文/赵老师

前天接了一个很喜悦的电话。

孩子现在高中。

数学150分，大约110左右；物理上次考试100分，拿到95分，语文和英语成绩比较薄弱，只有90多分。

听起来平常。

但是，这个孩子还真有一段颇为特别的经历。

他上初中的时候，特别叛逆，几乎不学，成绩搞得一塌糊涂。

这样子下去，他是任何一所高中都考不上的。

父母的耐性也几乎被耗尽了。

奇怪的是，中考还有半年的时候，孩子忽然醒悟了，要学了。

跟妈妈讲，我要补课，我要学习，我要考高中。

妈妈也没有太当回事。

灰心太久，父母都麻木了。

结果孩子是认真的。

捣鼓捣鼓，一个人默默努力了半年，中考居然考上了一所普通高中。

进了高中后，物理最开始的时候，只考到5、60分，努力努力，嘿，居然考到了95分，数学也拿到了110分。

进了类似于重点班的小班。

这个故事着实励志。

它是一个关于“醒悟”的故事，每一个父母其实无不幻想自己有一个这样的宝贝儿子，能够在身处逆境，或者弯路，歧途中，幡然悔悟，最终回归正道，一心向学，上大学，好工作，成就人生。

相信，看了这个经典案例，有些父母的信心又会为之一振，也决定给孩子足够足够长的时间，等着他自我醒悟，咸鱼翻身了。

说实话，赵老师听的时候也很激动，很喜悦，当老师的嘛，职业病，就爱听这个。

可是，我今天还是要给各位泼一瓢凉水：

这是个案！个案！个案！

每年中考前那么多孩子，有几个在临考前半年能幡然悔悟，苦读半年，最终旗开得胜，拿到录取通知书的？

这样的孩子太少了！太少了！

3个原因：

1、自动自发 地 幡然悔悟的人很少。

李波老师讲过一个道理：人生是有惯性的。

很多成功人士的经历也在提醒我们：优秀是一种习惯。

与幡然醒悟相比，更多的是执迷不悟，或者说，一条道走到黑。

这也就是这个世界上，为什么成功者永远是少数。

因为，醒悟，知觉，是成功者的第一要素。打破惯性，需要很多条件，自省，勇气、见识，和坚持。

这些条件是如此难以凑齐，所以，80%的人都是晚上睡觉千条路，早上起床走老路。

所以，与自我醒悟相比，优秀的习惯，更靠谱。

即便是上述那个已经醒悟的孩子，我想，之所以能够醒悟，跟父母为孩子所创造的小环境，也一定有密不可分的关系。

而且，你可以发现，这个孩子在上高中之后，即便已经很努力，或者醒悟了，依然在受到他之前做事方式和习惯的影响，这一点在他文科的学习，语文、英语上表现尤其明显，据我的判断，数学在110分，没有更大突破，也跟这个有关系。

2、即便醒悟了，能够坚持到底的人也很少。

当你醒了的时候，同时也说明你一定误了一些东西。

而这误了的功课，耽误了的努力，会对醒悟者造成很大的心理负担。

这个时候，孩子和我们成年人一样，都会算一笔账：

“能行吗，是不是晚了点，拉下这么多，还能追得上吗？”

“别白费了力气，什么也没有得到，要不算了。”

于是，醒悟的同时，也就是放弃的那一刻。即便此时没有放弃，能够坚持到底的，也是少数。

所以，不是没有醒悟的孩子，而是太多装睡的孩子。

他们内心充满恐惧，不断在得与失之间徘徊算计，最终选择得过且过。

比如每逢初三，高三开始的时候，都会有一批醒悟的孩子，想要洗心革面，好好努力。

但是，一般不超过两个月，这股斗志就偃旗息鼓了。

底子和条件相对好一点的孩子，会坚持到次年3月份，一模左右，就心力不足，选择放弃。

当然这是隐形的放弃，他依然每天装模作样地上学，放学，甚至做作业。

醒悟的路太难走了。

知识拉下一堆，要重新捡起来；

旧的懒散做派一时难改变，勤奋太苦，成功的路上也太寂寞，太枯燥。

关键的问题是：

努力了，未必有回报。

这个时候，你也许要讲了，上面那个孩子，短短半年时间，就从之前的一塌糊涂，考上高中，上了高中，又不到一年时间就进了小班。这又是怎么回事呢？

这说明了两个问题：

其一：这孩子骨头还是比较硬的；（这就是一个人的品质）

其二：也是很重要的一点，他的先天条件很不错。

这个条件，指的是孩子先天的智力条件，思维条件，做事品质，是很不错的。

所以，他才可以做到弯道超车。

人跟人是有差异的。

赵老师之前见过有孩子，整个初中就努力了半年，就进了省级重点中学。

但是，说实话，绝大多数孩子的条件都是一样的，不是太差，但也不是绝顶聪明。

所以，当你开始努力的时候，如果不同时在思维方式，以及学习的能力上面做调整和提升，那么，你的努力，回报是有限的。甚至，看起来，回报远远赶不上努力。

回报赶不上努力，现实就在打孩子的脸！这个时候，很少有孩子能够顶住。

当回报跟努力不平衡的时候，要么，你努力的还不够，要么，你的方法有问题。

这就涉及到第三个问题：

3、醒悟，不单纯是心态上的醒悟，更是方法上的醒悟。

心态上的醒悟可以让你苦读，成为一名成绩中上的学生，或者优等生。

但方法上的醒悟却可以让你成为一名卓越的学生，不但让你在学业上遥遥领先，更在进入工作岗位后，成为专业上的中流砥柱。

拿上面那个孩子来说，我跟他妈妈讲，以他的条件，他完全有能力考上一本B类的院校，如果更努力，方法更到位的话，那么，一本A类院校，也是可以冲一下的。

也就是说，他的数学成绩，走到135到140，问题应该是不大的，他有这样的实力。

但，遗憾的是，他的方法，或者思维上，或者做事品质上还存在一点问题。

其实，严格意义上讲，这就不是自我醒悟的问题，而是需要高人指点。

当然你也可以让他自己去悟去，但是，要么，永远也悟不到自己的问题所在，要么，悟到的时候，高考也被耽误了。

当孩子的学习走到一定高度的时候，要的就不单纯是态度上的醒悟，更为重要的是方法上的醒悟，是思维上的醒悟，是做事品质上的醒悟。

每个人都有一个口臭区，自己闻不到。

每个人都有一个思维上的误区，自己看不到。

所以，古人讲，知人者智，自知者明。

自知者少，知人者也少。

老师就是用来看透你的问题，注意是看透，入木三分地透，看透之后给到你一针见血的解决办法，以及训练。

投资界的大鳄查理芒格曾经讲过这样一句话：

工业革命一百年内产生的技术变革远远超过人类两千年间的成果。

就是因为人类发明了发明的方法。

学习要想有质的跨越，要的也不是学习，学习，再学习，而是学习方法的升级。

最后

等待有两种，

一种是消极等待：

等着孩子自己觉悟，自己长大，自己找到方法，自己完善人格，自己调理思维，自己理顺情绪，自己平复逆反......

我想说，如果是这样，你生的不是人才，而是天才，而且是运气很好的天才。

人才是人培养出来的，里面浇灌的是智慧，摔的是汗珠子。

天才是天生下的，还要运气好，能够在人生关键的点上，拥有支配自己的智慧和力量，这样的孩子，父母要有何等的运气才能碰上？！

但大多数父母的消极等待，就形如生了一个运气好的天才儿子。

第二种是积极等待。

无论是孩子对人生的觉悟，还是对做事方式的觉悟，都需要人引导，需要人唤醒，需要人来指导。

就像一颗种子，你得种下去。

给水，给空气，给照料，给修整。

然后，静静等着，不骚扰，不急躁，耐着性子，让他自己一点点长。

这个时候，靠的就是他自己的力量了。

关于教育，很多父母有一个误区，就是想着孩子大一点，经历一点事之后，就自然醒悟了。

但是，不是所有的经历都会变成经验，人更多时候就按照老路滑下去了。

所以，教育某种程度上，就是干预。

通过长者智者的智慧，带着孩子，引着孩子，给他教诲，让他看清人生，引发思考，最后，再依着自己的力量，走出自己的路。

我们都不是孙猴子，可以无父无母，见风就长。

即便是孙猴子，要长本事，背后不是也有一个菩提老祖做师父，给他本领吗？

还是那句话：

不要等着孩子自己醒悟了，因为往往醒了，也就误了。

我们是成年人，我想，都吃过这样的苦头。

想要孩子幡然醒悟，无论是人生层面上的，还是学习方法层面上的醒悟，做父母的都需要牢记这4个字：

积极 等待

积极就是干预，需要高人指点，

等待就是成长，是自我教育，

先干预，后等待；

先高人指点，后自我教育。

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