自杀的心理干预方案

自杀的心理干预方案

一、自杀危机存在的信号:

① 应激自杀

② 询问关于死亡的问题

③ 把珍贵的东西送人

④ 交代后事

⑤ 书写遗书

⑥ 显示出一反常态的平静与轻松

⑦ 询问自杀工具的获得途径

⑧ 语言中反复提到死

⑨ “我不想活了”

⑩ “不如死了算了”

⑪ “活着有什么意思”

⑫ “我已经安排好了,一切都建结束”

⑬ “我马上就要解脱了”

⑭ “我一定要报复他”

二、增加自杀危险性的因素:

① 遭遇重大丧失(丧亲、失恋、失业等)

② 夫妻或婆媳吵架

③ 患有难以治愈的严重慢性疾病

④ 多重叠加的压力

⑤ 家族有自杀史

⑥ 曾经目睹他人自杀

⑦ 有自杀未遂史

⑧ 存在精神障碍

⑨ 抑郁症

⑩ 容易接触自杀工具(*眠药安**、农药、绳索、高楼等)

⑪ 缺乏心理支持系统

三、对自杀常见的误解:

① 有自杀意念的人只是说说所而已,不会真的那样做;

② 询问对方是否想自杀会加速行动;

③ 自杀未遂的人不会再次自杀;

④ 想自杀的人不会告诉他人;

⑤ 自杀的人在自杀前没有任何征兆。

第四、对误解的澄清:

① 说想自杀的人可能真的会行动;

② 直接询问不会家具自杀的行动;

③ 自杀未遂的人再次自杀可能性大;

④ 通过询问和干预,自杀高危人士会透露自杀计划;

⑤ 自杀者在自杀实施前会发出信号;

第五、常用的评估问句:

① 你产生了那些消极的想法?

② 你考虑过自杀吗?

③ 你打算则样做?

④ 你买的什么药?

⑤ 你想怎样报复他?

⑥ 你现在哪里?

⑦ 你吃了多少片药?

⑧ 伤口有多深?多长?流了多少血?

第六、自杀危险等级分类:

① 无危机;

② 有念头无计划;

③ 有念头由计划(近期内不执行);

④ 有念头由计划(近期内执行);

⑤ 正在实施自杀;

⑥ 已经实施自杀;

⑦ 自杀未遂;

第七、自杀危机干预程度及应对策略

自杀危机干预程度:

① 无危机;

② 有念头无计划;

应对策略:

a. 给予心理健康教育,建立家庭与学校的心理教育机制,促进儿童心理健康发展。

b. 有念头由计划(近期内不执行);

自杀危机干预程度:

③ 有念头、有计划(近期内不执行);

应对策略:

a. 提供支持

b. 讨论自杀动机和目的

c. 讨论自杀以外的解决方法

d. 定期回访继续评估自杀危机程度

自杀危机干预程度:

④ 有念头由计划(近期内执行);

应对策略:

a. 提供支持

b. 主动干预,获取详细的自杀计划

c. 询问选定的自杀日期具有什么意义?

d. 讨论自杀动机和目的

e. 讨论自杀以外的解决方法

f. 告知将会打破保密原则

g. 获得不自杀的承诺

h. 获得家属的联系方式,必要时通知家属

i. 及时回访

j. 为个案及家属提供相应的转介资源,包括:当地精神病院、法律热线、急救电话、报警电话等,必要时24小时陪护

自杀危机干预程度:

⑤正在实施自杀;

应对策略:

a. 冷静、快速、积极地实施干预

b. 评估自杀致命程度(了解生命体征、伤势情况、自杀方式)

c. 问到详细地址

d. 指导医疗自救(止血、包扎等)

e. 通知亲属或邻居赶往现场,指导其联系急救机构

f. 提供支持,保持通话

g. 必要时协助报警或出现在现场实施干预

h. 24小时内回访,了解安危状况,继续评估危险程度

i. 将刚刚出现自杀行为的个案转介到当地医院急诊机构,告知患者及其家属急救机构的联系方式、地点、费用等信息,需安排24小时陪护。

自杀危机干预程度:

⑥ 已经实施自杀(包括自杀未遂);

应对策略:

a. 提供支持,主动干预

b. 评估生命体征的安危程度

c. 讨论自杀动机和目的

d. 讨论自杀以外的解决问题方法

e. 告知将会打破保密原则

f. 获得不再自杀的承诺

g. 获得情书的联系方式,必要时通知家属

h. 及时回访

i. 将个案转介到当地精神专科医院,给与其他相关资源

第八、工作思路:

提供舒缓情绪的心理支持,倾听、共情。找到事件对个体的意义,理解个案的感受,挖掘内心的渴望;

注意识别危及个案或他人生命的危险信号,如果存在自伤或伤人危机,需跳过第三阶段直接进入下面的自杀危机干预流程。生命第一!

锁定问题,制定解决方案,推动改变;

第九、推动改变的要点:

① 聚焦当前最关键的、最容易解决的一个小问题;

② 个案是了解自己的专家:解决方法一定要是他自己想出来的方法——在构建安全感的关系的基础上,问当事者:你从前遇到这些问题是怎麽解决的?

③ 解决之道在例外之中——当事者自身一定能够存在者有利于改变的积极资源,关注个案积极方面;

④ 个案的问题并非是独立的客观事实,而是通过与个案的交谈,在言谈间逐渐呈现出来;

⑤ 人本身已拥有解决问题的能力,当寻求协助时,往往为眼前的问题所困扰,在以往无效的方法里不断打转,故此要善用个案已有的潜能,并且加以发挥治疗的焦点放在探讨问题不发生时的状况;

⑥ 寻求一种更短、更快速、有效地解决模式。