古人说：知人者智，自知者明。
高考成绩已公布出来，举国上下，高考生们正面临着报考志愿的大问题。令许多人头疼的是：应该怎样报志愿呢？是依据孩子的爱好？还是依据就业容易的热门专业？
当然，热门专业且不说竞争激烈，报名者众，单说如果孩子一点兴趣都没有的话，那他该如何胜任将来的职业？
但如果依据孩子的爱好报考的话，最大的问题是：许多孩子并不清楚自己的兴趣点在哪儿。说得专业点儿就是：人生而不同，每个人的天赋优势不一样，孩子并不清楚自己的优势所在。
《优势杠杆：让你脱颖而出的关键》一书，就能很好地帮我们解决这个烧脑的问题。
作者王玉婷，是国家Gallup认证优势培训师，国际AACTP认证培训师，世界五百强企业优势教练、演讲教练，玉见优势创始人。
她拥有十年以上专业的中英文培训经历。培训企业包括阿里巴巴、大众汽车、泰康资产等，培训实战经验非常丰富。
本书是王玉婷结合过往培训和咨询经历，运用优势识别技术，以大量实际案例和具体步骤，教我们如何认识优势、发挥优势、展示优势和深耕优势。
其中包括12个让我们脱颖而出的有效工具，20个发现和发挥优势的使用技巧，以及42个职场图为案例讲解。内容涉及到职业发展、人际沟通，打造高效团队，改善亲子关系等场景。
本书中有一个颠覆认知的观点是：经典的“取长补短”的“木桶原理”，有其局限性。深受传统教育影响的我们，在个人发展方面总是希望能实现个人的全面发展，弥补短板。在工作和学习中，我们被要求“改正缺点，弥补不足，”不要“偏科”，要齐头并进。
很显然，“木桶原理”对于孩子升学来说是适用的。孩子如果有偏科，总体成绩就不会很突出，也就会与优质学校及专业擦肩而过。
在团队管理方面也是适用的。在一个团队里，那个能力最弱、表现最差的人，决定了团队战斗力的强弱，影响着团队的综合实力。
但是在个人发展和职业发展方面，“木桶原理”并不一定适用。金无足赤，人无完人，每个人都有自己擅长的和不擅长的方面。
当代数学家陈景润大学毕业后，曾在北京四中任教。他因为口齿不清，难以表达清楚，本该讲出来的却写在黑板上。学生嘲笑他不会说话，是个哑巴。最终他积忧成疾，不得不被“停职回家养病”。
后来，厦门大学校长王亚南把他安排在学校图书馆，只让他专心研究数学。此后陈景润如鱼得水，很快写出了数论相关的专题文章，展示了他“数学怪才”的特质。
这让我想到，每个人的时间和精力都是有限的，在扬长避短的时候，先要充分了解自己。与其花费精力去弥补一些很难弥补的短板，不如不断的拉高长板，让优势不可替代，成为自己的核心竞争力。
然而，对于大多数普通人来说，我们对自己的优势不甚了解。甚至误以为自己“没有一技之长”或“没有什么优势”而感到自卑。《优势杠杆》中就总结了四条线索，来帮我们发掘自己的优势。
第一条是无限向往。想一想：我会被什么事情自然而然的吸引？内心对什么样的活动充满渴望？在做完什么事后，会忍不住想再来一次？哪怕是看电视剧、玩游戏，其背后是什么原因在驱动着我？把这些记录下来。
第二条是一学就会。什么样的事情是我们一学就会或者很快就能掌握的？这些也许就是我们某些才干在发挥作用。把这些事情记下来。
第三条是如鱼得水。有哪些事情我们似乎本能地知道该怎么做？这些我们做起来全身心投入，产生心流体验，甚至废寝忘食的情事，就是我们做起来如鱼得水的事情，把它们记下来。
第四条是胜人一筹。我们在做什么事情时会觉得自己做得很棒，胜人一筹？把它记下来。
在整理这四条线索的过程中，如果你发现自己在同一件事情上同时满足其中的几条线索，那么恭喜你找到了自己的突出优势。
阅读完本书后，我们可以通过优势冰山模型，来梳理自己的优势，借助于盖洛普优势测评等工具，来发掘那些不易被发现的才干和品质优势，然后用VRIN模型定位我们的核心竞争力，再运用有效的方法展示优势，并深耕之。
做擅长的事，事情就会变得简单，我们会越努力越幸运。相反，如果在不擅长的事情上努力，会让我们越努力越迷茫。
古希腊物理学家阿基米德说过：“给我一个杠杆，我就可以撬动地球。”在现实生活中，优势就像杠杆一样，帮助我们摆脱迷茫，提高自己在人群中的辨识度，成就最好的自己。
所以，无论是我们自身定位不清楚，职业生涯处于低谷，还是对未来缺乏信心，人际沟通不顺畅，如果运用本书提供的工具和技巧，都能帮我们发现和运用优势杠杆，来撬动美好人生。
不信的话，你可以读读看。