高中最后的冲刺（三）
带着遗憾和憧憬，我的孩子就这样跌跌撞撞地上了高中。由于受到中考的打击，面对新的环境，他的高一阶段是有冲劲的，学习也相对努力，第一次学考考得相当优秀，在其他方面也有较好的表现，不仅参加了学生会工作，班级工作也做得不错，还被评为了区三好学生。
面对种种，小小的骄傲不可避免，青春期的早恋开始萌芽，总之，该来的终究还是来了。最明显的表现就是学习成绩直线下滑，怎么办，我和爸爸认真咨询了专家，结合自己孩子的实际情况，以同理心的方式来解决了这个问题。
我们没有对孩子早恋这件事和孩子发生激励的冲突，也没有找老师、找对方家长，而是和孩子讲：“在这个年纪有自己喜欢的女孩子是很正常的事情，这是美好青春回忆的重要组成部分，如果没有感情的懵懂，那青春也是不完整的。我和爸爸都曾经有过这样的经历，这不是什么大问题，这是美好青春的必然。”
看到孩子没有抗拒，我们又和孩子进行了第二步关于责任与未来的探讨。我们问孩子：“你是不是因为喜欢她而想和她一起出去玩，想给她喜欢的礼物，想和她分享快乐的事情？”孩子点点头，于是我接着说：“这没错，每个人都想让喜欢的人过得好，但这需要自己有能力，现在你用的是爸爸妈妈能力，未来你得用自己的能力，而现在是你在为未来的能力而进行储备的时候，现在你荒废了学业，未来你能有能力为你喜欢的女孩子负责吗？不光男孩子要有责任心，女孩子也是一样的，只有双方都有责任心，未来你们的生活才能更幸福。所以我和爸爸不是反对你们彼此喜欢，而是希望在喜欢的同时不要荒废学业，把那份喜欢埋藏于心中，一起努力学习，创造属于自己的未来，如果你们大学后依然确认彼此的选择没错，我和爸爸也定会全力支持。”讲完这些后，我们发现孩子还是认可的。
在此基础上，我们又进行了第三步的涉及婚姻观的交流。我是这样讲的“社会是以家庭为单位的，每个人最终都会有属于自己的家庭，我们希望你可以找一个品性好的女孩子，同理，做为女孩子的家长，更是会希望自己的女儿嫁给一个有能力的人，如果你一事无成，相信女孩子父母一定是不会同意的，你说对不对？那么你们在一起一定会产生很多矛盾，这样的生活你觉得还会幸福吗？”孩子说：“不会”我适时而说：”所以呀，现在的努力就是为了更好的将来。而且每个人也许会经历几段感情，最终才会找到自己的真命天子，我不是反对你们，只是想提醒你，万一有一天你们觉得对方不是自己的另一半，不要因为分手而颓废，那只是时间告诉我们彼此不适合成为爱人。”讲完这些，孩子和我讲，他会处理好的。
后面一段时间，我们发现孩子成绩慢慢上来，以一个比较优秀的高二期末成绩进入到了高三，并且在整个高三阶段稳定在一个较好的范围内，并且在第一次选考中达到既定目标，我隐隐的感到他距离目标大学不远了。
时间很快进入到高三下学期，这是最紧张也是心理波动最大的一段时间，我和爸爸又开始了最后一段时间的陪读，这个陪读其实主要是心理陪读，而不是学习陪读。我们主要就做好四件事情，一是美食分享、二是加强信心、三是疏导焦虑、四是做好后勤工作。
美食分享：每周末，孩子回家的那天，爸爸都会做孩子最喜欢的东西吃，而我会陪着孩子看一些美食节目（我孩子从小就特别喜欢美食节目），畅想一下高考后的旅行必吃美食，这其实是缓解压力的一种方法，一周的高压学习也要适当放松一下，以保持良好的学习状态。
加强信心，疏导焦虑：面临即将到来的高考，面对反反复复的考试，这段时间不仅是体力的消耗，也是对心理的考验。阶段性的焦虑而带来的不自信再所难免。我孩子的目标学校是提前批的三位一体招生的学校，所以对学考、高考都有要求。到了高三下就是要拼一下最后的高考，因此，每当孩子焦虑且不自信的时候，我和爸爸经常做的一件事就是用分析事实来安慰孩子。我们常说：“我觉得问题不大，因为学考成绩比我们预期还要好一点，选考有一科你已经超过预期分数可以不学了，别人学六科，你学五科，你比他们有时间优势，而且经过第一次选考，即使你选考分数不提升，只要你语数正常发挥也基本可以达到目标分数，我们现在努力是做锦上添花，提高录取的稳定性，如果高考真的出现意外没有被录取，那我们也没有什么好后悔的，因为我们全力以赴努力过了，去其他的学校一样可以做自己喜欢的事情，条条大路通罗马，正常面对即可。”
敲黑板：
1、在孩子的心理紧张的时候，我们不能再增加他的焦虑感了，增加焦虑的结果可能会让孩子因焦虑而厌学，或因焦虑而发挥失常。
2、在孩子不自信的时候，让孩子感受到父母的理解与支持，让他觉得自己不是一个人在孤军奋战，从而能够面对挑战。
3、学习是一个积跬步行千里漫长的过程，在这个过程中，孩子不仅是学赠了知识，提高了技能，更是学会了坚持，十二年的坚持会让孩子终身受益。
做好后勤工作：在高三阶段，良好的后勤工作可以让孩子以一个饱满的状态面对学习、面对高考。后勤工作做好衣食住行的保障工作，多吃有营养的东西，注意不要因为饮食引发病痛，影响学习，注意体育运动的尺度，不要受伤，影响考试，注意按节气增减衣服，防止不必要的生病，总之，在高三的最后阶段，作为家长，我们要外松内紧，保证家庭氛围的和悦，保证一切如常，一切安全，和孩子一起迎接高考，让高考成为我们和孩子共同的快乐回忆。
敲黑板：注意家庭氛围、注意共情、注意疏导的陪伴。
一路走来，我们和孩子已经完成了“生理分离”和“心理分离”，给我的感触就两点，一是孩子是自己的，什么时候都不要选择放弃，是花要给他创造开放的机会，是树要给他创造成材的机会，相信一切皆有可能；二是孩子的改变是从家长的改变开始的，遇到问题不要抱怨，不要依赖，利用好重要第三方原理，坚持、坚持、再坚持，结果会皆如你所愿。当我发现自己真的从内心开始改变时，我突然发觉我的孩子其实也很优秀，因为他在“不断的超越自己”的过程中，越来越接近自己的目标。