时间：2017年6月12日
天气：晴朗
事件：下午，像往常一样，从幼儿园回家后，我在厨房准备晚餐，小喔在客厅自己玩耍，喔爸还在下班的路上，一切都是那么尽然有序。半小时后，喔爸到家，及时开餐，这时小喔开始发作了：
“妈妈，我不吃！”
“为什么？”
“我要画画！”
“吃饭时间到了，吃完再画！”喔爸一脸严肃。
“现在就要画！”小喔脾气上来了。
眼看着气氛不对，我问小喔：“为什么一定要现在画？吃完再画也可以啊。”
“妈妈，我...我想好要画什么了，怕...怕吃完饭就忘记了。”
原来是这样。于是，我说：“好，妈妈答应你让你画五分钟，可是一会我和爸爸吃饭不会等你，如果我们都吃完了你还不来，你今天就没有晚餐了。你接受吗？” “好！”
十分钟过去了，小伙子已经忘记了时间，“五分钟过了再不过来吃饭，你爱吃的菜就都让我们吃完了啊。”
“妈妈，我吃完再接着画。”
一场战争就这样安全的平息了。
孩子四五岁的时候，已经有比较清楚的自我意识，知道自己想要什么；但表达能力还不完善，有时候不能清楚表达自己所想，因此有时候孩子会变的倔强，比较难沟通。这时家长该怎么办呢？
首先，要理解孩子。性格倔强不一定就是性格不好。性格倔强的孩子往往极有主见，这样的孩子应该用引导、疏通的方式来改变他的思维方向和源头，而不是用服软或者强硬的手段直接影响他的思维结果。简而言之，孩子在犯倔的时候最好不要用家长的权威来进行压制和干预，这样做孩子也不会听。另外，也不要反过来被孩子压制，孩子的哭闹和发脾气不应该成为家长无理由屈服的条件。理解了孩子的倔强，知道这是种可以通过引导来发生改变的情绪，相信家长心理负担会减轻很多。
来说一些方法吧：
壹：家长先要控制住自己的脾气
孩子开始发脾气了、哭闹了，家长该怎么办呢？控制住自己的脾气，孩子年幼，自控能力不强，作为家长我们应该让自己冷静下来，不能对孩子发火，不然怎么引导沟通呢？和正在发脾气的孩子沟通时，也要尽量做到温柔平静，如果失败了，家长请给失控的孩子一点冷静的空间和时间。
贰：孩子合理的要求要尽量满足，不合理的要求要立场坚定
不合理的要求要立场坚定，但要温柔的拒绝，可以尝试沟通，改变孩子的错误认知，然后再提出一些合理的建议，来转移孩子的注意力。
叁：给失控的孩子一点冷静的时间和空间
当沟通无效，孩子哭闹不止时，家长应给孩子一点冷静的时间和空间，告诉他，“请你冷静一会，如果你觉得不那么生气了再来找妈妈说话。”相信孩子在没人理他的时候会冷静的更快一些。
家长要知道，孩子的性格脾气很大程度上是要靠家长的引导。有优点我们要及时的表扬，有错误的地方，我们要及时留意、及时纠正。希望每个孩子都能健康、快乐地成长。
我的小喔