（通讯员王霞）10月25日上午，南阳市十四小邀请卧龙区教研室张彩虹、刘心、乔宏杰三位教研员，对该校语文和科学两门学科进行听评指导和课程引领，学校相关领导和学科教师参与此次活动。
课程展示
张彩虹老师第一节听了二年级贾玉沛老师讲授的《妈妈睡了》，本节课主要围绕生字词教学，教师引导学生用不同的方法识字和记字，特别是指导学生在田字格里规范书写，充分展示了老师的基本功和低年级识字教学的认真和耐心。第二节是三年级董乐老师的古诗教学《望天门山》，从解诗题、明诗意，悟诗情三步骤，引领学生对古诗文的学习，清晰有特色。
刘心老师第一节听了五年级杨金金老师《太阳》一课的教学，本节课作为一篇说明文和习作例文，杨金金老师围绕怎么把事说明白，让学生掌握说明文常用的写作方法。第二节听了四年级杨占老师的口语交际课《保护眼睛，预防近视》，作为一节尝试研究课，杨占老师既把握了口语交际课课堂以说为重点的训练，学生说完又设计练笔，把说、写有机结合。乔宏杰老师听了三年级和六年级的科学课。
认真听课
课后，张彩虹老师对所听课进行亲切细致、深入浅出的评课指导。她从教师工作的现状，应有的状态及部编教材的变化谈起，对两节课的成功和不足进行了具体指导，同时还分享了参加“豫见名师”学习活动的感受和心得。刘心老师也对所听的两节课的类型，进行专业的解读和分析，并结合单元训练目的、统编教材的特点，对教师课堂的成功之处加以肯定，不足之处给予专业性的分析和指导。然后，结合中高年级段语文学科知识侧重点和要求标准做了详细的指导和引领。不仅使上课老师对自己课堂设计有顿悟，也使所有老师对搞好小学语文教学有了更清晰的思路。
小组探讨
据该校校长王静介绍，为落实常规教学效率和实现有深度的教学改革，学校每学期都会持续开展三级“和融课堂”教学教研活动，涉及各个学科，并邀请区教研员到校指导和引领，效果显著。通过专家引领，有评、有研、有指导、有交流，教师们对教材解读有思路了，对统编教材理解的更透彻，把握的更准确，对深耕有效课堂、办有深度的教育起到了助推作用。