前两天，群里关于孩子学习的讨论，让我印象深刻。大家的观点，概括起来，分为两种：第一种观点认为，孩子的学习，家长不能太过焦虑，让孩子快乐学习才是正解；第二种观点认为，孩子的学习，家长不能也无法做到佛系。当看到周围的孩子比自家孩子更优秀的时候，当老师在群里一遍遍艾特自己说孩子学习状况不理想的时候，无形中压力倍增，家长只得努力帮助孩子提升成绩，不让孩子掉队。
作为家长，谁不愿意自己的孩子开开心心的上学呢？
80后的我，回想起自己上小学的时候，真是惬意无比：放学写完作业后，男孩子们玩纸制的四角板、滚铁环、玩弹珠、上山采野味下田捉泥鳅;女孩子们跳皮筋、丢沙包、和男孩子们一起上山采蘑菇、小笋、树莓……
可是现在，完全是另一派景象：孩子的作业像是永远也做不完，一点空余的时间也没有。就在前天，我儿子想要等上一年级的邻居小哥哥一起玩，结果在楼下等了半天，也没等到他下楼。
看到孩子为了学习，玩乐的时间大大减少，家长怎么不心疼？多希望有“巴学园”那样的学校，那里的老师们充分了解孩子的个性，那里的孩子们能在自己喜欢的领域中自由成长，学自己喜欢的科目，长大后做自己喜欢做的事情。
可是，当我知道有“巴学园”这样的学校时，依然觉得离我们普通人家太过遥远。
童书妈妈三川玲账号更新的《不鸡血的上海妈妈，让娃从上海优质小学转学到大理，举家搬到云南》这篇文章，讲的是一位上海妈妈，因为害怕孩子豆豆在公立学校失去原有的童真，便举家迁往云南，为孩子找了一所类似“巴学园”的学校。在那里，孩子学习生活丰富多彩，对学校充满喜爱。
孩子每天都是高高兴兴去上学，开开心心回家，期待着第二天去学校，这是多么令人欣喜的事情！
要是所有的孩子都能去这样的学校，该有多好！可怎样的家庭，才能让孩子上喜欢的学校、做自己喜欢做的事情？在文章里，我看到了两个硬性条件：第一，有足够多的钱；第二，有满足孩子成长需要的知识储备。豆豆的爸爸妈妈都是自由职业，搬去云南后，工作并不受影响；孩子放学回家后，豆妈有充足的时间和足够的能力陪孩子一起学习、一起成长。
所以，无法为孩子提供“巴学园”之类学习机会的普通家庭，我们做到以下3点就好。
首先，我们要有接受“孩子平凡”的心理准备
要知道，并不是所有的孩子都善于学习课本知识。
就像曾经刷爆朋友圈的硕士妈妈写的“我的儿子是学渣”一样，她丈夫是985毕业的博士，自己是985硕士，但她的儿子在学习这件事上就是不开窍，曾一度让她很难过。后来，她放下焦虑，发现自己的儿子虽然学习成绩不好，但孩子勤劳、懂事、善良，那都是孩子最宝贵的财富。
不以成绩论成败，孩子平凡并没什么关系，芸芸众生，谁不是其中平凡的个体？
其次，让孩子少关注别人，多与自己比较
山外有山，人外有人，孩子学习成绩不理想，难过自责的时候，我们要告诉孩子，学习是为了帮助我们更好的成长，成绩只是检验学习状况的一种方式。这次考试不理想，说明之前的学习存在问题，改进方法，就会有进步。
最后，放下焦虑，培养孩子爱的能力
大多数为孩子成绩焦虑的家长，最大的担忧，就是害怕孩子将来考不上理想的大学，找不到体面的工作。
可是，未来会有什么变化，我们不得而知。
前两天在头条看过李开复的一个TED演讲小视频，他在里面提到，未来的工作，可能很大一部分都会被人工智能所取代，但智能无法取代的，是爱的能力。那么，在未来，很多需要“爱”的工作就会需要大量的人才，比如，老师、看护、家庭教育者等。
所以，我们不要被孩子一时的成绩迷了眼，要着重培养孩子爱的能力，爱自己、爱他人。
希望在不久的将来，”巴学园“因材施教的教学模式会普及到所有学校，未来的孩子能自由自在地快乐学习。而当下的我们，能为孩子做的，一句话概括来说，就是接纳孩子的所有，让TA拥有爱的能力！