文：泽爸（作者简介：泽爸，专业亲职讲师，拥有一子（泽泽）一女（花宝）的爸爸，一位全职妈妈的老公。）
（图片提供：泽爸）
强大的力气与凶狠的语气，或许会快速地达到目的，却也留下了裂痕。温柔的坚持与正向的言语，或许所需的时间较久，但亲子之间的情感连结将能牢不可破……
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老婆在厨房煮好了饭菜，热腾腾的端上了桌，同时向客厅与正在玩的我们呼喊着：“来啰～可以吃饭啰。”我督促着两小，赶紧把玩具收一收，与泽泽比赛着看谁先到位置上坐好。“挖～～看起来超好吃的耶！！”盛好了饭，想要赶快大快朵颐的我，伸出了筷子，夹起大块鸡肉，正准备放入口中时，三岁的花宝突然移至到我身旁。
带着疑惑的眼神，转过头看着花宝问道：“怎么啦？去坐好吃饭啊？”此时，花宝用那天使般的无邪笑容面着我，缓缓地伸出了手，而手中摆着一颗糖果。跟我说：“爸爸，我可以吃糖吗？”我也是笑着笑回答：“为什么要吃糖果？现在是要吃饭啊！！”花宝一听到我的回答后，那原本笑盈盈的神情，立刻垮了下去，扁起了小嘴，立刻哭了起来：“我不要吃饭，我只要吃糖果。哇哇哇哇哇哇～～～～～”
父母的规范
先不论因为我是成人，所以知道正餐比零食来的有营养，不然～其实我也觉得饼干零食比较好吃～哈(大误！！)，更何况是孩子啰。同理孩子当下想要吃糖果而不想吃饭的心固然重要，但是～～孩子就是个还没成熟的人，需要父母的教导与引导，也就是家中规范的产生。无论是完全不可以吃糖果、一天可以吃几颗糖果或是只有某个时间才可以吃糖果等，请爸爸妈妈一起讨论，有个一致的规范，然后请两边都要坚持地对孩子遵循着。当然，以身作则也是有必要的，不然，我们吃着糖果跟孩子说“你不可以吃。”那只会让孩子更加哭闹的反问：“为什么爸爸妈妈就可以？我就不行？”难道～要回孩子“因为我是大人”这种完全不能信服人的答案吗？
我：“现在没有糖果喔！因为我们要吃饭啊。”花宝还是大哭着说道：“为什么不能吃？？我想要吃糖果。”我依然坚持的说：“我知道你想要吃糖果，但是现在就是没有喔。”花宝：“那我不要吃饭。”我继续说：“你可以不吃饭啊，但是没吃饭就没有糖果喔。”
此时，“温柔的坚持”是与孩子讲清楚规范的最好方法。
给正向词句，不给否定词句
有时候，只要对花宝坚持着我的规范，她会知道爸爸妈妈的界线然后遵守。但也有的时候，会继续的哭闹下去。这次，或许是因为花宝下午没有睡觉，情绪有些不稳，“温柔的坚持”当下，花宝依然故我的大声哭闹着“我不要吃饭，我就是要吃糖果。”。当这种毫无理由哭闹无限地蔓延时，除了神奇咒语“我陪妳哭完。”之外，还有一招，就是“给正向词句，不给否定词句”。
“当然可以吃糖果，不过要吃完饭才能吃。”、“好啊，但是今天已经吃过了，明天就可以吃啰。”
“给正向词句，不给否定词句”的意思就是在父母的规范内，给予孩子有限制的同意。因为当孩子听到“不行、不能、不可以”等否定词句时，对孩子传达的意思是失去；而听到正向词句“好啊、可以、没有问题”时，孩子则会觉得他是可以拥有这颗糖果的。然后我们再用“不过、但是”把规范的限制讲在后头。这一招除了让孩子激动的情绪可以快速地平稳之外，也可以更有效地与孩子进行沟通。
“给正向词句，不给否定词句”永远是面对带有情绪的孩子时，最好的回答方式。
勿强硬夺走孩子手中的糖果
当花宝哭闹着“我不要吃饭，我就是要吃糖果。”我用“温柔的坚持”来清楚定义着我的规范，同时也用“正向词句”让花宝的情绪稳定且进行沟通。多半，花宝就会随着她情绪的下降而放下糖果。不过，在这斗智又斗心的过程当中，切勿强硬夺走孩子手中的糖果
我感受到花宝似乎接受了，就摸摸她的头说：“那我们先吃饭吧。”花宝紧握着那颗糖果，有点舍不得的模样，依然不肯移动她的脚步。我伸出了手，说：“来，把糖果给我吧，吃完饭再吃。”花宝微微皱着眉，摇着摇头说：“我不要。”此时，如果我强行拿走了或是更加大声的逼她给我，一定会引起更大的爆炸而两败俱伤，也等于做了力量大就可以豪夺的不良示范。其实可以换个方式，然后同样达到让花宝去坐好吃饭的目的。
我对着花宝说：“那妳先保管着糖果，放在口袋里，等吃完饭再拿出来。”看着花宝正在犹豫地想着，我又问“或是那我们把糖果放在碗的旁边，让糖果陪着你吃饭，好不好？”此时，花宝露出了微笑说：“好。”然后就蹦蹦跳跳的坐回自己的位置，真的把糖果放在碗的旁边吃饭去了。
强大的力气与凶狠的语气，或许会快速地达到目的，却也留下了裂痕。温柔的坚持与正向的言语，或许所需的时间较久，但亲子之间的情感连结是越来越牢不可破的。
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