“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”为传承中华传统文化，丰富天和娃们的文化生活，更好地帮助他们了解民风民俗，在冬至来临之际，天和小学开展“‘饺饺’冬至，‘久久’情暖”冬至主题系列活动。
[聊冬至·知起源 ]
在这传统的节日里，为了让低年级学生全面了解冬至节，天和小学红领巾讲解员整装待出发，以“冬至大如年”为主题，利用班会课，向弟弟妹妹们介绍冬至的起源故事、风俗习惯、气候意义等，提高了他们对“冬至”传统节日的认知。
红领巾宣讲
主题班会
[包饺子·过冬至]
一盘盘热气腾腾的饺子，承载着满满的希冀之情。在南方，冬至有大如年的说法。在寒冷的冬至日，来一盘热气腾腾的饺子，从胃里暖到心里。
择青菜
瞧！由二年级学生和家长组成的亲子团围绕“包饺子，过冬至”这一主题，借助学校“小菜园”劳动基地开展了家校社联动活动。亲子团首先来到南校区的“三味蔬屋”菜地，摘取新鲜的蔬菜。
包饺子
接着来到“共生园”劳动基地，将菜洗净、焯水，混入馅料中。家长和孩子们齐上阵，擀皮、包饺子、煮饺子，个个参与其中，气氛热烈。一阵忙活后，一盘盘漂亮的水饺出锅了。大家品尝着劳动成果，那滋味，别提多好了！
包饺子
学校之外，二年级的孩子们还在家中实践了包水饺的过程，他们不仅从中体验到劳动的乐趣，还深切感受了传统文化的魅力和亲子互动的温情。
[访家长·知冬至]
不同地方的冬至习俗也会不同，三、四年级学生通过访问家长的方式了解自己家乡冬至习俗，完成“冬至习俗卡”，并且利用班会课时间进行班级交流，通过班级交流了解各地的文化差异。
[冬至到·数九九]
在古代，人们发明了“九九消寒图”，挨过漫长寒冷的冬天。五六年级同学通过上网了解“九九消寒图”的含义和基本创作方法，将“九九消寒图”与自己的学习计划相整合，进行“九九消寒图”的创新设计和运用。瞧！这一张张设计精美，创意十足的“九九消寒图”为冬日里增添了一份温暖与乐趣。
[冬至暖·社团闹 ]
美术社团的同学们围绕“冬至”节开展一次主题绘画活动，一幅幅作品惟妙惟肖、灵动可爱，不仅体现冬至习俗、冬至节气物候现象、冬至节气农事活动等内容，更烘托出了浓浓的节日气氛，也从中领略了中华优秀传统节日的文化魅力和内涵。
“知风知雨知时节，冬日冬情随冬至。”本次主题系列活动让天和娃们更加深入地了解冬至节气，感知到了节气文化的历史魅力，增强了对传统文化的认同感。