一个朋友这两天来上海接孩子，孩子从瑞士退学回来，隔离期将满。孩子刚读到八年级，在瑞士读的是那种一年差不多一百万的德国学校，朋友去年投资失败，实在供不下去了，只好回来了，回来之后咋办，也还没想好，毕竟从一年级就出去了，国语没有外语说的溜，数学也就个加减法的水平。中午一起吃了个饭，聊了一下午，感慨颇多。这两天上海升学制度又有变化，家长群又炸了，各种讨论，反正规则也真够你解读的。
也有家长说大不了送国际学校，或者干脆直接送出去读。你说送出去，先不说现在这疫情，你送不送的出去，就算送的出去，也得仔细考虑考虑成本收益和未来发展问题。毕竟现在不像十几二十年前，送出去不是对于不对的问题，只是供不供得起的问题，现在送出去还要考虑值不值得的问题。
我们国家的教育无论怎么改革，总还是应试教育，这种体制即使有各种弊端，但还是相对公平，而且适合大多数的孩子，毕竟不是每个孩子都是天才，其实大多数孩子并不是天才，这种应试教育也没扼杀你什么，反而可以培养你吃苦耐劳的精神，毕竟教育的本质主要是一种选拔机制。中小学就送出去国外，或者放弃国内学籍去读国际学校，一旦进不了国外的一流大学，还不如在国内读个一般的大学来的实惠，如果想进国外的一流大学，你付出的努力可能也不比在国内考个211、985少多少，甚至更多。
其实送不送出去主要考虑你希望孩子过什么样的生活，比如上面我说的那个朋友，他把孩子送到瑞士，并没有想孩子以后去考英美一流大学，去华尔街或者硅谷，他就想让孩子以后在瑞士或者挪威、瑞典之类的北欧国家，安安分分的找份工作，提前过上社会主义的幸福生活。如果你还想让孩子奋斗，而且在肉眼可见的未来，主要的奋斗机会也还是在国内，中小学就把孩子送出去享受快乐教育，基本也就没啥奋斗的可能了，毕竟基因突变出个天才只是小概率。这几年移民出去的中产家庭，孩子教育是不用焦虑了，但也基本上属于主动躺下了，因为国外的优质私立学校比国内的更加贵到你读不起，所以也就不用焦虑了。
奋不奋斗是你自己的选择，最怕的是想要奋斗、成功还要去追求快乐教育。这一点首先要想清楚。另外，就是要用发展的眼光看问题，这话也不准确，应该说对未来的不确定性保持敬畏。就像朋友希望孩子去高福利国家过普通人的生活，这种生活，在十几二十年后还是不是现在这样也真说不定，那种高福利只适合小国寡民家底深厚的国家，像英法这样的显然已经快撑不住了，更不用说南欧那几个活宝了。就像没有几个人在十几年前能预见今天的形势，我们又怎么能看清未来十几二十年的形势呢？人生的选择很大程度上是看运气。既然看不清，还不如赌自己国家的国运。现在已经不错，就赌他未来会更好吧。既然要赌，无论在哪里，你至少得让孩子留在牌桌上，如果你也只是个一般人，没有财富和背景，能上牌桌的方式也就只有通过考试了。