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部分优秀作业欣赏
《广西》助产学习群-- 宜州区中医医院何春红
越是艰难越能磨练人，看到一块铁被烈焰炼，千锤后才得真金，先生以冶金时金与他人不同角色不同感受，及至去除杂质炼得真金他人喜爱，金亦因千锤百炼有所成而高兴，来阐述艰苦卓绝的困难磨砺于一个成长的重要性。象于谦先生的巜石灰呤》。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。表明一个人获得成功要经历挫折，受磨炼。
《田东》助产学习群-- 田东县中医医院 苏青妹
我们大多数人都容易成为情绪的奴隶。遇到不顺心时，一泻千里，难免迁怒于他人，尤其是对自己亲近的人更加严苛。
阳明先生在《与王纯甫书》指出：“变化气质，居常无所见，惟当利害、经变故、遭屈辱，平时愤怒者到此能不愤怒、忧惶失措者到此能不忧惶失措，始是能有得力处”。
人在遭受巨大的人生波折、失败、困苦、屈辱的时候，精神和心理状态常常为环境的变异或个人的得失所影响。这不仅是一个意志是否坚强的问题，也是一个人精神锻炼、修养程度的检验。
普通人的烦恼、沮丧、压抑、不快、怨恨等，在阳明看来，都是精神锻炼不够造成的“动心”。而君子在任何情况下能“无入而不自得”，就是要能够做到在这些情况之下“不动心”。这绝不是一个容易达到的境界，是需要修养锻炼而后才能达到的境界。
《田东》助产学习群-- 田东县中医医院 黄玉高
一是要树立终身学习的理念,作为一名护士，你不更新新知识，就会被淘汰。就像我们要学习现代产科服务体系一样，对待孕产妇要有耐心，才能让她们信任我们。要以母婴为核心，全心全意为产妇和宝宝服务。二是勤奋好学，虚心向老一辈学习，不要自以为是。每个人都有自己的志向和理想目标，我们要朝着理想去奋斗，活到老学到老。
《山东省》助产学习群-- 平原县中医院 任晓琳
许多事情往往是经历过磨难之后才能镇静自若，大彻大悟才能看清楚真相。荣辱得失也不会挂在嘴边。当自己的专业受到了限制，又遭人嫉妒感叹的同时又无能为力，所有的话语都是苍白无力的。人生在世短短几十年，在自己年轻时头脑清醒思路清晰做利他之事，理所当然大家都能接受才是正常的不是吗。
《重庆省》助产学习群-- 重庆市急救医疗中心 刘祖梅
专于道才算得了专，精于道才算得了精，只是专于下棋而不专于道，这种专便成为沉湎；精于词章而不精于道，这种精便成为癖好。讲到道可是又广又大，词章和技能虽也从道中来，但若只以词章和技能卖弄，离开道就远了。所以非专便不能精，非精便不能明，非明便不能诚，所以《尚书·大禹谟》说‘唯精唯一。
《*疆新**》助产学习群-- 伊犁州妇幼保健院 孙秀萍
改变是件痛苦的事情，被改变更是苦不堪言，但世间唯一不变的就是改变。 我们常常固执己见，是因为我们害怕改变，害怕承认自己的做法是错的，所以一错到底。然而阳明先生以博大之善心与人为善，劝人为善，以自身修行感悟告诫众人善于修身立德。我们也应注重自己的修行，相信根基薄弱的我经良知教育的“千锤万打”之后，会有所修为。
《广东》助产学习群-- 蛇口人民医院 江碧霞
看完此篇文章的第一段，让我想起在微信里看到的那句话:“别在该奋斗的年龄，选择安逸，不想苦一辈子，就要苦一阵子。扛得住艰难，才能配得上梦想。”是呀，在社会上摸爬滚打这么多年，我深有体会，无论你生长在怎样的环境中，都会面临人生的各种难题，面对这些难题、困境，没有人可以不流泪不流汗轻轻松松跨过去，经历得越多，你会发现，那些心灵真正富足的人，其实都不怕吃苦。吃苦努力得到的是技能上的进步，思维上的开阔，心智上的成熟。博观而约取，厚积而薄发。这个过程值得体会和拥有，而且对人生意义重大，终生受益。
《江西省》助产学习群-- 鄱阳东湖东湖 熊丽华
金需要通过千锤百炼方能成金，过程虽然很痛苦，但终因人欣赏喜爱而至其身价倍增，由此可见困难的历练对一个人的成长是非常重要的。生活和工作中有时会去逃避一些所谓的难题，其实最后只能让问题纠结成团，应该勇敢面对，接受挑战，经过磨砺造就一个有新高度的自己。
《湖南省》助产学习群-- 长沙艾丽斯妇产医院 龚艳
学习心得：天下事万变，人有喜怒哀乐，人之常情，人随着环境影响改变而改变，孟母三迁培育人才，环境和人到底是相互影响。读书时分优生班和普通班，前者因为读书氛围强烈不断鞭策不断前进，后者被贬之时心里就被无形贴上了标签，刚开始想证明这是错的，本不是如此，努力改变发奋图强，最后有成功的也有失败的，那还是人在环境的影响下做出了不同的决定，然后各自通过不同的际遇走向不同的道路。工作环境也是如此，环境摆在那里，就看你怎么选择去走这条路，路上的喜怒哀乐个中滋味自己体味，最终奔向你的目的地，这就是成功！
《湖南省》助产学习群-- 岳阳楼区人民医院 刘云霞
学习此文，阳明先生告诉我们做事情始于专，方能精；有精才能达到明，有明才能到达“诚”，即所谓“惟精惟一”。而道贯穿其中，道生一，一生二，二生三，三生万物，道为根为本，专也好精也好，偏离此理可能就会错知错行，浅知浅行，甚至走偏误事，更不可能到达圣贤境界。
在工作中，我们教导学生努力学习的同时，还要注重德育工作，只有学生走在正道上，学贵专，学贵精才能产生真正的社会效益，否则我们培养出来的人可能会给社会带来更大的危害。
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