有读者给我留言：
孩子三岁多，脾气急，爱跟小朋友动手。
为此，我道理也讲了，打也打了，就是改不了！
虽然每次孩子打完人，我都是先训斥自家孩子，再赔礼道歉，可小区的家长们仍然是绕着我们走。
每当孩子孤零零的看着别的小朋友嬉笑打闹，我都百爪挠心，我该怎么办啊！
老母亲的焦虑隔着屏幕奔涌而出。这样的困惑，并不在少数。
小班开学前的家访中，不少家长都提出自己的担忧：
我家孩子哪儿都好，就是脾气急爱动手！
我家孩子胆小，不会被别的孩子欺负吧！
我都笑着回复家长：您放心，打人的毛病不出一个月就能掰过来。在此之前，我们会重点关注，不会让孩子受伤。
心理学讲究从行为到心理，探究行为背后的心理原因。
孩子为什么打人？
打人是孩子的目的吗？
不，打人不是目的，是孩子寻求问题解决的方式。
试着回想一下，孩子打人是不是都面临了困境：
得不到自己想要的，如小朋友不给TA玩具，或大人不答应TA的要求?
由于孩子缺乏人际交往能力，没有解决问题的经验和能力，TA只能用自己认为有效的方式去解决问题，孩子本能的认为喊叫、*力暴**能解决，所以才会有了打人行为。
因此，解决孩子打人问题的第一步：让孩子知道打人解决不了问题。
在孩子打人、哭闹时，及时制止，并在孩子平静后告诉他，打人的不良后果（别人会疼，不喜欢他）
tips：及时 孩子平静后再讲道理
但讲道理是远远不够的，因为你只是让孩子知道解决问题的方式不对，但并未教会孩子正确的解决办法。
以下是我在幼儿园实践、给家长推荐，行之有效的解决办法，推荐给有类似困扰的家长朋友。
第一步：教给孩子正确的方法
通过讲故事、读绘本的方式，帮助孩子从故事中学习正确的人际交往方法。单纯的讲道理孩子很可能记不住，但是通过孩子喜欢的故事，孩子可以轻松的理解并学会。
如果一时找不到合适的故事、绘本，那就发挥聪明才智，现场编一个！
由于父母滤镜的存在，孩子会知道：
1.原来爸爸妈妈小时候也会打人，也会犯错——得到安慰
2.原来爸爸妈妈是这么做的——学习方法
3.爸爸妈妈可以，我也可以的——增长自信
编故事，是我育儿路上的一*法大**宝，但凡孩子遇到困境，我就会通过讲我自身/周围的故事，来帮助孩子理解并学习处理问题的方法。
第二步：角色扮演，尝试使用学到的方法
讲完故事后，邀请孩子玩游戏。在游戏进行一段时间后，故意制造矛盾：
假装很喜欢孩子手里的玩具，并抢走——体会别人的感受
故意拿走孩子最喜欢的玩具——引导孩子使用学到的方法解决问题
在孩子不反感的情况下，游戏可以多次进行，帮助孩子内化。
tips：心平气和很重要，并不是你告诉过孩子，孩子马上就能会。行为的改变需要一定的时间、一定的过程。
时光不语，静待花开。育儿是一场修行，耐心很重要。
第三步：实践，在真实情景中提升人际交往能力
带孩子找同龄小伙伴玩耍，大人放下身段，把自己当孩子，跟孩子一起玩。当孩子们出现矛盾时，引导孩子主动解决，如果孩子解决不了，大人就及时给孩子示范正确的方法。
tips：大人跟孩子一起玩，既可以避免孩子再次打人引发矛盾，又可以在真实游戏中帮孩子掌握人际交往能力。
如果孩子已经因为打人而没有朋友，家长可以提前找一个愿意接纳的伙伴，与家长搞好关系，送点小礼物。说明自己的困难，寻求帮助，一般都能够得到支持。
总结起来，孩子爱打人，家长需要这样做：
一、及时制止，让孩子知道打人不是解决问题的办法
二、帮助提升人际交往能力，掌握解决问题的正确方法
第一步：教给孩子正确的方法
第二步：角色扮演，尝试使用学到的方法
第三步：实践，在真实情景中提升人际交往能力
你学会了吗？如果你也有这样困惑，欢迎评论区留言讨论。