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《让孩子做50件危险的事儿》
害怕孩子遇到危险，应该怎么办?这本书告诉我们，与其将孩子小心翼翼地护在手心，不如在危险可控的范围里带领孩子尝试“危险”的事，教会孩子掌握应对危险的技能。这本书里的50件事。是寓教于乐的亲子游戏图谱，也是50个让人放心的“危险事件操作指南”。你会发现，除了规避危险，带领孩子在游戏中认知危险，或许是今天我们更加需要的安全教育。孩子总有一天会长大这50个“危险”的游戏，可能会在孩子将来独自面对危险时，为他们撑起一把保护伞。
50条安全教育指南:让孩子在体验中战胜危险。50个寓教于乐的游戏:让假期带娃不再成为烦恼。让孩子获得终身受益的思维方式。让童年成为充满创造的快乐回忆。
“这本书告诉我们一个很简单也很直接的道理:学习是面对危险最好的*器武**。”
“孩子们在童年时期需要经历发散、想象、创造的过程，这样他长大了以后才会充满活力。”
“如果家长能够很好地带孩子认知周围的危险，了解可能发生的危险以及相应的应对办法，带孩子掌握应对危险的技能，可能比让他永远躲开、远离这些危险，来得更实用、更有效、更根本。”
“这本书有丰富的价值，它提供给我们一种思维方式、整合方法和行动指南。通过这样一个小小的行动，既有自然，又有安全的体验，培养了孩子的责任心，还涉及了数学、物理，甚至地质学。”
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《妈妈，他们欺负我》
群体化和社会化是人类从诞生之始就面临的问题。从孩子开始交朋友，开始与外面的世界连接之时，父母的担心就从未停止过，但事与愿违，孩子的社交生活并不总是一帆风顺，家长在焦虑担忧的同时也要明白，学习与行动才是解决焦虑最好的办法。
孩子被欺负了家长怎么帮?孩子社交困难家长怎么解?你想要的答案都在这本书里，助你科学陪伴孩子度过社交困难期!
认识孩子的社交世界。帮助孩子掌握正确的社交方法。助力孩子内心健康成长。
“所谓共情不是说你真跟孩子想的一样，而是你要知道他怎么想的，共情是理解和关注。”
“很多时候一个好的初衷会带来不好的结果，贿赂获得友谊就是最鲜明的一个例子。”
“任何一个无差别伤害别人的人，存在在我们的孩子周边都是巨大的危险，而我们如果有可能改变，帮助这种孩子别被挤到墙角，是不是就不会有这样的事情发生?”
“拥有良好社交技能的孩子尤其懂得如何真诚地赞赏别人，并且不让人觉得是曲意逢迎。”
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《无规则游戏:阿富汗屡被中断的历史》
大多数人从国际新闻中知晓了阿富汗的存在。它是战乱不断的国度，它是各方势力博弈的领土，它也是贫困与落后的代名词。不过，如果不走近阿富汗的历史现场，就无法了解真实的阿富汗。在本书中，阿富汗裔美国作家塔米姆·安萨利饱含深情地为我们介绍了阿富汗的过去和现在，并与我们一同寄望阿富汗能有一个更光明的未来。
冲破媒体带来的固有认知，走近阿富汗的历史现场。从阿富汗300年里的5次战争中还原一个更立体的国家印象。以史为鉴，在他国的过去与现在里思考人类文明的未来。
“阿富汗的历史就像一个钟摆，近几十年来，钟摆的每一次摆动，都将这个国家推向了另一个极端。”
“不少阿富汗人已经从苦难的岁月中悟出了苟存乱世的“真理”:相信枪，别相信邻居。大家也已经习惯投靠血缘相近的军阀，在他们的保护下抱团取暖。”
“从某种意义上而言，阿富汗农村才是真正的阿富汗。了解乡村地区的社会结构，才能了解阿富汗的过去与未来。”
