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五一假期碰到一位亲戚，聊起孩子学习，这位亲戚特别沮丧，她说：是的，我孩子学习成绩不行，不爱学，我也管不了，结果孩子成绩越来越不好，老师也不管了，老师把我们孩子放弃了。我现在想，要不要给孩子转学看看？
听了这位亲戚的话，作为老师，我十分能理解她的孩子的老师的心情。作为亲戚，我是不是该和她说一说真实的情况呢？从亲戚的话里，我认为孩子学习成绩差不是偶然原因，家长一句管不了，将所有的责任推给了学校和老师。结果孩子成绩越来越不好，这还是学校和老师的问题，老师根本也不想管我们孩子，给放弃了。所以，家长单方面给出了解决办法：转学。转学就能让孩子学习成绩变好吗？这个概率不是没有，非常非常低。
那么作为老师，孩子学习成绩不好，真的就不管他了吗？当然不会，一个班常规50人左右，通过孩子的个体差异，有的孩子学习拔尖，有的孩子学习落后，都是十分正常的事。而老师，除了管理好班级，让每个孩子得到公平的教育，更重要的事，也是花掉老师大部分工作时间的事，就是维持家校关系，和家长沟通。
1、 孩子成绩不好是多方面原因
我们说，当一个孩子学习上出了问题，最常见的，成绩不好，一次考试比一次差，在班级里垫底，造成这些现象的原因是多方面的。老师需要帮助孩子找出原因，解决问题，然而孩子的成长过程中，有一半时间是在家里，所以父母也是有衣服帮助孩子解决学习上的问题。我们的家长和老师总是片面的看待孩子学习成绩不好这件事，虽然孩子学习成绩不好会带来一系列学习的问题，包括和同学之间相处的关系、能力问题、甚至情商，但是学习成绩不好，并不是这孩子完了，没出息了。成绩，只代表学习能力。而孩子身上的其他能力是不容忽视的，我们教育者负责挖掘孩子的潜能，找出成绩不好的原因，激励孩子改掉缺点，提高学习能力。
2、 家长需要怎么做
正如前文中的这位亲戚，当孩子学习出现了问题，家长总以工作太忙，我管不了了为借口，拒绝承担孩子成绩不好的责任，甚至逃避教育孩子的任务。当孩子学习成绩不好，老师也不管了，真的就只有转学这一条路吗？我想说，如果家长不反思，不正视自己在教育孩子上的态度，不管转学到哪里，孩子的成绩恐怕都很难提高。
那么家长需要怎么做呢？首先积极和孩子沟通，观察孩子对学习的态度，端正孩子的学习态度，关心孩子的生活。其次找老师沟通，看看孩子在学校的表现，同时可以和老师商量解决办法。只要家长的态度是积极的，我想老师不会放弃任何一位孩子。最后，帮助孩子改掉缺点，鼓励孩子。家长首先要做到不放弃孩子，陪伴孩子的学习和成长。
3、 放弃学生，就只有一种可能
那么有家长问了，一个班几十个孩子，老师对学习不好、差生真的会不管了吗？我想说，从义务教育法和教师职业道德素质要求上，都规定教师不能放弃每个一个学生。公平对待班上每一个学生，并且近几年差生、后进生这样的标签都不能给孩子贴。每一个孩子都有其优点，成绩不好只是学习能力的问题。我们的家长和老师，只要帮助和辅导孩子提高学习能力，就能解决学习上的问题。
老师不管，放弃了孩子只有一种可能，就是学生家长实在不好沟通交流。比如前文中的亲戚，她和孩子老师的沟通应该是零。当孩子有了问题，就全部推给了老师，自己管不了的时候，不是反思自身的问题，而是学校和老师都有问题，自己的孩子才有问题。持这样观念的家长其实很多，不是老师不愿意和这样家长交流，是真的没法交流，而老师能做的也只是在学校范围内孩子的学习情况，出了学校回到家中，老师要不要管？其实负责的老师会管，前提是也需要有一个负责配合的家长。
我向前文中的亲戚提出了几个建议：先主动和老师聊聊孩子的学习情况，一起和老师帮助孩子的把学习能力提高，多关心孩子的成长，配合学校的工作。再来弥补自己曾经对孩子的忽视，在孩子今后的学习中，担负起家长的责任和义务。关于老师会不会放弃差生这个话题，大家都有什么想说的？欢迎留言评论。
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