学生总是打架该怎么办？
班上学生总是打架该怎么办？这两天好多老师都来问我这个问题，可能对于新老师来讲这个问题真的太让他头痛了。学生打架在一个班里其实是很难避免的，因为人都有情绪，相处的过程当中难免会有失控的时候，学生们在玩的过程当中又不知道轻重，更加会有这样的情况发生。要减少这种问题思路我这里可以讲一下。
·第一点，老师对这种事情一开始的时候处罚的力度一定要大，要零容忍。一遇到打架的事情先不分对错全都批评一遍，咬住的理由就是他们不会用正确的方式解决矛盾，不珍惜同学间的感情，给班级体抹黑了。气势上压住他们之后再去听他们谈委屈，看他们掉眼泪，然后明显有错的定个重些的处罚。
最后一定是让他们在你面前要握手言和，千万不要那种气势上还没有压住就让他们相互谈委屈，真的特别容易让他们越谈越觉得自己委屈，最后还可能在你面前忍不住又再打一遍。
·第二点，打架问题特别多的班级是会有比较明显的表现的，要注意防患于未然。比如班里学生玩游戏没轻重，平时喜欢走廊里面追逐打闹，高声喧哗，满地打滚，着摔来摔去，然后学生间一开口就是脏话。部分学生还特别喜欢结交校外的一些朋友，开口闭口就是我朋友如何如何。
这些行为其实都是属于*药火**味十足的行为，没有火星的时候大家都可以把这些当做开玩笑。但是一旦某一天某一刻某个学生心情不好了或者玩的时候没有轻重了就会爆发打架的情况。
所以我经常和学生会讲不要觉得给同学取外号没有什么大不了的，确实同学心情好的时候他不会介意觉得你是在开玩笑，但如果遇到心情不好的时候就会觉得你*辱侮**了他，就要和你拼命来了。所以各位老师观察一下你们班的是不是有我说的这种苗头，有的话就要引起重视了。
打架发生之后有没有具体的处理思路？也是有的，我分成两类讨论。
·一类是无欺凌性质的，这种一般就是我上面说的方式，先不分对错一起批评，理由就是不珍惜同学感情，不按正规的方式处理问题，给班集体抹黑了。批评完安抚情绪，到他们握手言和为止。
在班里造成不良影响的也可以采取写检讨、班级公开道歉等形式，但是一定要获得相关同学的认可，不能够强制。一般来讲，学生只要认识到错误了是会愿意进行弥补的。尤其如果你是一个不翻旧账，并且会让学生明白，"老师不怕你犯错，但是老师怕你明知道是错，但是还是去犯错，并且知错不能改"的老师，那么学生就会很乐意通过做出弥补，从而让这个事情能够快速的翻篇。
·另一类是有欺凌性质的，这种不用多说，肯定是及时告知被欺负孩子的家长，而不是等孩子带着受伤的身体回家哭诉，然后家长来向我们兴师问罪。比如有受伤的，一定第一时间让受伤孩子家长来学校具体告知你所了解到的情况。
现场沟通一定是好过电话沟通的，然后欺负人的孩子的家长也要第一时间叫到学校一起来处理问题。伤情比较严重的一起去医院，不是很严重的当场了解事情经过、监控、周围同学的证词，能够提供的都拿出来。
但要注意，我们在这个过程当中是协调者，而不是决定者。具体孩子受了什么样的伤害，要怎么去解决，得由双方家长去协商解决。如果你觉得你能量不足，这种事情要找学校给你提供场地，提供支持，必要的时候可以报警解决。谈不拢的时候也不能够怕动用法律*器武**。
有些时候可能仅仅是一些小的欺凌，人家看来你会有些小题大做，但是对于欺凌者，尤其是欺凌者的家长，你就是得让他看到犯错的成本。这个成本包括打人是需要付出经济上的赔偿的，打人是需要接受对方家长的怒火的。在问题还是苗头的时候，你小题大做一下，在班级里是能够起到震慑性作用的。之后一些学生在解决问题的时候就不会选择恃强凌弱了。
最后是一个提醒，很多新老师、很怕处理学生打架这种问题，恨不得能够息事宁人。但是息事宁人有一个前提得，息事了真的能够宁人。如果你冤大头一样，什么责任都扛，欺负的家长找你麻烦，欺负人的家长也找你麻烦，连学生的医药费你也帮他们出了。关键是双方家长还都觉得这是你应该的，那么你真的绝对就是一个冤大头了。
正确的思路是：冤有头债有主，谁的责任谁扛，谁也不怪着谁这样犯错的。这样犯错让学生的家庭都需要承担一定的成本，那么他犯错的时候就会选择掂量一下了。
以上内容一家之言，仅供参考。如果你需要更多学生管理方面内容，可以多刷我的短视频，了解我的课程，以及和我多交流。