国庆节一过，同事正在上小学四年的孩子非要闹着调班，原因是班主任老师休产假，换班主任了。同事的孩子对新换的班主任极不适应，回家就闹着家长找人托关系调整班级。到底给不给孩子调班，同事一直拿不定主意。

随着生育政策的变化，经常遇到有老师甚至班主任休产假，这样一来，老师所在的班级势必要更换老师。对于多数学生来说无所谓，但总有一些学生会对新的老师或者班主任不适应，就要提出调班的要求，如果学校不同意，家长会动用一切人脉，把孩子调整到自己挑选的班级里。有时，一个班级正常的更换老师，也会引起极少数学生不适应，闹着调班。遇到这咱情况，作为家长你会不会支持孩子调班？如果不支持调班，你会怎么做？

一、从学校管理上来说，学校一般不会同意调班的。

从情理来上说，学校应该让学生和家长都满意，满足学生的要求。俗话说，顾客就是上帝，学生作为学校的主人，学校有义务满足学生的要求，也有义务满足家长的要求，学校在学生与家长中有一个良好的口碑，也是学校求之不得的事。但是，学校自然有学校的规则，如果一有学生觉得与老师不对付就想调班，势必会影响正常的教学秩序，不但对其他学生有影响，对老师也有影响。所以，一旦有学生提出调班，学校极少同意，多数是基于这一点出发。故此，即使学生不理解，家长也应该理解。

二、家长要有一个正常的心态，不要轻易答应调班，找准孩子想调班的原因。

家长遇到孩子提出调班的要求，肯定很着急，多数家长一听是换了班主任，也不多想就托关系找人满足孩子要求。往往好不容易把孩子调到自己认为满意的班级，却又要面对新的同学新的环境，会适得其反，反而影响了学习成绩。所以，在孩子提出调班的要求的时候，家长一定要冷静多想想。

首先，家长要摆正心态。孩子毕竟是未成年人，一时心血来潮就想给家长出个难题，在所难免，家长切不可轻易答应，一定要弄清楚孩子调班的原因。即便是更换了老师，也要弄明白是谁的原因致使孩子调班。如果说是老师的原因，老师哪方面的原因，为何换了老师，其他同学能适应，自己的孩子就不适应？这个时候就要从孩子方面找原因，是对老师的言行不满意还是教学风格不对路，相信绝大多数老师者合格的，这个时候一定要给孩子做工作，调整自己的思维定势，去适应老师的风格。如果自己不改变，孩子抛弃自己熟悉的同学、熟悉的教室，调到一个新的环境，也要面对新的老师，孩子就一定能适应新的班级老师吗？这个道理，一定要给孩子讲清楚，不但现在要有这种观念，以后也应该有这种观念，毕竟今后还会遇到不同的老师，一旦自己觉得不适应，也要调班吗？

笔者曾经遇到不少家长，托我去学校疏通，给孩子调班，我都是给家长讲清楚，调班之前一定要想清楚，多数家长也并没有去调班，反倒有几位家长非要依着孩子调了班，有两位甚至还更换了学校，但是学习却一降再降，真的是影响很大。

调班是孩子的原因，一定要给孩子分析清楚，如果是老师的原因，也一定要站在第三者的立场上，公平公正的评价老师，不能一味顺着孩子的思路批判老师，这样更不利于孩子的上学。对于老师的原因，机会合适，可以与学校进行沟通。

三、及时与学校、老师沟通，共同努力使孩子尽快适应。

孩子提出调班，家长与学校都没有同意，这个时侯家长更应该及时与学校、任课老现沟通。孩子有些话不一定和老师说，家长就要充当孩子与老师交流的平台，使老师及时掌握学生的真实想法，以便正确对待。每一个老师都想把孩子教育好，这一点家长应该放心。

家长把孩子的想法向学校、老师传递，同时也要从老师那边掌握孩子在课堂上的表现。如果孩子果真逐渐适应新老师的管理与教学，这当然是皆大欢喜的事，家长在适应的时机也要与孩子交流：看看吧，当初不调班是正确的吧，这就明你的适应能力能很强。如果再与孩子分析一下是如何适应新老师的，再加上这样的鼓励，肯定对孩子的学习、成长大有好处，至少让孩子知道遇到问题如何去面对，如何解决。

当然，通过一段时间的观察与沟通，孩子确实不适应新换的老师，但是也不再向家长提出调班的要求，这时家长可以综合考虑，与学校、老师共同分析，如果没有好的办法，可以适当给孩子调班。当然，调班之后，家长更要及时跟踪孩子的情况，不管是学习上的还是心理上的，或者同学交往上的，都是观察仔细，学习成绩受到影响还在其次，以免在心理上受到更大的打击，影响成长。如果严重的，可以考虑找心理老师进行辅导。

总之，遇到孩子调班的情况，不管调还是不调，一定要慎之又慎，一定要比原先更加关注孩子，既要关注学习，更是关注心理上的变化。（文字原创，图片来源网络）