目标导学引领方向 一课一研提质增效

2021年10月22日,天高气爽,寺湾镇“目标导学一课一研”教学活动在寺湾镇镇直小学如期拉开帷幕。

目标导学引领方向一课一研提质增效

上午第一节,寺湾镇镇直小学多媒体教室里一堂小学四年级语文公开课正在进行,这节课由寺湾镇中心学校组织,全镇四年级语文教师参与,寺湾镇镇直小学语文教师张丹执教。

目标导学引领方向一课一研提质增效

在《天天向上》手语操优美的旋律中开始。同学们的课堂呼号振奋有力,张老师的导入娓娓道来:上节课我们学习了叶圣陶爷爷《爬山虎的脚》一文,了解了爬山虎的叶子,谁能说说作家笔下爬山虎的叶子有什么特点?一石激起千层浪,有的同学说爬山虎的叶子又多又密,有的同学说叶子很绿,有的同学说叶子很美,还有的同学说叶子很均匀……

张老师顺势引导:爬山虎不需要搭架也能往上爬,是什么原因呢?这节课我们继续学习《爬山虎的脚》这篇课文,大家读了这个课题,你还想知道什么?问题提出后同学们争相发言,随后张老师对问题进行了梳理,生成了本节课的导单。

接下来,张老师鼓励学科班长带领同学们学习展示了导纲中提出的问题,并及时肯定和表扬同学们在课堂中的表现,在学科班长的带领下,同学们阅读、讨论、展示、评价,积极探索爬山虎脚的特点。同学们读、找、划、议、展, 有条不紊,井然有序。

目标导学引领方向一课一研提质增效

再接着,在老师的引导下,同学们学习了爬山虎是怎样往上爬的?脚与墙有什么关系?同学们时而静心思考,时而举手回答,时而高声朗诵,时而屏息观察,时而竞相表演,整个课堂有张有驰,秩序井然。

学文后,在学科班长的带领下,又对整篇课文进行了建构总结,堂清检测,老师将读与写有机结合,由课内转向课外,由知识转向能力。老师悉心引导,学生积极参与,整个课堂学生情绪高涨,气氛热烈,效果颇佳。

第二节,在中心学校王良主任的主持下进行了研课,参与研课的教师踊跃发言、各抒己见、滔滔不绝。最后黄永锋书记做了总结,对教学中的优点进行了充分的肯定,对存在的问题进行了诚恳的指点。

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第三节,根据磨课中存在的问题,张丹老师重新进行了调整,为大家呈现了更为精彩的课堂教学。

“目标导学一课一研”教学活动的开展,全镇教师对“目标导学”课堂教学模式有了进一步的探索。通过研课,提高了教学教研水平,提高了课堂效率,课堂更加充分发挥了目标引领作用,体现了教师的主导作用,突出了学生的主体地位,促进了学生的全面发展,为推动全镇教育教学质量的提升做出有益的尝试和积极的贡献。