今天高考，不少学生都认为数学和语文难度很大，总觉得没有考出自己的水平，失误了。甚至有不少同学高考刚结束就已经开始准备复读了。
一门考试有同学失误属于正常现象，高考要考很多科目，是看总分的。从概率上来说，多门科目同时考砸，这个可能性并不高。
正常情况下，一个班级期末考试总体有5%左右的学生考试失误，属于正常现象，这个比例可能会增加，但不可能出现翻倍后再翻倍的情况。
高考也同样如此，由于心理压力的问题，总体失误的比例会略有上升，但不可能夸张到离谱的情况。
不仅仅是今年，基本上每年高考都有大量的学生声称自己考失误了，在某知名学习论坛上，遍地都是考失误的帖子，一位毕业班的老师认为出现这样的情况也很正常。
l 不是没考到自己的心理预期就算失误
相当部分学生，只要没有考到自己的心理预期的分数或者排位，就认为自己失误了，平时如此，高考同样如此。
很明显，这样的情况并不能算失误。没有人可以恒定地考出一个不变的分数。学生分数在一个范围内波动完全是正常现象。
以100分满分为例，平时90分水平的学生，考出80多分的成绩完全是正常发挥，只不过是一道题，甚至是一个小问的差距而已。
只有分数和平时差距极大，比如考出70多分的成绩，才能算是失误。高考或许有这种情况，但无论是绝对数字还是相对数字都不会太多。
l 高考是一种综合平衡
无论是期末考试还是高考这样的多门学科的综合性考试，都存在一个平衡的问题。学生不太可能每一门都发挥得非常出色。
大概率是有的学科发挥得比较出色，但也有的学科差强人意，甚至有点小失常。但在总体上，总分还是维持在原来的水准。
绝大部分学生都是这种情况，真正每门科目都发挥非常稳定的基本上都是学霸，对于普通学生来说，有的科目考得好，有的科目考得差是非常正常的情况。
只有基本上所有的考试科目都失常，至少是大部分失常，达不到平时水准的时候，才有资格说在高考失误了。
l 试卷难而导致考分低不算失误
今年还有一个原因，很多同学认为失误是因为题目较难，没有考出理想的分数。但这并不能说发挥失常，因为总的排名并没有太大的改变。
哪怕考分再低，只要相对的排名没有太大的改变，也不算什么失误，只不过是正常发挥，最多也不过是分数难看而已。
比如一个班有40名学生，任何一个学生的排名在3-5名之间变动都属于再正常不过的事了，这和试卷难度并没有太大的关系。
只有排名比原来下降了10名以上的情况，才可以算是失误了。也就是总的排名下降了20%以上，才算是失误，这种情况基本很少发生。
l 平时发挥不稳定的没考好也正常
也有一些学生，他们的成绩很不稳定，可以直接窜升到班级的前几名，一不小心也会掉到班级倒数，这样的学生很折磨老师的心态。
一般情况下，这种学生属于临场发挥型的，知识点掌握得没有太大的问题。考试成绩如何完全取决于能不能进入兴奋状态。
这类的学生，在高考这样的考试中，只能看运气了。他们考出什么样的成绩都属于正常，都不会让老师有任何的意外。
这类学生一旦真的考砸了，复读倒是必须的。本身的水平没问题，发挥如何无非就是一个概率问题，多考一次，成功概率至少上升一倍。
写在最后：
高考是否存在重大失误，并不能根据主观想象，而是要有非常明确的依据，用数据而不是凭感觉来说话。
难度相当的考试，分数有没有太大的波动？难度相差悬殊的情况下，排名有没有很大的变动？这是判断考试是否失误的最好的指标。
一定范围内的波动完全属于正常现象，同样难度等级的情况下，高考总分比平时少个10多分完全不能算失误，最多就是没有发挥好而已。
很明显，说是失误的学生，绝大多数都不是真正的失误，要不就是本来水平就不行，要不就是把自己最好的成绩当成了参照体系，真正失误的学生肯定有，但总体比例并不高。
很清楚了，真正在高考中失误的学生只不过是极少数，哪怕试卷难度再大也是一样，至少相对排名变化并不会太大。
大多数声称失误的学生，要不就是对自己没有一个清醒的认识，要不就是以失误来掩盖自己的不够优秀，又或者是以此借口来安慰家长甚至自己，如此而已。