将农耕文化融入劳动教育 (农耕文化实践体验)

将农耕文化融入劳动教育,农耕文化实践体验

将农耕文化融入劳动教育,农耕文化实践体验

2021年12月14日《现代快报》教育人才版报道:

12月14日,无锡市新吴区硕放实验小学四年级的学生来到吉祥国际花园社区开展“百草园课程”校社联动活动,该校以“百草园课程”项目为依托,打破学科壁垒,旨在让学生在更广阔的“行走的课堂”中学习成长。此前11月份,硕放实小先后举办了两场与学校“百草园课程”建设相关的活动,一是与硕放街道卫生服务中心联合开展了“悠悠百草 香囊沁心”教育活动,让学生们接受中医药文化教育;二是邀请无锡市教科院德育室主任张烨到校指导“百草园”教学实践基地建设并听取建议。这些,都是该校打造“百草园课程”、推进学校劳动教育课程研究的实践行动。

将农耕文化融入劳动教育,农耕文化实践体验

“百草园”是硕放实小校园里的一片独特风景,也是该校为学生们进行劳动教育的一个良好载体。据了解,“百草园”作为该校教学实践基地,从选种、栽培、浇水到施肥、除草、写观察日记等,一系列种植全部由学生在校内合作完成。园中有向日葵、小番茄、樱桃萝卜、朝天椒、玉米、南瓜……孩子们充满童趣的创意,让一块块土地充满神奇的魅力。

清明节前后,老师们带领学生们翻地、施肥、整平,并挑选好的种子备用,农技指导员讲解播种步骤和方法,孩子们把种子放进土中。在种植观察记录中,当看到第一片叶芽破土而出时,孩子们高兴得欢呼雀跃。为了让小苗长势更好,大家查资料、查数据,向家里老人咨询养花种草的经验,学生和爷爷奶奶一起浇水除草。

夏天的“百草园”里,渐渐形成了一片生机勃勃的景象:辣椒嫩绿嫩绿的,西红柿慢慢长高了,生菜绿油油的,向日葵开出灿烂的花朵……秋天,“百草园”硕果累累,看着自己的劳动成果,同学们都笑了。在这样的亲手实践中,孩子们感受到劳动的快乐,成功的喜悦。

将农耕文化融入劳动教育,农耕文化实践体验

在“百草园”教学实践基地中,学校开辟了两块中草药种植区,科学社团学生从吉祥社区综合实践基地移栽虎耳、鱼腥草、接骨草等中药草本进入“百草园”。在11月份的“悠悠百草 香囊沁心”教育活动中,顾佳妮医生给孩子们带来了常见的中草药知识科普讲座,介绍了“百草园”种植的板蓝根、蒲公英、艾草、薄荷、薰衣草等中草药,在顾医生指导下,孩子们还开始亲手尝试制作中草药香囊。目前,中草药种植区已经有20多种常见中药草本植物,中医药文化的“种子”在学生们的心里生根发芽。

据了解,在即将举办的新吴区优质教育发展共同体学术周活动中,硕放实小将展示活动的主题定为“百草园,把劳动课程种在我们的校园里”。该校的“百草园”不仅是劳动园地,更是一处德育阵地,对孩子而言,“百草园”种植体验就是一个亲近土地的过程,能引导学生们树立了正确的劳动观和价值观。

将农耕文化融入劳动教育,农耕文化实践体验

“我校开展的‘百草园’种植活动,将农耕文化和实践体验融入教育教学,让学生们了解了农作物的生长过程,体验到劳动的快乐”,该校副校长毛蓉表示,在“五育并举”的时代背景下,学校将以“百草园”为载体,精心为孩子们打造一门“百草园课程”,真正让劳动教育陪伴“启智少年”们快乐成长。 (王晓丽)

策划:《现代快报》教育 /人才工作室,支持发布:《百度新闻》新媒体平台“百家号”,编稿、审核: 陈军 汪友生

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