近期，“渡过”联合加拿大资深青少年心理治疗华人团队推出面向青少年家庭的“同心计划”，将带领青少年和家长同步进行团体治疗，深度、全面、系统地解决问题，助力孩子康复与回归社群。
在同心计划开展前，团体面向广大青少年家长开设三堂家长课。机会难得，不要错过。
招募对 象
青少年患者家长
包括：有抑郁情绪或症状；有社交恐惧、考试焦虑、适应障碍；亲子关系紧张或有沟通障碍；社会适应能力较弱孩子的家长。
特别说明
本课程普适于上述所有家长。如果家长和孩子参加后续的“同心计划”，本课程费用可全免，用于抵扣家庭团体治疗费用。
开课时间
10月23日、24日、25日，每晚20:00-22:00
课程亮点
1、聚焦问题关键
重点聚焦“亲子冲突、青春期成长、面对困境与逆商培养”这三个抑郁困境青少年普遍面临的问题。通过课程学习，厘清思路，明确方向。
2、资深老师授课
授课老师有近20年青少年心理困境的个案支持及团体治疗带领经验，口碑好专业度高，且富有爱心。
3、课后家庭评估
课后为每个家庭提供1对1的30分钟沟通，帮家长厘清问题所在。
第一课：如何面对与孩子的冲突问题
1.回避不必要的冲突，直面必要的冲突。
2.理解孩子与父母发生冲突的本质。
3.冲突本身不可怕，不能和解的冲突才可怕。
4.学习怎么应对冲突？
5.线上课堂答疑
许蓓老师说：
在这个过程中，充分呈现父母的安全，真实地对孩子的生命本身（身体，心灵）发出关爱，而不是对孩子学业和表现的期待。不带评判地询问孩子事情的缘由，了解事情发生的全部细节，并与孩子共同制定解决方案，进而建立亲子合约。
第二课：如何给孩子提供足够的成长空间？
1. 父母为什么不敢放手给孩子空间？
2. 在孩子成长的生涩开端期，最需要的是什么？
3. 成长空间的给予还包括私人空间的给予。
4. 给孩子的任务要在可承受的范围内。
5. 线上课堂答疑
许蓓老师说：
我见过许多孩子，往往要承受一个成年女人（他们的妈妈）对他的依赖和索求，或者要承受整个家族的事情。看上去这是一个可以获得足够锻炼的成长过程，但其实孩子也是被压弯了的状态。因为，在一个孩子还没有足够成年和成熟的时候，该需要的成长养分和成长支持没有被给予，反而他还要去用弱小的身躯，去承担他暂时无法承担的，没有足够能量承担的。
第三课：如何培养孩子的逆商？
从被动听话谈谈，孩子的逆商是如何变低的？
1. 什么是被动听话呢？
2. 被动听话的成长模式下，孩子将怎么样呢？
3. 为什么她不会去玩呢？导致的结果是什么呢？
4. 所进入的恶性循环是什么呢？
5. 最终将可能怎么样？
6. 线上课堂答疑
许蓓老师说：
孩子很容易发展出各种心理症状，比如一直躲在洞穴里，成为一个洞穴人，比如不会与人打交道，不能处理各种现实事情。孩子的弹性和灵活性将会非常差。而我们知道，逆商高则是一个有极高心理弹性的状态，具备能收能缩，随处而安的坦然。
课后福利
每个家长将获得由许蓓老师授权的特约评估员对学员进行的30分钟初始评估，帮家长进一步厘清家庭问题核心。
专家团简介
总带领人：许蓓
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国际华裔心理健康基金会首任会长
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Meaningful Life心理公益平台联合创始人
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SCI国际心理咨询中心 CEO
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国际意义疗法研究院中国区首席负责人
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多伦多大学神经*能官**疼痛心理治疗师
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北美前沿研讨会 高敏感人群心理治疗师
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EMDR 心理创伤治疗师
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中国驻加拿大使馆特聘留学生心理辅导专家
在青少年心理困境方面有丰富的一线支持经验：
1、2000年至今，负责加拿大多个华裔社区青少年心理辅导；
2、2000年至今，负责留学生跨文化心理适应的干预与支持；
3、2017年—2020年，负责中国青少年心理问题的治疗探索及干预实践。
助教老师：李晴晴
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武汉大学心理学硕士，七年心理学本硕学习
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国际华裔心理健康基金会成员
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国家心理咨询师二级证书，北京大学心理咨询与治疗伦理培训的结业证书
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在学校青少年的学业压力，情绪困扰，自我价值低下等具备丰富的辅导经验
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在学校青少年的心理课程设计，思维训练设计等具备丰富经验
报名须知
1、价格：原价899元，首推价499元；
4、本课程为线上直播课程，可回放收听。报名时请根据自身情况及时间安排。报名后概不受理退费。
5、本公告相关事项解释权归“渡过”所有。
渡过&加拿大资深青少年心理治疗华人团队联合推出
《“同心计划”-暨青少年家庭团体治疗 方案》抢鲜看
课程亮点
1、整合精神分析、认知行为、人本主义、创伤治疗等多种疗法；
2、一对一家庭成员全方位评估，提供一对一的治疗方案建议；
3、严格进行入组的匹配评估，确保团队成员形成治疗同盟；
4、专业的青少年与父母同步支持方案，进行联动化的治疗。
总体安排
人数：8-10个家庭
方式：连续两个月的封闭式团体治疗小组，青少年进入【同心组】，家长进入【安全组】
时间：根据招募情况确定，8人以上开团
治疗团设置：每个团体1名治疗师，1名观察员
形式：视频，语音，文字,音乐，图像等人际学习形式。
整体流程
1、入团家庭1对1评估
2、签署《 CII团体心理治疗知情同意书》
3、缴费入组
4、青少年进行8次全封闭线上团队治疗，同步家长进行8次全封闭团队治疗
5、结束后每个家庭的评估与建议
青少年【同心组】团体治疗计划概览
1.用satir的身体姿态图来带入倾诉，以倾诉为主
2.主戏：倾诉，共情结尾
3.倾诉与共情各半
4.看见：做到依次看见，每个组员获取第一次看见
5.二次看见：看见更深一步，或重复
6.三次看见：组员获取看见的习惯性，激发改变动机
7.疏理看见内容：保证每位组员得以梳理
8.开始清理：充分调动组员力量，从心理感受到身体感受，进行清理
家长【安全组】团体治疗计划概览
1.减压开始，倾述为主：帮助家长看到孩子出现问题后，作为家长经历了什么？
2.为什么会有这样的经历呢？建立团队连接，共情为主，倾述为辅
3.发现创伤：从语言层面到身体层面，远距离看创伤
4.面对创伤，近距离看创伤：充分看见和听到创伤对关系互动中的影响，看见创伤引导下的错误互动模式（体现在言语和行为上）
5.打开必要的关键创伤：通过更深层的看见，处理创伤
6.创造忍耐空间：开始指出错误互动，
7.纠正关系中的错误互动方式：共同思考开发正确互动的模式
8.鼓励及对未来的展望
欢迎点击“阅读原文”了解详情！