压抑型家长则会对孩子的负面情绪给予更严厉的批评或惩罚，不允许孩子的负面情绪存在。
久而久之，孩子容易过分压抑自己的情绪，表现出抑郁倾向，甚至有冲动或攻击*行为性**倾向。
“多大点事”“不许哭……”
那些不被允许的负面情绪，无处排解，孩子只好自己消化。
而消化不了的情绪，就会转化为孩子独自舔舐的伤口和精神的毒素。
尹建莉说过：
“你对孩子发的三分脾气，会对孩子造成七分伤害。”
伤痕累累的孩子，总是很早熟。
但早熟的孩子，总是容易受伤。
父母总希望孩子健康成长，可心理健康，也是健康很重要的部分。
别让父母对孩子的爱，总是缺了那一块。
接纳孩子的负面情绪
才是对孩子的保护
妈妈带7岁的女儿去看心理医生，回头看躲在自己背后的女儿一脸担忧。
“她特别胆小，还怕黑，有点动静就躲起来……”
心理医生却笑着对女孩说：
“叔叔觉得你很会保护自己，敏感不是缺点哦。”
小女孩感受到了医生的肯定，特别开心。
她觉得医生叔叔让她很有安全感，不管是自己胆子小还是因此闹脾气都没关系。
孩子感受到自己的负面情绪也能被接纳，会更有安全感。
心理学大师罗杰斯说过：
“爱是深深的理解与接纳。”
没有人是完美的、永远正面、永远积极向上的，孩子更不例外。
父母之于孩子，应如灯盏，指引方向。
而不是只接受孩子好的部分，拒绝排斥不好的部分。
父母不希望孩子有太多负面情绪，就应该教会孩子如何正确对待它。
爱是一种能力，爱的方式却需要学习。
允许孩子发脾气
教会孩子如何处理坏情绪
李雪在《当我遇见一个人》中这么写道：
“父母可以不理解孩子行为背后的原因，但要避免用自以为是的‘正确道理’去限制孩子，若真心为孩子好，爱比教育重要一万倍。”
对于父母来说，怎么去接纳孩子的负面情绪呢？
1、允许孩子发脾气，而不是不问原因就直接否定和批评孩子。
孩子的需求隐藏在坏脾气里，鼓励孩子表达自己的感受、想法和发脾气的原因。
2、教孩子其他发泄情绪的方法。
坏情绪是可以排解的，教孩子深呼吸、从1数到10或者枕头大战等合适的排解方法，远比发脾气哭闹更有用。
3、给孩子时间平复情绪，先心情后事情。
情绪的发泄需要过程，更需要时间。
大道理不必着急讲，先让孩子平复自己的心情，之后再处理事情，也未尝不可。
4、给孩子一个爱的抱抱。
父母的怀抱是孩子永远的避风港，孩子感受到被爱，是比发泄情绪更重要的事。
狄更斯说过：
“情绪心态之健全，比一百种智慧更有力量。”
孩子的负面情绪就像流水，宜疏不宜堵。
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家长引导孩子表达想法，合理处理自己的情绪，在顾及他人的同时，还能舒服地做自己，是智慧的体现。
这是育儿的智慧，也是给孩子成长最好的礼物。
看见孩子的内心，接纳孩子的一切，让孩子随时拥有被爱的安全感。
有安全感的孩子是幸运的，被安全感包围的孩子是幸福的。
父母对孩子无条件地爱与接纳，是孩子自信的基础，也是孩子健康成长的保证。
无条件地去爱你的孩子吧，无条件地接纳他，在孩子心里种下爱的芽。
随着孩子的成长，爱的芽会慢慢开出幸福的花。
作者 | 诗漫·半夏
插图 | 诗漫·魅夜 绘