小学语文口语交际，该有怎样的回答？完美的回答其实没那么简单
作为小学六年级语文的一类测试中，总有一类题是没有什么答案的。并不是说没有办法去做，而是答案没有参考的依据，因为考查的是一种能力，口语交际的能力。
下面是一道六年级的期末测试口语交际的题目，我们一起来看看这类题目应该如何去做。下面是张明和妈妈的对话，假如你是张明，应该怎么劝说？妈妈的意见是什么呢？妈妈认为张明不好好学习，整天借好多课外书看，感觉没有应用，甚至感觉有些耽误学习。作为张明，应该怎么劝说妈妈呢？
我们需要认识到以下一些问题：
第一，因为这道题的身份是张明，需要劝说的对象时张明的妈妈，所以在人物身份、语气、说话的方式上需要注意的，不仅仅是礼貌问题，对于妈妈这层关系更近了一步。自己（张明）对待自己的妈妈，虽然是身边很熟悉的人，但是毕竟是要表述自己的观点，所以，除了礼貌之外，还要设法避免让妈妈生气，甚至要安慰妈妈，因为妈妈是对自己的关心，不能因为被妈妈说了几句，就开始上蹿下跳，一定要有耐心去开导妈妈。再说，妈妈并没有禁止自己看课外书，只是提出一个建议，语气也是很缓和的。作为自己的儿女，父母有义务去监督和引导，妈妈没有错，或许妈妈有更深层次的含义在里面：委婉地在劝导自己的孩子不要因为看课外书而荒废了自己的学业，耽误了学习就不好了。这是一种很委婉的表达，作为张明要明白的，也是需要注意的地方。
第二，我们需要怎么对妈妈说的问题，从哪些方面来回答呢？首先，针对妈妈感觉读课外书没有用，我们应该怎么回复。大家都知道阅读课外书的好处，阅读课外书可以开拓自己的视野，学到课堂以外的知识，作为对课内知识的一个补充，是非常有必要的。另外，尤其是语文这门学科的学习，是需要很大的阅读量才可以的，才可以积累丰富的阅读知识，对学习的帮助是很大的。
其次，妈妈担心耽误学习怎么办？这个问题，回答的时候只要把妈妈的疑虑打消掉就可以了。自己（张明）会妥善安排自己的课外时间，课堂上一定会认真听课，完成作业。最好能向妈妈做出保证，请妈妈们放心。自己不会因为看课外书而耽误了自己的学习。
到此为止，这道题目需要注意的地方基本上就已经很全面了。学生在回答问题时可能考虑不了这么全面，但是只要把主要意思表达出来，说话的方式、语气符合人物的身份，符合说话的场景，都是会得分的。