嘉宾：北京市第二十七中学*党**支部书记、新闻发言人 袁利军
北京市第二十七中学前身是由北京大学校长、著名教育家蔡元培先生于1917年创办的孔德学校，至今已有百年历史。学校秉承蔡元培先生“五育并举”的教育思想，保持孔德时期“注重美育与实践”的优良传统，以“全人教育”为办学理念，培养学生成为全面发展的，具有独立精神、科学理性、艺术品位和价值追求的人。在历年高考中，先后有四名学生获得作文满分；在全市教育大会上，被市领导称作“最具提升能力的学校”。
2019年招生计划及报考要求
学校2019年高中招生计划150人。01专业110人，其中11人是特长生（民乐面向全市招7人，城区5、郊区2；本区女排1人，本区科技3人）；02专业40人，这是国家为解决外交部出国人员子女教育的后顾之忧的政策，其他考生不要填报。
中招录取是按照志愿分数投档，学校录取优先分数，填报本校的考生分高者先录；考生个人以志愿填报次序以此投档，优先志愿录取。按照预计录取分数从高到低以此填报。另外今年是先出分后填志愿，家长和考生现在可以先做了解，不必急于确定志愿。
“全人教育”课程体系覆盖全体学生
学校以全人教育为办学理念，结合国家课程和地方课程完善、丰富校本课程，形成了面向全员的基础课程、培养兴趣的拓展课程和学有所长的个性课程三大层面。
在各个年级开设“力行博物，慎思广学”的博物馆系列课程，初中年级“国家博物馆”、“首都博物馆”、“故宫博物院”、“中国科技馆”课程，高中年级的“航空航天博物馆”、“中国铁道博物馆”，还有结合语文新课标整本书阅读的要求学校开展了的“红楼游学”课程，在“大观园”、“曹雪芹故居”等地进行课程学习和实践活动……其中“我爱飞行”校本课程和每年4月份高一年级青岛游学课程深受同学们的喜爱。
面对中高考改革重加大阅读量的要求，全校各年级开设了语文和英语学科的阅读、诵读基础课程，学生大声诵读“经典赏析”、“名著阅读”，学生在朗朗的读书声中体会语言的魅力，提升学科素养。
为了培养学生的兴趣爱好和动手操作能力，学校还开设了大量的体验类拓展课程，如弘扬中华传统文化的非遗课程（毛猴、扎燕、烙画、泥人、剪纸、草编等），为了让金帆民乐的成果惠及更多的学生，还在初中各个年级学生开设了木笛、中阮、打击乐等民族乐器课程的体验学习，实现了“学校有特色，学生有专长”的目标。
目前，根据课程改革和招考改革形势，学校正在进行小组合作学习模式的探究，并且获得了同学们非常积极的反馈。
“希望之星”和“600+”项目助力高考
“希望之星”是针对成绩在一本或本科边缘但有潜力升级的“临界”考生，每一名年级教师负责二至三位学生的指导工作。指导教师会关注孩子们的薄弱科目，利用信息化手段追踪他们的考试成绩，设计个性化的专题复习内容和分层作业，进行细致的课业辅导、情感投入、目标激励，为他们冲刺一本、本科提供明确的复习方向和奋斗目标。经过持续六年的实践总结，每届高三的“希望之星”中都至少半数有了显著提升。
与“希望之星”同步推出的，还有我们的“600+”项目，这是一项针对成绩优异的同学进一步提升，争取高考中取得更好成绩所做的专项辅导。
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