经常会有妈妈吐槽，被孩子气死了，不打不解气，打了又心疼。这让我想起我家臭小子曾经发生过的一件事儿。
不遵守约定的孩子！
屏幕时间已经过了，臭小子依然在看动画片。我走过去提醒他时间到了，他表示还想看。
我说：“宝贝儿，时间到了，看看墙上的惯例表你该干什么了？”
臭小子没有理我，满脸的不高兴。
我又拿起手机让他看看时间，这时他有些恼火了，嘴巴里发出不耐烦的啧啧的声音。——要知道这个“啧啧”声是最让我讨厌的声音，还有那个不耐烦的表情，真让人恨不得打他一巴掌。
我动手打了他！
我压住火气，保持平静的把IPAD收走了。结果这臭小子发脾气了，拿起画笔故意在床单上胡乱画起来。我实在是按捺不住火气，一巴掌向他屁股用力的拍了下去。他显然没有料到我会打他，他愣了一下，倔着个小脸，强忍着眼泪，一直瞪着我。
其实一出手的那一瞬间我就后悔了，我怎么就打了他呢？我可是学习了不骄纵不惩罚的管教办法的正面管教讲师啊。内疚、后悔、不安在我的内心里翻滚，可是马上道歉，我又做不到，继续数落他显然也不是好办法。“不知道怎么办就什么也不办”——我想起了课堂上我的导师说过的这句话。
现在，我要冷处理。
不到五岁，就会报复！
我转身离开去收拾东西，没想到在我转身离开的瞬间，他把他的一幅画当场撕了个粉碎，扔了满地！而这幅画恰恰是之前我说过很喜欢的他的一幅作品！
看到这一幕，我吃了一惊。这要是放到以前我肯定会极度愤怒，但是经过刚刚的冷处理让我的大脑盖子也慢慢关起来了，我开始思考这个事件本身：孩子的错误目的有几种，显然他这是在用他的方式“报复”我，因为我感到难以置信。
这个时候如果我再打他一顿，也许我会舒服一些，他呢？肯定会再发脾气、扔别的东西。这根本解决不了问题啊。
可是怎么办呢？我觉得有些棘手，但一时间我也是束手无措。我一边思考怎么解决一边把画的碎片都拾起来，开始试图拼回原来的样子，不断的比对，找缺失的部分，但是还有两张怎么也拼不上。
这时候，孩子走过来，估计是他被我拼图的动作吸引了，跟我说：“妈妈你这里拼错了……，应该还缺一个碎片不知道去哪里了……我去找找”说话的语气很温和，也没有了刚刚的倔强和愤怒，看着他平静而可爱的样子，我的情绪也恢复了，接着我们一起把拼好的画作又用胶带粘了起来……
不要让爱断了连接
到睡觉的时候，我想到自己刚刚那一巴掌，想着必须要和他做个修复。我对他说：“宝贝儿，妈妈刚刚打了你，对不起！我们和好吧！”
他回应我：嗯……
“可以在哪里画画？这个话题我们讨论过的，你还记得吗？
“我知道，记得，有黑板，还有画本”
“那生气的时候我们要遵守3个原则，你还记得吗？”
“我记得，但是我没控制住，对不起妈妈”
“妈妈刚刚也没做好，没有控制住，为此我也很抱歉，希望你可以原谅我”
“嗯，我们和好吧”说完他紧紧地搂着我的脖子，一脸的满足样儿
我轻轻地舒了一口气，说到“宝贝，谢谢你还记得我们的约定，晚安喽！”
……
孩子是很好的观察家，却是很差的诠释者。
他们经常表现出来的一些“不良行为”，都有其背后的密码信息，读懂这些密码信息，也就不难理解孩子为什么会这样做了。
同时作为家长，我们也会有很那控制情绪的时候，那允不允许发脾气？
答案是肯定的，但是我们要学会先处理情绪，在处理问题。因为情绪没有好坏之分，但是行为有对错。所以当我们生气，发火，或者用错了方法去解决问题的时候，及时觉察，及时从错误中恢复关系也是非常重要的。
恢复关系的四个步骤：
1､意识到自己的责任
2､真诚的道歉
3､与孩子和解
4､共同讨论解决方案
从错误中恢复关系，是纠正前先连接的好方法，它可以让犯错误后的亲子关系比犯错之前更好。同为家长，期待和大家一起成长，互助前行！