回忆我的母校——荔堡中学

作者：魏纯武

一九七二年七月，我抱着试一试的态度，想转一所规模大点的学校，以便接受更优质的教育，十多岁的我，慕名去离我家40华里外的荔堡中学上学。

在我很小时候，父亲曾背我去过家在荔堡的舅爷家，记得好像路过荔堡中学。那天凌晨，当我出门时，父亲叮嘱我到了荔堡中学，去看望一下舅爷。我早早淌过河，爬了十多里的山路。这山路弯弯绕绕，荒无人烟，上一次山要出几身大汗。大山深处常有野兽出没，有的人还遭野兽袭击。尤其到了三更半夜，真能听见鬼哭狼嚎的声音。我不知从哪里来的胆量，豁了出去，一定要找到荔堡中学。上山后，天才蒙蒙亮，走进了村庄，看见有人下地干活，我就一边问路一边走，十五六里的平原路，我足足走了三个多小时。中午时分，我终于看到了荔堡中学的大门。

荔堡中学早期毕业证

学校师生正在吃午饭，我在校门口碰见了一个打开水的高个子学生，便问了一下谁负责学生转学的事。他告诉我是马书郎老师，还带我找到马老师办公室。马老师热情地接待了我。我说明来意，马老师很痛快地就答应给我转学，并开具了转学证明。我临出门时，顺便问马老师:“马老师，我的堂哥魏纯祖在荔堡教书，不知在哪个学校？”马老师高兴地告诉我，就在这个学校，是高中数学老师。我喜出望外。

实际上，我和堂哥魏纯祖只见过一次面，那时我还没上小学呢，对堂哥没有什么印象。堂哥的家坐落在我们的“老屋”，解放初，我们是从“老屋”分家到里川安了家，便把“老屋”叫前川。人民公社时期，“老屋”几十家人划归东风人民公社管辖，就是后来的罗汉洞公社，我们3家人划归红河人民公社管辖。虽然是一个家族，坐落太远，所以，当时对这位做“先生”的堂哥也就不很熟悉。今天，不巧堂哥带着学生去学校农场参加劳动，我没能见上他。

拿到荔堡中学转学通知书，那个高兴劲儿别提了，我终于能到梦寐以求的荔堡中学求学了。

那是一九七二年八月底的一天，我去红河小学办理转学手续，找到校革委会主任王占国，他对我就是一顿狠批。再批，我也要转走，我讨厌他的那种作法，虽然当时没有任何强辞，但“必须离开”是我最好的选择。当王占国再三问我转还是不转?我说:转！他觉得我人小，脾气倔,很生气地当着我面指示学校文书孙维东老师:“把他的考试成绩考成不及格。”就这样，把我一九七二年上半年考试成绩全部填写成不及格。这下子我傻眼了，怎么办？怎么去荔堡中学上学呢？我一路走一路哭着回到家，不敢给父母讲，也不敢给我大哥说。去荔堡中学报到那天，我是冒着冷汗找马书郎老师报到。马老师看到我的转学通知书和学习成绩单，又翻了翻我的作业本，微微一笑，让我去一连一排(军事化编制)报到，实际上就是初一一班。

我是大哥陪我来荔堡中学报到，他带我见到了堂哥魏纯祖。我上小学时姓名叫魏纯芳，报到这天，堂哥说这名字不大气，想了想说:“就叫魏纯武，将来去参军吧，可能有点出路。”从此，魏纯武这个名字陪伴了我一生，也萌生了我想从军的梦想。

我非常感谢马书郎老师把我转到荔堡中学，也感谢堂哥魏纯祖对我的关心照顾。堂哥没有给我教过课，但对我要求非常严格，没有堂哥的教育，也就没有我的今天。我参军后，堂哥经常给我写信，还到部队看望我。后来，我才了解到，当我第一次来到荔堡中学碰见的那个打水的高个子学生，他叫李龙，正是我的堂哥魏纯祖带的高中年级学生，是荔堡中学七二届高中毕业生，一九七七年恢复高考后，他是荔堡中学第一个名牌大学生。我到荔堡中学上学后只见过几次，年龄相差几岁，没有往来。一九七七年十一月高考时，在泾川县城见过他，他对我已没有什么记忆。一九七八年春天，他上大学，我参军，再没有见过面，四十多年了，据悉他毕业留校，是江西财经大学的一名教授。

荔堡中学创建于三十年代，是荔堡镇中山中心镇国民学校。一九三六年秋，荔堡乡绅尚国栋等爱心人士慷慨捐赠置地修建了这所学校。全国解放后，改名为荔堡完小。一九五九年秋，荔堡完小附设初中班，改名荔堡中学。一九六九年改扩建为完全中学。荔堡中学几十年来，学生来自于泾川县荔堡、罗汉洞、泾明的部分大队、红河、丰台的个别村庄，镇原县的上肖、屯子以及宁县的早胜、和盛、肖金等地。同学们不畏艰难困苦，爬山涉水步行几十里或上百里路到荔堡中学求学。抗战时期，荔堡中学以中国人民的解放事业和中华民族的复兴为己任，培养出了许多英雄人物和国家栋梁，许多学生参加了抗日战争和解放战争及抗美援朝战争。四十年代初，在和国民*党**马步芳、马宏奎部队作战中，诸多学子血洒荔堡塬、屯子塬、董子塬、泾河川、蒲河川……据我的姨娘(我母亲的同胞姐姐)说:我的姨父葛自芳，在荔堡中山中心小学筹建初期，是学校的首批老师。那时，学校就有地下*党**组织，我姨父葛自芳是一名地下*产党共**员，应该说，荔堡中学是一所红色革命学校。和平时期，广大师生精心施教，努力学习，为中华之崛起而努力奋斗。六十年代的电影《红河激浪》就在红河与泾河的交汇处拍摄的，剧情充分展现了陇原儿女为中华民族求解放、为中国人民谋幸福而英勇献身的革命精神。

我在荔堡中学上学期间感受最深的是学校领导作风严谨务实，教师潜行育人的那种品格。虽然受到“*革文**”的冲击，但学校的正常教学秩序没有乱。我只是一名初一学生，十多岁的小孩子，但是非常清楚，爱憎分明。有一次，校长史彦荣老师临时代替政治课老师给我们班上课，在课堂上提问时，我举了手，他知道我是魏纯祖老师的堂弟，直呼我的名字，我的回答使他非常满意，他很高兴说我回答问题干脆利索。

我在荔堡中学上学期间最大的收获是遇上了许多好老师。他们是一批共和国的知识精英，他们人人搞团结，个个讲奉献；他们努力践行着为国育才的教育初心，是当之无愧的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。校领导坚决贯彻落实*党**的教育方针，坚定正确的政治方向。虽然身处当时的大环境，顺应着当时的形势，但在大事大非面前，校领导没有做出格的事，老师没有受到很重的打击。一九六九年泾川县第一中学受"*革文**”的冲击被迫撤销，一大批优秀老师响应*党**号召，坚持到农村去、到艰苦的地方去，自愿来到各个公社初级学校任教。他们中许多人都是建国前后清华大学、北京大学、西北大学、陕西师范大学、兰州大学、西北师范大学毕业的高材生，他们到农村学校，有的当了小学一二年级老师。在荔堡中学任教的好多老师教学功底扎实，工作非常认真，没有因为是高学历、高材生而轻视对我们的教学。譬如，何汉斌老师是解放前北京大学物理系毕业的高材生，当时他不顾年高体弱，潜心教学，引导我们做物理实验。我在荔堡中学上学五年，何老师教我物理课五年，使我学会了安装收音机、修理电器、安装水泵、开拖拉机……。

荔堡中学历任校长史彦荣老师、校长朱麟章老师的人格魅力对我影响极大，他们确实是师表典范，我无限敬仰他们。朱麟章老师对我最熟悉，我从小就喜欢画画写字，朱老师常看我办的黑板报。史彦荣老师调离荔堡中学后，朱麟章老师任荔堡中学校长，他也给我们教课。以后，朱老师对我的进步成长很关心，我调到兰州工作后，他还千里迢迢来兰州与我交流，我们师生情深意浓。

学校实行军事化管理，进驻学校的军宣队，是平凉军分区警通连的一名军官和一名士兵。学校还聘请了荔堡公社西关大队*员复**军人谢润年、焦宏智同志为辅导员。谢润年一九六0年入伍，参加过中印边境反击战，是一名战斗英雄，荣立过战功。焦宏智参加过全军大练兵，是“郭兴福教学法”示范教练员，他们俩军事技能过硬，作风优良，纪律严明，组织全校教职员工学习军事。我的第一堂军事课就是队列训练，还学刺杀，我学到了从操枪到射击、投弹等军事技能，又系统地学习了中国人民解放军《内务条例》、《队列条例》、《纪律条例》，还听了平凉军分区司令员和政治委员所作的《优良传统报告》和《纪律作风报告》。两位*长首**都是红军战士，他们的报告使全校教职员工深受鼓舞和教育，这些中学时代的教育，使我受益匪浅，对我参军后在部队的工作有很大帮助。

我的班主任是学校校医刘佐成老师。刘老师是学校校医又是我们的语文老师，写的一手好字，画也画得不错。我的隶书和绘画、医学都是跟刘老师学的，即使刘老师不当我们的班主任了，我也仍然跟着他学。几年后，我的隶书、绘画能拿出手，到了部队还派上用场，甚至对我能够参军和我的军旅生涯中的人生关键节点起到很大作用。我小时候的想法是好好学医，长大当一名医生，更想当一名军医。刘老师上了西北师范学院（现在的西北师范大学）后，李文东老师当了校医，我继续学医至高中二年级，去平凉卫校附设荔堡医院医士学习班学习至一九七七年五月。我初一的副班主任是赵军老师，他的教学扎实认真，经常给我们“开小灶”。

一九七二年底，落实教育制度改革，上级决定把初一级的五个班和临近村小学合并，增设初一班并入荔堡中学，初二设两个班，初一设两个班，而且初一这两个班中，其中一个班是一九七二级的留级生，我就是其中之一。在我的升留级问题上，许多老师劝我留级，我也听从了堂哥魏纯祖的建议，留到了初一一班。我选择留级是正确的，从此我更加努力学习，科任老师也非常重视留级生的学习效果及成绩提升。

我的班主任是徐怀琨老师，副班主任先后有李寅生、郭浩堂老师，他俩教我们的语文课，他们讲课细腻，通俗易懂。徐怀琨是一位做事认真，严肃内敛的老师。按惯例学校每周星期三放学让学生回家取馍，而我没有自行车，得步行往返60多华里。我走得非常艰难，基本上每星期都是迟到生。有时一个人走到晚上十一、二点才能到校，有时会偶遇我的堂哥魏纯祖、景玉明、魏荣祥老师星期天回家返校还能顺便坐他们的自行车到校。就这样，我的迟到次数较多，难免影响班级管理，徐老师看在眼里，急在心里，有时批评我，有时耐心教导我，无论怎样都包含着老师的体贴与关爱。这样一来二往，加深了我们师生间的亲密关系。他调泾川县教育局后，我常去县城看望他；我参军后，他常写信鼓励我。记得有一年，我回家探亲时，他已调任县人事局副局长。那天下午，我下车后直奔他的办公室，推开门发现徐老师正在看我的照片并给我写信呢。他回头一看是我，高兴地说:“今天是心有灵犀，想你了，真是说曹操，曹操就到啊！”我看见老师已写了大半张，不由得潸然泪出……，他也流了泪。

李寅生老师是位湖南籍人，一口浓浓的湘音，听起来别有一番风味。他讲《毛主席故居-----韶山》一文出神入化，他说他在湖南大学读书时，参观过毛主席故居韶山冲，后来他支援大西北，来到甘肃，每年回家都要去韶山，表达了他对毛主席的无限敬仰与热爱之情。可惜将近五十年了，再也没有李老师的音讯。

郭浩堂老师是我大哥的老师，后来也是我妹妹、侄子的老师，是我们家几代人的老师。五十年代郭老师曾是泾川县人民政府教育科科长，后来到基层学校任教。我在荔堡中学上学时，他住在堂哥魏纯祖的隔壁，他俩一有空就在一起下象棋，又是我的语文老师，写得一手好字，我习楷体、行书都是跟郭老师学的，所以，我非常敬重他。参军后，郭老师常给我写信，我探家时也去看望过郭老师，后来，我也常常通电话相互问候、

卢光熹老师、徐世昌老师给我们教农业基础课，卢老师也给我们教过地理课。他们能把农业基础知识融会贯通地教授给我们，使我学会了种殖养殖、育苗实验与菌类培育技术，同时也给我们传授了木炭烧制等农用技术。一九七七年国家恢复高考制度，我还回到母校---荔堡中学找老师辅导。卢光熹老师给我押的政治、历史、地理考题的命中率在8O%以上。因我购买的西北师大复习提纲与甘肃省复习大纲答案出入较大，那年我报考美术专业，美术专业数学分数线10分就可以录取，结果，高考成绩以2.5分之差使我名落孙三。

受河南省“马振扶中学张玉琴”事件、北京市“黄帅的一封信”事件和“批林批孔”运动的影响，整体教学质量受到制约，但是，荔堡中学广大教师“忠城*党**的教育事业”，坚持“以教学为主，学工、学农、学军为辅”的原则，使教育教学质量平稳推进。惋惜的是取消了英语课的开设。本来周德超老师、沈法章老师教授全校英语课，绝大多数学生都爱学习英语。每天早自习时间，同学们识记英语单词，朗读英语句型、背诵英语短语的声音在校园里回荡，在人们的耳边萦绕，而当时为了顺应形势迫使学校裁掉了英语课，使我们失去了深入学习英语的机会，至今我也不会英语。（待续）