儿童注意缺陷与多动障碍 (儿童注意缺陷与多动障碍怎么训练)

8月30日(周日)09:00-09:30

无锡交通广播与无锡市儿童医院

联合举办的《儿医时间》

儿童保健科章丽丽主任将和大家聊聊

儿童注意缺陷多动障碍

儿童注意缺陷与多动障碍怎么训练,宝宝多动障碍如何造成的

01

什么是注意缺陷多动障碍?

注意缺陷多动障碍(ADHD)就是俗称的多动症,它是一种神经发育障碍,主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动。

儿童注意缺陷与多动障碍怎么训练,宝宝多动障碍如何造成的

02

注意缺陷多动障碍是怎么引起的?

ADHD的病因和发病机制尚不清楚,但众多证据提示,ADHD是一种神经发育性障碍。目前认为,ADHD是由多种生物学因素、心理因素以及社会因素单独或协同作用造成的一种综合征。生物学因素包括有遗传、孕产期不利因素、自身大脑*特中**定化学物质变化;社会心理因素包括有自身个性、父母个性、不良的家庭环境等。

03

哪些情况下需要警惕存在注意缺陷多动障碍?

不同的年龄段的表现为稍有差异,一般需要结合家人和老师的共同评价来判断。对于学龄期儿童出现:过分的喧闹和捣乱,不好管理,惹人厌烦;明显的攻击行为;好发脾气、不能等待;在幼儿园无法接受教育。对于学龄儿童出现:好动、难以安静;注意力难以集中;好发脾气;伙伴关系不良;学习成绩不佳;对抗、不服从。对于青少年:自己感到注意力难以集中;经常与父母、老师争执;人际关系不良;做事不考虑后果、冲动;经常出现违纪、违规行为。

儿童注意缺陷与多动障碍怎么训练,宝宝多动障碍如何造成的

04

怎样明确存在注意缺陷多动障碍?

主要是通过对行为症状的观察和检查来明确。一方面多方采集病史,根据家长和老师的反馈来判断;一方面会观察患儿就诊时的表现;另一方面也会结合一些体格检查和心理评估,有助于了解患儿的症状、社会功能、共病情况等。

05

多动症长大会自己好吗?

ADHD常见于学龄期儿童,但有70%的症状持续至青春期,30%-50%持续到成年期。如果不经过治疗,多动症对患儿的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响。

06

注意缺陷多动障碍怎么治疗?

儿童保健科对于ADHD的治疗有着丰富的临床经验,提供个体化的综合治疗方案,有效率达90%以上。治疗包括药物和非药物两方面:

1、非药物治疗:疾病教育、行为管理、注意力反馈训练、平衡训练、感统训练、经颅磁训练、书写能力训练、视功能训练等;

2、药物治疗:中药、西药

儿童注意缺陷与多动障碍怎么训练,宝宝多动障碍如何造成的

门诊时间

专家门诊:周一、周四全天班

多动专病门诊:周四、周五、周六上午

章丽丽

无锡市儿童医院儿童保健科主任,主任医师

南京医科大学硕士生导师

无锡市临床医学重点人才

中国养育与照护专委会委员

中华医学会评估与诊断学组委员

江苏省儿童保健分会委员

江苏省发育行为学组委员

无锡市儿科分会委员

儿童注意缺陷与多动障碍怎么训练,宝宝多动障碍如何造成的

主要研究儿童生长发育及心理行为问题,包括孤独症、多动症、生长发育迟缓等。主持省、市级科研项目近10项,发表学术论文20余篇。获得江苏省新技术引进奖、无锡市科技进步奖、无锡市新技术引进奖等多项研究成果。

儿童注意缺陷与多动障碍怎么训练,宝宝多动障碍如何造成的

儿童保健科

儿童保健科是无锡市临床重点专科、无锡市特殊需要儿童评估鉴定中心、江苏省早期发展示范基地、南京医科大学附属儿童医院儿保教研室,拥有高级职称医技人员6人,硕士研究生导师1人。

科室以儿童健康管理、儿童早期发展促进和儿童康复为品牌,提供包括儿童体格发育监测、营养与喂养、脑功能评估与发育促进、早产儿随访与管理、学习能力测评与干预、青春期保健以及脑瘫康复等医疗服务。

拥有母乳分析、体成分分析、步态分析、骨密度、重复经颅磁、生物脑反馈、痉挛仪、神经刺激仪等先进的诊疗设备。

就诊范围:

1、儿童健康管理:各年龄段体检、营养、喂养、发育指导

2、母乳咨询门诊:母乳成分分析、哺乳技巧指导、母乳喂养咨询

3、高危儿门诊:早产儿、高危儿随访及早期干预

4、语言门诊:语言发育落后、孤独症、口齿不清、口吃及其他语言问题

5、多动、抽动门诊:多动症、注意力缺陷、学习困难、抽动症及伴随的情绪行为问题

6、 性早熟、矮小门诊:乳房发育、性发育过早或过迟、矮小症

7、其他生长发育问题:食欲不振、、贫血、佝偻病、肥胖、遗尿、睡眠障碍等

8、康复门诊:脑瘫康复、手术后康复、神经发育障碍康复、颅脑疾病康复、斜颈推拿等

直播间地址

来源:无锡交通广播