新老师中途接班当“后妈”，一般情况下，班级肯定是出了变故，需要更换老师。最常会遇到以下问题：
学生不配合，调皮的孩子压不住，继而整个班风都往下滑；家长不支持，对老师提出的要求视而不见，更有甚者想压压新老师的势头；班级琐事太多，千头万绪，无从抓起……
那中途接班到底应该怎么办呢？我认为以下几个原则一定要注意！
第一条原则：独家秘方——准备一个小本本！！
没有班主任不忙碌的，尤其是新班主任，更是三头六臂。面对班级突发情况，或者是灵光一现的好主意，若没有马上记下来，后面很可能就会忘记。 尤其是处理班级的事情时，说出的话如果因为遗忘而没有兑现，三番两次，威信尽失！
快去准备一个小本子！任何想法，都可以记上。（尤其是常犯错的学生，让他自己把错处记在本子上，比如李明又忘记带通知单，就让他自己写“6月13号，李明第二次忘记带通知单”）。相信我，比你骂他一顿更有震慑力！
每次犯错次数多了，本子一拿出来，翻翻看看， 学生哑口无言，被骂也心服口服， 我们班的学生就经常笑称我是个“记账的”！
第二条原则：先冷后热，先严后松！
接班第一周，对学生一个笑脸也不要露出来。无论你心里面有多想笑，无论有多少贴心的话要讲， 都忍住！！！ 第一周板着一张厌世脸，无论是课内课外。
对家长更要注意。如果有家长询问孩子的情况，话不要多说， 多讲多错 ，因为此时你对班级，对学生都不太了解。不要太坦诚，你说多了，反而暴露自己的弱点。
那什么时候可以和家长沟通了呢？我的建议是—— 至少一个月以后 ，且抓住孩子实打实的错处，再和家长沟通。
第三条原则：大胆沟通，寻求帮助！
班级里的情况、哪个家长不满意，交接之前就不要怕“问得太细”，有什么疑惑都去问清楚。 接班以后，一开始自己没什么把握的时候，也继续大胆去问，就算原来的班主任不在了，总不会这个班所有的任课老师都不在了吧？去问，去问，有什么就问什么，实在撑不住的话去求领导给我撑场（从我的角度来讲，最好不要）。
我遇到的几位领导都曾说过这个问题： 不怕做错事情，就怕相当然！ 老师是管人的工作，又容易落人口实，因此万事一定要问清楚再说，并且记得留证据！
第四条原则：落子无悔，言出必行！
班主任对于班干部、每天早读课、班会课怎么安排、如何收发作业安排值日、学校里排队、走动的纪律要求，肯定是有自己的一套的。或许本来的这个班级已经训练非常有素，或许并不那么好。对新老师来说，都是一个重新整顿的机会。
无论你想改变什么，只要你当着学生的面说出了口，就 树立规矩，说清楚要求，严格执行。 一定要坚持执行，一定要坚持执行，一定要坚持执行！
学生已经适应了之前的老师，面对新的纪律和改变，一定会难以接受，因此你的要求必须清楚，能多具体就有多具体。尤其是小学生，最好是前期手把手带着做，不要嫌麻烦，最初的一个月你就把自己当超人来用就对了。
我说的，其实是老师最常见的一些处理方法。不排除看这篇内容的老师有更好的方法，也欢迎大家在留言中分享，交流讨论，让有缘的新老师看到了能有更多的收获！