脑瘫的健康宣教 (小儿脑瘫姿势异常的宣教)

小儿痉挛性脑瘫健康宣教,脑瘫及吞咽困难宝宝宣教

世界上有这样一群孩子们,他们由于种种原因生来就存在脑损伤和先天性缺陷,但这并不妨碍他们享受美好的生活,拥有爸爸妈妈们的爱。

作为父母来说早确诊、早治疗是对孩子最大的帮助。今天小编带大家来一起了解小儿脑性瘫痪

脑瘫的成因

  • 脑损伤和脑发育缺陷

  • 造成脑损伤和脑发育缺陷的时间可划分为三个阶段:

出生前围生期出生后

脑瘫的临床特点

  • 运动发育落后

  • 姿势及运动模式异常

  • 原始反射延迟消失

  • 立直(矫正)反射及平衡反应延迟出现

  • 肌张力异常

脑瘫的分类及表现

一般来说我们将脑瘫分为6型

  • 痉挛型

  • 不随意运动型

  • 强直型

  • 济失调型

  • 肌张力低下型

  • 混合型

脑瘫的康复评定

1、姿势与运动发育评定

俯卧位、仰卧位、坐位、立位时均应进行评定,根据患儿的年龄不同,可以对其进行跪位、翻身、四爬等不同体位下进行评定。

2、神经反射发育评定

原始反射

生理反射

病理反射

3、肌张力及关节活动度的评定

患儿经常由于反应力过激或过迟出现肌张力过高或过低的状态。肌张力的异常又对关节活动度产生了影响。

4、协调功能与精细动作的评定

可对患儿进行指鼻试验、对指试验等检测方法进行评定。

5、肌力评定

一般采取徒手肌力检查方法(MMT)

6、量表评定

临床上运用较多的为粗大运动功能评定、Peabody儿童发育量表、Berg平衡量表,步态分析、运动分析等方法。

脑瘫的康复治疗

1、治疗时期

对于脑瘫患儿来讲,越早进行治疗效果会越好。并且进行综合的康复治疗效果最佳,尽可能最大限度的降低患儿的致残率。

2、运动疗法

Bobath疗法

  • 关键点控制

通过控制患儿肢体的关键点,首先减轻患儿的痉挛,在一定程度上促进正常姿势的出现

  • 促进技术

  • 引发患儿的潜在能力

  • 刺激本体感受器和体表感受器

3、引导患儿

  • 引导患儿主动学习

  • 治疗过程中以儿童为中心

  • 循循善诱,不可急于求成

4、作业疗法

  • 引导患儿进行实用性动作

  • 提高日常生活能力

  • 促进认知水平的提高

5、物理因子疗法

  • 利用蜡疗、水疗、电刺激等一下物理疗法来改善患儿情况

6、心理辅导

  • 引导患儿进行正常的人际交往

  • 对父母进行家庭宣教,消除异常心理,认清病情,给予患儿正常的家庭氛围

脑瘫宝宝除了需要接受正规的康复治疗外,还应该接受更多来自家庭的关爱,让他们融入家庭融入社会,给予他们最大的帮助。

你的一小步,父母心中的一大步

参考文献:《神经康复学》,人民卫生电子音像出版社

文章来源: 转载自公众号康复医学网,本文已获授权。

小儿痉挛性脑瘫健康宣教,脑瘫及吞咽困难宝宝宣教

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