2021年，少儿编程仍是教育细分领域中当之无愧的“风口”。 从2016年少儿编程赛道开始升温，到2017年国内少儿编程项目成立数创历史新高，再到2018年项目的入局势头有增无减，截至今年活跃的投资状态仍在持续。
▲ 《「少儿编程」持续升温，这也许是下一个奥数市场？》用户评论
那么这个被视作“下一个基础学科”的少儿编程行业究竟是由何而来？行业存在的价值在哪？少儿编程领域的生态布局是怎样的？眼下市场竞争态势如何？又如何做好平台搭建实现商业延伸？
我们将在文中依次为读者呈现针对以上问题的行业观点，逐渐揭开“少儿编程”的神秘面纱。
“少儿编程”行业概况
发展背景
信息技术的逐渐成熟助推少儿编程工具的迭代和创新，而国家政策推动了少儿编程的发展与推广。
▲ 数据来源：初心资本
社会对能够适应人工智能时代的人才的迫切需求进一步推动了少儿编程的发展。至此可以看出，种种因素的影响使得少儿编程的发展赢得了天时和地利。
行业定义
对于用户价值来说，少儿编程并非只为培养专门的编程人オ，而是重在培养少儿的“计算思维”，以帮助少儿从成长的早期开始就对人工智能渗透的方方面面具备更直观和深入的理解。
落实到具体的业务内容上，少儿编程主要体现在三个方面： 研发编程教育工具，开展编程教育培训，搭建编程教育平台。
“少儿编程”行业发展现状
行业市场规模
国内的少儿编程教育相较于欧美起步较晚，自2015年以来关注热度才有了明显的提升。
发展至今，我国少儿编程教育仍处于早期阶段，目前市场规模处在20亿-100亿区间。但是按照行业增长率来看，未来5年內，国内少儿编程市场规模有望达500亿。
行业生态布局
纵观行业生态，目前主要有三大业态： 工具、培训、平台。 少儿编程生态布局现状即为在各自业务模式下交互影响的三大业态。
1. “工具”支撑一切后续环节的发生和推进，主要包含软件和硬件两类工具。
2. “培训”是对“工具”的应用，以发挥工具的价值，主要包含“内容”和“师资”两大环节。
3. ”平台”作为工具类和培训类企业在商业发展过程中所需的一种延伸， 承载了“工具”、“教育产品”乃至“社区”。“平台”可提供C端和B端用户所需的工具与教育产品，而社区用于沉淀用户。
行业竞争格局
少儿编程行业内的各家企业目前仍处于 打磨各自产品、丰富用户体验、强化各自平台构建 的过程中，也就是说目前客户抢夺战初步开启尚未产生激烈竞争。预计将在一两年后进入到抢夺客户的白热化阶段：
1. 以培训业务为主的企业之间战况势必激烈，入场较早的该类企业将占据较大竞争优势，其余企业虽可依赖庞大的C端市场，但想要竞争成为赛道头部的挑战巨大；
2. 覆盖工具、培训、平台三种业态的企业将凭借这一综合生态系统形成的护城河，在竞争中优势凸显。
“少儿编程”之平台搭建
平台搭建核心优势
工具是基础，是构建技术壁垒的环节；培训是彰显编程内容及工具价值的环节；平台则是培训与工具的输出口，三者环环相扣。
回顾少儿编程企业的兴起历程，绝大部分企业都在入局时选择以“培训”作为切入口。随着行业不断发展， 少儿编程生态布局正在从1.0模式演变为2.0模式：即从“培训”进阶为“工具+培训”。
而不论是提供“工具”还是“培训”的企业，都将出于商业变现的需求搭建平台，进而将“工具”与“教学产品”提供给B、C端客户。我们可以预见， 即将来临的3.0模式为“工具+培训+平台” 。
将三者相结合的业态更有助于将单一价值发挥至最大,也更能建立良性循环的生态系统。也就是说企业内部生态想要得到可持续发展，逃不开平台搭建这一步。
平台搭建赛道格局
纵观行业中企业业务模式，目前主要业务模式为培训、工具及平台，其中选用线上模式的项目数量约占据少儿编程项目总数的一半。但是目前选择“平台”作为主要业务模式的企业还比较少，赛道还不算拥挤。
其中少儿编程头部品牌“编程猫”就是平台赛道的代表企业。编程猫以提供一体化编程教育解决方案为宗旨深耕于平台搭建，目前已成为国内领先的图形化编程“工具+内容+社区”平台。其平台带来的优势包括用户数据的精准分析、有效流量的成功导入,进一步降低了获客成本。
平台搭建评估工具
随着行业的发展，平台搭建的必要性和重要性不言而喻，那么如何设计少儿编程平台呢？ 少儿编程领域内的一切商业活动应围绕该行业的核心价值展开。 因此通过梳理该行业对于核心用户的价值，形成了少儿编程行业由表及里的价值体系。 渔跃团队认为利用该价值体系可以对平台搭建进行定性评估。
▲ 数据来源：鲸准洞见《2018中国少儿编程教育创投及行业研究报告》
少儿编程行业的价值体系呈现递进式倒三角的形态，分为四层递进关系：
1. 第一层相较而言比较具象化，也更易理解：编程学习实际上搭建了与计算机沟通的桥梁，通过学习编程知识进而展开操作，了解计算机背后运行逻辑的同时，也锻炼了孩子的思维逻辑；
2. 第二层紧密建立于第一层基础之上：人工智能时代的方方面面都将被AI技术赋能，因此需要人们具备与之相近的“计算思维进而对A时代的社会有更深入、更直观的理解；
3. 第三层则发展至激发对世界的自主探索欲望：未来技术的发展将使知识的获取不再困难,而如何探索知识、是否具备自主探索知识的欲望则更为紧要；
4. 第四层是相对来讲更具价值的一层：编程将帮助孩子在计算机中构筑自己的虚拟世界。孩子学习编程进而指导计算机的过程,实际是对自己思考方式进行探索和表达的过程。
如何搭建平台
现阶段平台又应该如何设计？那么这种平台评估工具该如何使用呢？我们将以渔跃团队作品“一带一路创客营在线教育平台”和“编程猫”为例进行详细剖析。
首先简要介绍一下“一带一路”创客营的项目背景，该活动是面向“一带一路”沿线等国家青少年和科技教师的科技教育交流活动。活动以科技教育为主线，以人文交流为根本，通过组织STEAM课程体验、科技教育论坛、教师工作坊等科技教育活动和文化参访体验活动，积极搭建中国与“一带一路”沿线国家科学传播和播种友谊的合作平台。
我们利用少儿编程价值体系对“一带一路青少年创客营”在线平台搭建进行定性评估：
第一层是“学习与计算机沟通的语言” ，是搭建少儿编程平台的基础目标。这一层搭建质量也直接影响平台的获客能力。以“编程猫”为案例分析，可以发现其拥有稳定的技术领先能力和强大的人工智能教学系统。除此之外，“编程猫”始终坚持“兴趣是最好的老师”，创造了游戏化理念和编程文化。并且其拥有强大的IP生产能力，使品牌拥有趣味性、用户黏性、用户忠诚度、文化氛围、衍生性等优势。
第二层是“理解人工智能时代的社会” ，在教学基础上融入时代因素后进行平台的设计，用户可以通过此层对AI时代发展方向有了更深入的理解，使其更好融入当代社会。以“一带一路创客营在线教育平台”为案例分析，其中有虚拟科学中心、科技馆、科技学堂等寓教于乐的模块。青少年用户不仅可以学习到基础编程知识，而且也可以与时俱进的了解到方舱医院工程设计，使他们对整个时代有了更完整和直观理解，同时也能培养青少年创客们的责任感与使命感。
第三层是“探索世界” ，其设计旨在开拓少儿眼界，激发其探索欲。虽然对于学习成绩的高低并没有直接影响，但是对于青少年创客的眼界乃至人生格局的塑造有重要影响。并且在当下后疫情时代背景下，培养正确的世界观和心理素养也显得尤为重要。
“一带一路创客营在线教育平台”在此层精心耕耘，不仅有高校展示、VR景点展示等基础类型探索功能板块，而且本着游戏化的理念提供青少年创客体验中国传统文化的机会。
从“传统服饰”到“八大菜系”再到“民族特色乐器”，以游戏化的方式让各国青少年创客们真切体会到了传统文化的魅力，侧面促进了文化传播和交流。
第四层是“探索自我” ，通过层层引导，最终实现青少年创客对于自我探索与表达的过程。“一带一路创客营在线教育平台”巧妙设置了“团队文化PK板块”，团队PK的方式更加激励青少年创客们表现自我，展示自我，找寻自我。其中的“文化体验”也包含多元层面，不仅有未来科技发明展示区域，亦有民族歌舞展示和新时代教育模式展示区域。通过“文化PK”，一方面对于本国文化有了更深的了解，另一方面对于其他国家的文化也有了更丰富的认知。
▲ 新时代创新教育
▲ 未来科技发明
至此， 通过四步定性评估，验证该平台已经实现了以“实现沟通”为入口，“探索世界与自我”为出口的价值引导 ，青少年创客用户借此平台可以“由表及里”地完成“自我探索“和”自我实现”的需求。
写在最后
我国少儿编程教育培训的业务模式尚处于探索阶段，各大企业仍在根据各自用户群的使用反馈不断打磨和优化。
对于少儿编程这样的增量市场而言，具体业务模式的开展，还需结合区域政策、经济水平和教育理念等因素综合考虑，才可达到“少儿编程”教育的最大效用。
参考文献：
1.鲸准研究院｜2018年中国少儿编程教育创投及行业研究报告
2.36氪｜「少儿编程」持续升温，这也许是下一个奥数市场？
3.易观｜中国互联网少儿编程教育市场分析2019
END
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