《大脚丫跳芭蕾》，每次阅读都让我心潮澎湃的一本经典绘本。
设计主题：心之所向之成长
一、初读绘本，整体感知
贝琳达因为脚大，在一年一度地芭蕾舞表演选拔中还没试跳就被刷了下来。贝琳达弃舞来到费莱迪餐厅工作。喜欢跳舞的贝琳达在工作中忍不住跟着音乐用脚尖一上一下地打拍子，不知不觉中贝琳达跟着乐曲跳起舞来。喜欢她舞蹈的客人越来越多，大都会芭蕾舞团的指挥邀请贝琳达到大都会剧院表演，从此贝琳达实现梦想，可以一直跳，一直跳……
二、探索图画中的秘密
故事从扉页一直贯穿到封底，是一个完整的成长循环。
扉页：大幕布一角
头与脚的图画设计比例——小小的头在伸出的脚的脚踝上部，形成视觉反差，突出人物脚大的特征。整个画面全血设计，这厚厚的、深红的幕布给人一种压抑之感，显得贝琳达是如此渺小又不自信，就连微笑也是舞台上的常规微笑。
正文：
故事开始了——
贝琳达喜欢跳舞。她每天去舞蹈学校，认真地练舞。她跳舞的时候，姿态优雅，脚步轻巧灵活。
隐藏的意义：
1.舞蹈是她的热爱。
2.因为热爱，所以坚持。
3.她有跳舞的天赋。
热爱+天赋，是不是可以造就一个舞蹈天才？
可是，上帝总是公平的，没有挫折哪来的成长！
贝琳达遇到了跳舞最大的难题——两只大脚
（上图）又是一个舞台效果的全血设计，深红的幕布占据了画面的一大半空间，这压顶的厚厚的幕布围起来的犹如小房子似的舞台，能给人多大的发挥空间？再看聚光灯下贝琳达那大大的脚与怯怯的身影，台下暗影里评委那炸起的头发与手势，暗示着什么呢？
结局：贝琳达还没试跳，就被按了暂停键！
如果你是贝琳达，被按暂停的感觉怎么样呢？这样的时刻在舞台上该有怎样的表现？
来看评委的评论：
“天啊！”贾庄董（假装懂）男爵三世说，“你的脚大得像条船！”
著名的纽约评论家乔治•根毕崇（跟屁虫）说：“简直和海豹的鳍没两样！”
常在舞蹈杂志上发表文章的欧娜•劳乌柏（老巫婆）女士瞪着眼睛直摇头。
三个不懂装懂的所谓评论家以部分代整体，以偏概全淹没人才。
图画语言让我们看到贝琳达内心的强大：
整体构图是一个以暖色为主的大开页，与幕布下的小舞台形成对比，展现着贝琳达内心虽失败但相信人生舞台广阔的心境，并用优美的鞠躬姿势，平和的表情向三个评论家展现了自己优雅的一面。
你认为遭受挫折的贝琳达伤心吗？
图画中的灰蓝色仿佛天空中的阴云，犹如贝琳达暗自伤怀的内心世界，就连淋浴器都为她流下眼泪。
躺在浴缸里的贝琳达望着自己的一双大脚，在想什么呢？
贝琳达决定放弃跳舞，去找工作了。可是，她的内心是真正放弃跳舞了吗？
看图画中被安置得整整齐齐的芭蕾舞衣与舞鞋，如果贝琳达真的放弃了跳舞，她为什么不把舞衣与舞鞋收藏在一个自己看不到的地方，而是平平整整地挂在自己随时可见的地方呢？
工作中的贝琳达忍不住用脚尖一上一下地跟着乐曲打拍子，不知不觉中，贝琳达跳起舞来！她对跳舞的热爱，跨越了场所！
在这公开的场所中，贝琳达跟着音乐随心起舞，她自由地跳，无拘无束地跳，人人为她的舞蹈而欢腾，就连猫咪都看得津津有味呢！
终于，她来到了大都会剧院的舞台。
全开页是贝琳达内心自由的表现，完全没有了最开始的拘谨，她与舞台、音乐、灯光融为一体，自由驰骋，用优美的舞姿展示着全新的自己。
粉色聚光灯下的贝琳达享受着成功的喜悦。
图画的设计贝琳达全身出镜，突显贝琳达的幸福笑容，大脚也自然而然只是身体中不可缺少的一部分，不再成为跳舞的难题。
回顾贝琳达的成长历程，因为心怀梦想，因为热爱，即便遭遇困难，也不放弃。芭蕾舞选拔的道路走不通，换条路也可以到达。只要心有所向，虽道路曲折，但曲径通幽呀！
问问孩子：
你的梦想是什么？在通往梦想的路上，你遭遇了什么困难？
通向成功的路有千万条，只要心有所向，必能达成！
设计思路：
《大脚丫跳芭蕾》图文互补，共同讲述关于成长，关于梦想的故事。
文：推动故事情节的发展
图：呈现贝琳达的内心世界
读图，让我们看到主人公内心的情绪变化。
拘谨、坚强、伤心、不放弃、平静、随心舞动、喜悦、幸福……可以带着孩子们依据情节画出贝琳达的心情起伏图，把握故事情节。
读图，让我们领悟绘画技巧。
灰蓝色、淋浴喷头的眼泪，表达伤心
构图比例突显人物特征
开阔的背景呈现内心世界的强大等
#秋日生活打卡季#