孩子口吃障碍怎么办？
创优脑。
孩子们成长过程中出现的沟通障碍的第四种表现形式是口吃障碍。口吃就是重复或延长某些音节的发音，以致影响了沟通。学习说话的孩子一段时间里结结巴巴或者吐字不清都是相当正常的，这是他们发展的必经过程。
对于孩子来说，要让舌头、嘴唇和大脑协调一致的发出不熟悉或困难的语音组合是需要练习和耐心的。大多数儿童来说，这一言语发展过程会在不知不觉中度过。然而有些孩子通过这一阶段会比较缓慢，会出现重复或拖长语音的现象。他们很费劲的说话或者试图找到避免或补偿某些语音和词汇的方法。
口吃在两到七岁前有一个渐渐的发展过程，通常到五岁的时候达到高峰。一个大样本的调查显示，儿童中口吃的发病发病率大约为百分之三，男孩比女孩多三倍左右。五岁前有口吃的儿童一旦入学，一年左右大约百分之八十都不再口吃了。
一般而言，如果经常出现语音和音节重复，如果父母和孩子很关注这些问题，或者如果孩子表现出面部或发音紧张，那么就建议治疗的介入。
口吃的病因有哪些？下面我就给大家介绍我所了解到的病因。
·一是遗传因素。根据一项重要的研究，在口吃病因中遗传占到百分之七十一，剩余的百分之二十九有环境导致。
·二是语言神经中枢发育不良或神经生理异常。
·三是心理原因。如精神紧张、焦虑、应激也可能会导致口吃。
·四是生理疾病。如儿童脑部感染、头部受伤以及患白日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病后也易引起口吃。
·五是模仿和暗示。
·六是较真、左立手也可能会口吃。
不同原因导致的口吃干预的方式也不一样。如果你和孩子正在经历着这一困惑，请联系我们，帮你走出困惑。