王琳丽是谁？她是曾奇峰、李鼎智、李孟潮……这些同事大咖口中的“侠女老王”！
她是武汉中德医院家庭治疗实战专家 王琳丽
2021年5月21日至23日王琳丽老师带着青少年问题的终极解决方案莅临郑州开设《中德模式青少年家庭治疗大师课》
咨询师不用排队上中德班，也可以全面掌握中德模式的家庭治疗！ 王琳丽有多牛？王琳丽有多火？2018年，在河南大学的中国心理学会内部规培项目中，瞬间爆课，招满100人！ 2018年王琳丽老师在河南大学的百人培训课瞬间爆满、一票难求，学员收获感爆棚！今年，我们邀请 王琳丽老师为您带来全系列三阶段课程 ，让您系统掌握以家庭为支持对象的青少年问题系统解决方案！本次课程，王琳丽老师以多年家庭治疗实践经验为基础，并以精神动力学为主要取向，整合系统家庭治疗、结构家庭治疗多元取向，来讲授在心理咨询中我们如何与青少年家庭接触，如何有效支持冲突重重、差异多样的青少年家庭，调整家庭里不良亲子互动模式、以帮助青少年恢复和发展自身功能。课程中手把手教你如何评估和支持出现厌学辍学、沉迷网络、人际交往困难、情绪情感阻碍、抑郁焦虑等常见青少年发展遇到的现实问题。
● 作为咨询师 ●
我们怀揣助人的渴望走进这个行业，职业发展之路却跌宕起伏，青少年助人者更是如此，环境飞速变化下青少年的变化也让人有些迷惑，我们努力找到支持的核心和可靠的方式，却在复杂的案例和超载的信息中挫败和迷惘。王琳丽说：作为青少年助人者我们面临三座必须翻越的大山。
1.找到核心，重新定义青少年问题。2.梳理系统，形成可靠的青少年咨询模式。3.转变结构，掌握青少年家庭治疗模式。
图片来自网络
● 作为青少年的家长 ●
或许，您正在经历——为什么孩子的事越来越不愿意跟我说，多问几句就来情绪、经常把自己关房间里？为什么孩子在学习上越来越没动力，成绩一直下滑，怎么说都没用？为什么过去我和孩子那么亲密，现在却越来越不亲了？发现孩子有一些怪异的行为、癖好，想跟孩子沟通，但又不知道怎么说……找一个系统、找到一个群体，可以通过共同学习、不断交流，持续得到方法支持和心理慰藉……
图片来自网络
● 作为中小学校负责人 ●
相信，在近几年的学生工作中一定感受到越来越大的压力和逐日加深的忧虑。社会的快速变化、疫情后在线教育的快速崛起、越来越多的电子智能设备、无处不在的各种未分级信息、越来越多各种青少年的负面媒体报道……这些，把社会割裂成细碎的孤岛。而正在成长的青少年，成为被困在信息孤岛上的“囚徒”。这些“冲突”，有可能变成一个个成人无法忍受的标签：叛逆、网瘾、早恋、辍学、抑郁、不沟通……让深爱这些身体已经长大、人格正在发育中的“孩子们”的成人，束手无策。过去，在“慢时代”里，教育工作者可以有更多的时间和耐心去帮助青少年：谈心、写信、深度阅读、被自然疗愈……今天，这些努力似乎正在失去往昔的效能，被更快的生活节奏、更多的强刺激信息、更不同的声音冲刷……热爱孩子的教育工作者们，也深陷如何真正支持到学生的焦虑之中……一个行业的难题，在其他行业，也许在就准备好了解决方案。是时候用“心理学赋能教育”了！
图片来自网络
以上问题
都有答案了！
讲师介绍
王琳丽
湖北省心理卫生协会心理咨询与心理心理咨询专业委员会委员
中国心理学会会员
国家863计划-PTSD调查及心理咨询项目心理咨询师
接受十年以上精神动力学心理心理咨询专业训练及督导
多次前往灾区持续从事创伤心理心理咨询工作
具有多年带领青少年团体工作的丰富经验
与近千个来访家庭一起工作
临床个案工作10000小时以上
2004年完成国内首届创伤后应激障碍（PTSD）心理咨询培训
2002年起从事精神动力学取向的临床心理咨询与家庭心理咨询工作
2008年起多次在武汉、深圳、广州、青岛、郑州、重庆、北京、盘锦、兰州、北海、南昌、上海、*疆新**、合肥等地开办家庭心理咨询工作坊、精神动力学临床实操工作坊。
独有的精神动力学视角理解家个案、家庭，体验式教学、风趣诙谐的话语、敏锐的思维一直深受学员喜欢。
INTRODUCTION
课程介绍
课程一阶段：2021年5月21日-23日（三天）
核心价值
1、收获一幅“青少年3全景图”——帮您系统了解青少年身心发展规律、产生的问题、挑战、压力源，各种情绪、行为背后的心理动因
2、收获一副“x光透*眼镜视**”，掌握青少年常见行为、现象的专业评估方式和干预策略，成为真正懂得青少年的教育心理专家。
3、体验并收获更高级的“说话艺术”——通过现场观摩个案处理，学习临摹实战派专家的个案评估、策略制定，以及用“说话”舒缓僵固、“统合战线”、推动沟通、最终重启青少年内在动力、重构家庭成员关系弹性。
4、幸运机会！20%的机会获得现场个案治疗。
课程二阶段：2021年6月25-27日（三天）
核心价值
1、诊断青少年家庭结构、父母功能，掌握青少年行为的“家庭原因”。
2、学习并掌握咨询师如何通过技术、语言，帮助父母看到家庭问题之所在，并统合家庭资源、改变家庭动力，聚焦改善意愿。
3、观摩大师工作，掌握咨询技术，如何通过语言策略，激发家庭设定新的目标，并以目标为牵引，开始迈出行动第一步。让每个人都有新感触、新视角、新目标、新动力。
通过一二阶段课程，让您：
明理论、长见识、学手艺、能实操！
课程三阶段：时间待定（学员完成1-2阶段专业课后，经评估符合条件者进入督导班）
课程价值
王琳丽老师亲授督导班，通过半年时间，线上+线下系统教学，让您收获：
1、咨询理 论技术系统化2、咨询流程标准化、资料规范化；3、咨询效果评估清晰化、上级督导专业化 附加《个人工作室经营策略研讨会》，由省内心理咨询实战专家亲授，随课赠送经营类课程包，通过案例包、材料包、工作室财务分析，让您收获—— 4、工作室经营IP化、收益正向化5、业内交流、资源整合、持续学习便捷化
INTRODUCTION
课程费用
INTRODUCTION
课程地点
郑州市九如路龙湖壹号天润国际医学中心六楼会议厅
天润国际医学中心河南省郑州市金水区中环南路龙湖一号院2号楼A座
INTRODUCTION
学员反馈
课程中，我常常被老师无意间的一句话点中，仿佛解开了一个绾了很久的疙瘩。比如：青少年是家庭活力的代表。当一个家庭“沉闷”时，青少年会制造出一些问题，让这个家庭产生“活力”。让我在实际工作中对青少年内在的动力有了更加复杂的认识，可以更加系统的看待家庭。 赵子明（武汉，2017年从人力资源转入咨询领域） 作为一名获益于心理学，并且完成了心理学的学业的心理咨询师，最重要的是通过专业自信保护自己的热忱。然而走进心理咨询的市场，却发现自己过往没有聚焦于实践的学习像散落的珠子，始终无法穿成一条线运用于实战，让自己经历挫败和市场的洗涤。王琳丽老师就是穿针引线的人，也是我真正意义上的第一位心理咨询老师。 王朋云（合肥，13届心理学硕士，毕业后一直从事家庭治疗工作。） 如果说王老师有一句话最打动我，那就是：“青少年会产生一种丧失感，失去了作为儿童的许多特权。这种丧失感会产生一种情绪一一抑郁。同时内在的生物性活力无法阻挡，所以也容易产生另一种情绪一一躁狂。”几年前我自己的孩子就出现过严重的情绪问题，为了帮助孩子，我从小学老师一步步成长为一名心理咨询师。现在看到很多五六年级的孩子们也是这样的状况，庆幸的是我有了对青少年心理系统的学习，同时也有帮助孩子转变的经验，我将以新的角色再一次投身于小学教育。 邓佳音（济南，2017年开展校园心理健康教育工作。）
大礼包：前5位报名者送6000元大礼包（体检3000元+心理健康筛查3000元）
报名方式
请扫下面二维码入群了解详情
咨询电话：18530817176 15138936866