在实际的教学、管理过程中，学生犯错误在所难免，即使到了大学，违反校纪校规的事情也时有发生，好在一般都是在可控范围内，早发现，早处理，对学生的教育大有裨益。随着社会发展，教育的精耕细作，从前一些不常见的问题开始浮出水面。
小编在实际的工作中，曾遇到这样一个案例，愿意与高校学生管理者一同分享。一天，有一大二女生寝室住了6个人，其中有5个人来“状告”另一未出现的女生的种种不合群，他们要求换宿舍或把该女生调到其他寝室，工作中我也不能听取他们的一面之词啊，暂时把这几位女生安抚之后，我把当事女生叫到我办公室了解情况，她说的都是另外其他5个女生的种种，说他们欺负她，故意孤立她等等。
这样问题不好处理了，我想背后肯定不是像他们所说的那么简单，我侧面通过女寝室学生干部了解情况，事情另有隐情，是该女生总带领一校外女士，周末住在他们寝室，和她一个床铺居住，之前都是周末来，现在是趁女寝查寝最近不太严格，已经在该寝室居住半月余，而且学生干部告诉我，该女生是一拉拉，就是女同性恋。发现、了解了问题的实质，我却不敢轻易处理了，因为涉及到该女孩的隐私，怕处理了问题，却暴露了隐私，伤害到该生。这可咋办，我就到网上去查阅资料，到图书馆查找书籍，最后大致梳理出两条，一是女同性恋与同性依恋有区别；二是处理此问题最好找心理老师咨询一下。
我采纳了这些观点，找学校心理学老师了解和咨询处理办法，心理老师说，你要把她当正常学生看待，就按违纪来处理就可以，不要想到她的性取向问题，这是另外一个问题。很快，学校给出了流速社会人员，给予警告处分的决定，该同学表示接受，同时也承认了她的同性恋情，能够很坦然的面对。事后我也通知了其家长，出于保护该同学个人隐私，我没有明说，只说适当时机带孩子去看看心理医生吧，孩子想问题有些偏激，爱钻牛角尖。现在该生顺利毕业、找工作，目前看一切都很正常。
总结：刚上大一的女生容易出现同性恋行为，一般由同性依恋发展而来，刚离家门，与社会突然接触，社会上本身有些是遭受打击后成为女同的人员，盯上在校大学女生，以关心、照顾、交友等名义与其交往，在校女生刚离开家庭，这样的孩子一般家庭都非常溺爱，母亲一天内至少3个长途电话，孩子感冒发烧都要从千里之外坐飞机来陪床。女孩子之间亲昵动作多，刚开始很难区分对方是否为同性恋，一方在校大学生逐渐对其产生依恋，如果在学生生活中在遇到一点点挫折，就很容易发展成为同性恋者。
