最近在看一本书，是周玲老师的《认知觉醒》，其实这本书我已经是二刷了，但我好像就跟没看过一样，一点印象都没有。有没有人跟我一样，看过很多书却跟没看一样。
二刷《认知觉醒》突然发现，其实老师已经在书里教过我们读书的方法了，只是当时自己并没认真执行书中的内容而已。所以书里的内容看了跟没看一样。
书里是这样说的：比如在一篇文章中他自创了一个“熔不断读书法”。所谓“熔段不读书法”，意思就是在读书时一旦看到有启发的内容，就触发熔断点，立刻停止读书。停止读书之后做什么呢？围绕这个触发点对自己提问。
为什么刚才这个点让我有启发？
我能够把这个启发点用3个不同事情上吗？
这个启发点有没有其他类似的知识？
在另一篇文章中，他又提出：无论在生活中还是在学习上，凡是被某件事情击中，“动了感情”，就要有意识地提醒自己追问原因。
为什么这个电影桥段能让我感动？发生了什么？
为什么这个产品让我这么喜欢？是什么让它与众不同？
为什么我不由自主地沉溺于这段剧情了？
这是高手读书的方法，先用感性能力帮助我们选择，再用理性能力帮助自己思考。
而我们读书大普气上就是把这本书通读一遍，努力的一点的会花大量时间梳理这本书的框架。可能大部分的人就跟我一样，通读一遍把经典的句子标注一下，然后就再也不会翻它了。这样读书除了有过目不忘的本领之外，估计没人还会记得吧。
想要读书有益，就得学会怎么读书。
首先，我们要找到触动自己的点，这个点肯能三五天之后你还会记得。
然后牢牢抓住这个触动点，去关联去实践，就会获得最大的收获。
找触动点不难，基本上就是你标记过的句子。那么该怎么去触动，去关联呢？
就像书里说的那样，反问自己：为什么对这个点有所触动？是因为语言精美，是因为方法新颖，还是因为有所共鸣……
若是语言精美，自己是否已经完全理解了？是否能仿造出类似的语句？……
若是方法新颖，新颖在什么地方？跟之前的方法不同在哪里？自己是否会使用这样的方法？在使用时会遇到什么样的困难？……
若是有所共鸣，那是为什么？是因为发生过类似的事情，又该如何解决？……
这就是我在读书时候，学到的读书方法，写出来加深记忆，也分享给大家。接下来就是用这种方法继续读书，希望能越来越好。