倩倩妈妈说：自己从小比较重视倩倩的阅读习惯的培养，所以从小就给倩倩买了很多绘本等各类书籍。
倩倩也是很争气的孩子，也是特别喜欢读书，在上小学之前倩倩妈妈曾经考过倩倩，发现她已经认识1000多个字了，倩倩妈妈觉得，孩子上学肯定是没问题的。
但是没想到在期末考试的时候，她才发现倩倩有很多字虽然认识，但是不会写这少一画那少一点，错了不少基础题，而且在写一段话里错了好几个字。这让倩倩妈妈很苦恼，她问大家说：孩子已经认识这么多字了，怎么还错字连篇的？
其实这是一个很正常的现象，因为会读并不意味着会写。
认字和写字是两个过程。认字，只是通过眼睛输入到大脑，然后大脑反馈告诉他这个字是什么，然后就读出来了。但是写字需要凭记忆，而且是要通过笔写出来的。
如果孩子平时并不细心，或者是他在平时写字写的不多的话，就经常写字时缺个点，少个笔画等，这种情况还是很多的。而且认识很多字的孩子，在阅读时会读得很快，更加不重视字是什么样子了。
这一点，我在jason身上感觉也很明显，他从小喜欢阅读，现在读书就特别快，同样读一本书，感觉比我读得都快，让我很惊讶。
阅读是一方面，书写是另一方面，要进行不同的培养。
所谓学习其实就是针对弱项加强学习，这样孩子的学习就会好。
所以我建议倩倩妈妈是这样，既然孩子的阅读能力不错，而且识字认知的能力也不错，现在只欠缺的是她的书写，那么就不妨加强她的书写方面，
可以每天教给孩子写1~2个字。也不用太多，毕竟孩子还小，不要让孩子拒绝写字，培养兴趣是关键。
在写字的过程中，可以让孩子仔细去观察这个字的结构是左右结构，上下结构，还是半包围结构。随着孩子年龄的增长，可以增加到每天写5个字到10个字，只要把这几个字写得好，写得熟练就可以，每天需要花费的时间也不多，5分钟到10分钟左右，但是一定记得要坚持。
在微习惯一书中，就提到：如果你想坚持俯卧撑，那么不要设定太复杂的目标，可以设计每天只有一个，这个是很容易达成的，习惯也很容易坚持，这样一段时间之后，如果人觉得已经适应了，就可以再增加到2个3个5个10个，慢慢的增加，形成习惯之后就会越来越棒。
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微习惯是我很喜欢的一本书，就如同这句话：简单到不可能失败的自我管理法则，也特别适合孩子，可以买一本纸质书当做案头书，随时翻看。
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孩子年龄还小的时候，不要强迫他每天写很多的字，把全部的课本都写一遍。而是让他每天哪怕只写几个字，但是记得牢，会比写一大堆字，最终什么都不记得更好。您说呢？
jason妈咪有办法，喜诗词，爱旅游，写有温度的文字，做灵魂有香气的妈咪。
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