不管是怎样的营养或饮食治疗，通过糖尿病教育让患者学会自我管理才是达到治疗目的的重要保证。所以如何提高糖尿病饮食教育的有效性，已成为糖尿病研究领域一个重要的课题
一、传统饮食教育
传统糖尿病饮食教育是通过糖尿病饮食讲座，大课堂，传授标准糖尿病饮食教育内容，发送健康饮食指导手册
优点是：
1、标准化内容，科学，准确，费时少，操作简单
2、适合目前国内大部分医院的糖尿病教育现状，对护教育水平要求不高
3、一次性接受教育的人数多，普及糖尿病教育知识方面有大意义
缺点是：
1、多以理论灌输为主，缺乏对理论的强化和理解
2、计算和设计食谱步骤复杂，实际应用操作性差
3、患者可能听不懂，或者听懂了不会用，不愿意用
二、食物仿真模具
食物仿真模具是餐饮业的一种广告形式，与食物交换份法相结合，将1或2份的食物做成模型，使抽象的概念具体化。涂刷的优势是：
食物仿真模具进行糖尿病饮食教育可以活跃课堂气氛，提高患者的参与性，更易于患者掌握教育内容。
2、更易于患者理解、记忆和实践、使用模具的饮食教育优于以口头、文字、图片、幻灯片等枯燥的形势向病人介绍食物交换的方法：
三、糖尿病健康教育对话图
由5幅彩*图色**画组成，分别为
“与糖尿病同行”“什么是糖尿病”“健康饮食和运动”“与胰岛素同在”及“妊娠糖尿病”；另包括对话卡片和1本《教育者指南》，是国际糖尿病联盟向全球推出的一个非常实用的教育工具。
优势是：
1、糖尿病健康教育图教育的教育方式更具有互动性和吸引力
2、糖尿病患者可以将对话图中的知识融入糖尿病自我护理中
3、糖尿病患者教育后餐前血糖控制在正常范围
缺点是：
1、对教育者的要求非常高，教育者不仅要具有广泛的专业和人文知识
2、能用互动、启发式提问的方法教学，需要更好的沟通力、观察力和一定的心理咨询能力；
3、互动式教育时患者可能各抒己见导致场面混乱，这要求教育者有较强的掌控力能适时引导参与者，系统地将众多话题有条理的串连起来
▂﹏▂﹏▂﹏▂﹏▂﹏▂﹏▂﹏▂﹏▂﹏▂﹏▂
很多粉丝都想要小编的微信号，好，为了大家的方便，那小编只好在这里公布，我的个人微信号：googbody（←长按可复制），有什么话就跟我说呗！