“可怜天下父母心” ——3
——“儿童青少年心理行为问题的防控与治疗”论文
柳暗花明，浪子回头金不换——治疗
“千山同一月，万户尽皆春。千江有水千江月，万里无云万里天。”同一个家庭，问题不一定相同，即便是同一个成年人有时候也是矛盾的；何况，每一个原生家庭大相径庭，那么儿童青少年心理行为问题也各有千秋。最先看到孩子变化的应该是家长，如果孩子至少两周很少露出笑容、情绪消沉或者易发脾气，家长就要给予关注了。下面是我自己结合合案例得到的治疗见解和方法
案例 “生命不只是责任，还有幸福和快乐”：高中的学生王某某告诉单身的母亲、初中的同学和老师自己不想活了，原本想着考名牌大学让妈妈和自己幸福，现在经过努力以自己的智商考上名牌不可能，普通学校就业困难，人生看不到希望……
我给王某某做了专门“生命不只是责任，还有幸福和快乐”的个案，放学回来，正好看到妈妈对着他的照片倾述单身妈妈的幸福，只找生活中的幸福点，孩子自然就是她最大的幸福点，演好她自己，只要孩子快乐就可以……然后让她讲述孩子带给她的快乐，孩子就是她幸福的源泉……让王某某明白了妈妈的爱，生活学习中尽力而为，无憾可矣，放下包袱，幸福而紧张地度过高中生活……这位母亲也从苦闷中走了出来。
治疗就是在早期进行专业教育干预：通过个体辅导、团体辅导的教育干预，提高儿童青少年心理素质，提供心理咨询、辅导等服务，营造关爱青少年健康成长的社会氛围，关注他们的心理健康，加强网络安全监管，减少不良信息对青少年的影响，针对不同心理行为问题，采用相应的心理治疗方法，如认知行为疗法、精神分析疗法、心理动力学治疗和家庭治疗等。需要家庭、学校、社会和医疗机构共同努力，早期识别、早期干预，提供心理健康教育和咨询服务，加强亲子沟通和心理健康素养，营造良好的成长环境，帮助儿童青少年认识和解决内心矛盾，改善心理状况。
首先是家庭，“不打、不骂、不动气，不较劲、不吼叫、不唠叨”，家庭是儿童青少年心理发展的基础，“解铃还须系铃人”，有益于治疗的家庭环境情况是非常重要的，家庭支持和关怀是预防儿童青少年心理行为问题的重要因素。家长更应关注孩子心理健康，营造温馨、和谐的家庭氛围，切忌放任不管，给予及时的引导，教会积极的思维方式，不忽略儿童青少年的想法和感受，针对孩子的情况进行具体解答，减少家庭矛盾和冲突，增强心理承受能力，关注情绪和心理变化，及时沟通，了解他的内心世界。
其次，学校也扮演着重要角色，学校是儿童青少年心理发展的重要场所，应加强对心理健康教育的重视，加强校园心理健康教育，提供心理辅导和咨询 services。关注学生的学业压力，合理安排课程和考试制度。提高师生之间的互动和沟通，关注学生的情感需求。开展丰富多样的课外活动，促进学生身心健康。提供心理健康教育、心理咨询服务、建立支持系统等。
社会环境层面，政府、企事业单位、社会组织等应共同营造良好的社会环境治疗儿童青少年心理问题，从懂开始，从共情陪伴、接纳和引导开始，运用冷静、共情和赏识的理念，让儿童青少年获得强大的自我认同感，打破心理周期的恶性循环，挖掘心理真相，鼓励青少年参与康复活动，阅读有益的心理健康书籍，学习自我调节方法还需要多学科、多领域共同合作，提供及时、有效的帮助，设立专门针对儿童青少年的心理诊室，培养儿童青少年心理医生，开展心理健康教育宣传活动，提供专业诊断和治疗。
儿童青少年心理行为问题防控与治疗是全社会共同面临的挑战，需要家庭、学校、社会多方面共同努力，采取有效措施，降低心理行为问题的发生率，促进儿童青少年健康成长，为之后的发展奠定坚实的生理和心理基础，人生之路更顺畅：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”！！！
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