2021年5月，山西传媒学院五名志愿者来到晋中市平遥县卜宜同心小学支教，他们为这里的孩子举办了一场别样的毕业典礼。平遥县卜宜乡同心小学现存15名学生，他们是这所小学最后一批毕业生。本学期结束后，同心小学将会撤校，这里的学生将会到乡镇小学上学。耿老师告诉志愿者：“这个学校之前每个年级有两个班，近几年收入较好的家庭，有能力的家庭都陆陆续续地往城里搬，村里的年轻人也越来越少了，留下的学生也越来越少。”
六月是毕业季，与以往不同的是，这个六月，所有的学生都将要从同心小学毕业。在毕业典礼上，同学们通过板绘的方式，在黑板上写下对同学、老师的祝福，对自己未来的期许，对在外工作的家人的想念。六年级的英英同学在黑板上写道：“六年级要毕业的学生，我们在一起了六年，开心过，伤心过，吵架过，经历了很多。我希望我们一起去拥抱美好的未来。”毕业典礼的最后，同学们留下了珍贵的合影。
同心小学六年级毕业合照
平遥县卜宜乡同心小学现今只有三名代课老师和晋中师专的三名实习老师，15名学生在校上课。他们大多是留守儿童，父亲或者双亲在外务工，孩子留在乡村由爷爷奶奶照看。曾经的同心小学是集幼儿园，小学初中为一体的学校，果子沟、石城、牛郎沟、青沙村等好几个村庄的孩子都在这里上学，生源广泛。现如今这15名留守儿童在这里继续完成义务教育，重新加固的房屋是他们的新教室，来自各地的爱心人士也会不定期地送来新的学习用具和课外读物。
在中国有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡离开年幼的孩子，外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——留守儿童（不在父母身边生活的城市儿童亦可称为留守儿童）。根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了6100万人(相当于英国人口的总和） 。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。
中国农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工；另一方面，中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，相对来说容易走向发展的两个极端，有的孩子产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，也有的孩子变得异常坚强和勇敢，所谓穷人的孩子早当家即是如此。